輔導員專項高校-閱讀頁
2024-11-19 03:52本頁面
【正文】 接班人。堅持終身學習，勇于開拓創(chuàng)新，主動學習思想政治教育理論、方法及相關學科知識，積極開展理論研究和實踐探索，參與社會實踐和掛職鍛煉，不斷拓展工作視野，努力提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。學為人師，行為世范。不得有損害職業(yè)聲譽的行為。 專業(yè)知識思想政治教育專業(yè)基本理論、基本知識、基本方法(1)思想政治道德觀教育(2)思想政治教育學原理(3)思想政治教育史(4)思想政治教育方法論(5)思想政治教育心理學和心理健康教育相關知識與技能(6)比較思想政治教育馬克思主義中國化相關理論及知識(7)毛澤東思想相關理論(8)中國特色社會主義理論體系(9)社會主義核心價值體系(10)中華人民共和國史(11)中國共產黨黨史大學生思想政治教育工作實務相關知識(12)黨的創(chuàng)新理論教育相關知識(13)大學生黨團、班級建設的相關知識(14)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導相關知識(15)困難資助、獎罰管理等學生日常事務管理內容、知識(16)校園文化建設、社會實踐等學生日常思想政治教育的知識(17)網絡思想政治教育相關知識(18)危機事件、突發(fā)事件應對與管控的相關知識《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》《普通高等學校學生管理規(guī)定》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《學生傷害事故處理辦法》等與大學生思想政治教育相關的法律法規(guī)條文規(guī)定。1987年，也出臺過改進和加強大學生思想政治教育工作的文件，政治輔導員工作定位依舊沒有變。進入21世紀，黨和國家越發(fā)重視思想政治教育工作，00年、04年分別出臺文件促進大學生思想政治教育工作。二、高校輔導員工作隊伍定位（宏觀角色定位）十六號文件指出“思想政治教育工作隊伍是加強和改進大學生思想政治教育的組織保證?！拜o導員、班主任是大學生思想政治教育的骨干力量，輔導員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責”。十六號文件配套文件《教育部關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》指出：“輔導員班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人?！庇纱丝梢姡恕八枷胝谓逃ぷ鞴歉伞保?8年以來）以外，當前輔導員工作隊伍定位有幾個新的地方：專職輔導員隊伍也屬于教師隊伍。黨和國家高度重視輔導員隊伍建設，形象稱為黨的“近衛(wèi)軍”，這支隊伍有待在核心業(yè)務上對自身進行更好的具體定位。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育學校規(guī)范教育（校規(guī)校紀律等）時事政治教育——學生時事政策報告會，形勢與政策課隊伍管理（黨、團、班）——建議采取民主化管理，作好授權工作（主要由學生自我管理，避免淪為大班長），將工作重點放在培訓和設計激勵上。信息管理——學生各類個人信息匯總，為學生建立個人信息檔案庫，包括學籍信息、成績信息、道德信息、生理信息、心理信息、誠信信息、生涯規(guī)劃信息事務管理——簽字管理、學生權益保護、意外事故處理、貧困生、獎學金管理輔導咨詢（服務）——與導師、校醫(yī)院、心理、職業(yè)指導中心合作，在教育行政部門和學校缺乏統(tǒng)一標準體系情況下，主動溝通，從一年級就建立一定的職責體系，必要時交給他們處理。學習輔導——理解能力、成功學、時間管理輔導等生涯輔導——個人生涯規(guī)劃設計、就業(yè)指導等輔導員加油站是高校輔導員進修學校，是高校輔導員的良師益友，那里是高校輔導員的“家”。使命：提供優(yōu)質的信息和資源，幫助輔導員解決困難，促進輔導員的發(fā)展和成長。戰(zhàn)略目標：收集和整理學生工作的材料，建立輔導員工作知識庫；建立輔導員經驗交流和資源共享的平臺；推動輔導員理論工作研究，承擔相應課題項目；籌集建立輔導員發(fā)展基金，促進和支持輔導員的發(fā)展要求；建立和傳播標準，改進輔導員的工作環(huán)境，提高輔導員的工作質量和效率；與其他組織建立互助的關系，為輔導員提供更多的外圍服務。如果你注冊成為會員，他們將定期向你發(fā)送高校輔導員工作電子雜志。2014年高校輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位入學考試的綜合成績采用以下方法計算：綜合成績=（外國語+專業(yè)基礎課）/250%+科研與業(yè)績成績120%+(面試成績90%+外國語聽力成績10%)30%二、其 他學院研究生招生領導小組負責對未錄取考生的質詢做出解釋。5學風建設寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。(3)同學們遇到學習上的問題及時與代課老師反映。(1)做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。(3)及時協(xié)調學生的課程沖突、變化的問題。(5)對于學生提出的各類問題，及時解決
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