【正文】 名；◆河北省理科前40名衡中占21名；河北省文科前40名衡中占21名；◆河北省理科前50名衡中占23名；河北省文科前50名衡中占24名；◆河北省理科前100名衡中占40名；河北省文科前100名衡中占46名；◆ 重點(diǎn)大學(xué)上線2442人，%（以上數(shù)據(jù)均不含音、體、美及到外地參考學(xué)生）；◆ 理科670分以上23人，%；◆ 理科650分以上153人，%；◆ 理科600分以上1101人，占全省的13%。◆ 高考前夕，我校已有48名學(xué)生被全國(guó)名牌大學(xué)提前錄取。三、衡水中學(xué)的成功帶給我們的思考是什么？面對(duì)衡水中學(xué)高考中所取得的耀眼成績(jī)，我們不僅要問：一所名不見經(jīng)傳的普通中學(xué)何以在河北省能連續(xù)八年高考奪冠，讓教育界的同仁仰視？有人可能會(huì)說，衡水中學(xué)的生源好；也有人會(huì)說，衡水中學(xué)的師資隊(duì)伍強(qiáng)；更有人會(huì)說，衡水中學(xué)的資金投入大；可能還會(huì)有更多的說法。我們認(rèn)為：衡水中學(xué)的成功首先靠的是一種精神，這種精神就是窮則思變、不屈不撓、敢為人先、不達(dá)目的誓不罷休，也就是衡中人自己所說的“創(chuàng)業(yè)精神”。可以想象出來：衡水中學(xué)的廣大師生員工在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在創(chuàng)業(yè)的過程中一定是含辛茹苦、臥薪嘗膽，十年磨一劍，其間有多少艱辛、多少磨難、多少苦惱、多少淚水，也只有衡中人自己知道。人活著是要有一點(diǎn)兒精神、要有一點(diǎn)兒追求的，沒了精神和追求，也就沒了希望。四、安陸一中今后該做什么？修練內(nèi)功，提升競(jìng)爭(zhēng)力。教育的成敗關(guān)鍵在教師，教師的觀念、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作態(tài)度和工作作風(fēng)決定了教師的教育能力和效果。反之，因循守舊，固步自封，就要落伍，自然也就不能適應(yīng)當(dāng)前教育的要求。要趕超別人，就要學(xué)習(xí)人家的成功之道，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。把別人的好辦法、好經(jīng)驗(yàn)，與本校的具體情況相結(jié)合，走出一條適合本校發(fā)展的切實(shí)可行的路子，才是本校發(fā)展的正確選擇。沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)合作，再造輝煌。在教育實(shí)施的過程中，必然有這樣的一些團(tuán)隊(duì)充當(dāng)主角：教師與學(xué)生構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)、不同學(xué)科的教師所構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)、后勤人員構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)與教師構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)，等等。學(xué)衡水，任重而道遠(yuǎn)，向前看，前程確美好。所見所聞，感覺衡水市是一座很普通比較落后的城市。第二天一上午對(duì)于衡水中學(xué)的了解，很大的顛覆了我對(duì)衡水中學(xué)的理解。校園中心路兩側(cè)的各種櫥窗，展覽著學(xué)校的各種制度，師生的活動(dòng)圖片。通過了解得知，如今學(xué)校所獲得的如此輝煌的成就絕不是應(yīng)試教育所能達(dá)到的高度。該校的育人目標(biāo)是：培養(yǎng)具有中國(guó)心、世界眼、現(xiàn)代腦素質(zhì)全面的和諧的人。心理健康，針對(duì)學(xué)生的心理健康，采取十幾種方式。成人禮活動(dòng)月，培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。學(xué)校為老師想的很全也很細(xì)。走進(jìn)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)走廊上掛有各個(gè)班級(jí)的宣言、班級(jí)理念、班風(fēng)、目標(biāo)，掛有優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的照片，樓梯口黑板上有紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查結(jié)果公示。沒有花架子、課堂真實(shí)?，F(xiàn)在我校高二年級(jí)舉行的教室及走廊文化也很好的創(chuàng)建了濃厚的校園文化氛圍，很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)能力。如果以后實(shí)行更多切實(shí)可行的方法，我們學(xué)校也會(huì)發(fā)展的更好。在河北的衡水中學(xué)參加了第十三屆全國(guó)高中教師專業(yè)發(fā)展論壇。全部是這幾年考上清華、北大，以及香港、國(guó)外著名大學(xué)的學(xué)生。在教室門前，有本班班主任的介紹，學(xué)生的合照。走進(jìn)學(xué)校之后，在校道兩旁，也有不少優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀科組、先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)宿舍的介紹資料。我們的老師,也可以經(jīng)常思考這幾個(gè)問題?，F(xiàn)在的學(xué)生不同我們以前，現(xiàn)在的獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就大受打擊，信心不足，得想辦法讓他們重建信心！嚴(yán)抓紀(jì)律在衡水中學(xué)看不到學(xué)生在課間追逐打鬧、走東竄西，也看不到學(xué)生在路上邊走邊吃、隨地亂扔，看不到學(xué)生的奇裝異服、披金掛銀，也看不到學(xué)生使用手機(jī)、MP3等現(xiàn)代化的通訊工具。采取的是軍事化的管理。例如：規(guī)定學(xué)生只能是“有限制地放開吃零食”，這零食只有五種，那就是牛奶、餅干、蘋果、香蕉、梨，這五種食品是經(jīng)過老師、學(xué)生、家長(zhǎng)討論后從科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的角度統(tǒng)一規(guī)定的，這五種零食只能在宿舍睡覺前吃。學(xué)生如果違犯規(guī)定，如超越范圍吃零食，那就是警告處分，由家長(zhǎng)帶回家反思12周，如果哪位同學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)來說情或干預(yù)，那就加倍處罰?？梢杂惺謾C(jī)，但是一來到就要交給班主任保管（和沒有差不多）。．有人說：行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)！衡水中學(xué)嚴(yán)格要求學(xué)生的行為，讓他們形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得學(xué)生做事迅速！果斷！該做的就做，不該做的不做，影響了他們的性格。二、學(xué)生方面全心投入，不受干擾9月16日，我們走進(jìn)了他們的課堂。老師們有的在教室外面走動(dòng)，有的推看教室門，有的拿凳子站在窗口，直到?jīng)_入了教室，站在學(xué)生身邊，站在講臺(tái)上，拿著相機(jī)、DV左拍又拍，閃光燈在閃來閃去。沒有一個(gè)人會(huì)當(dāng)這些老師存在。反觀我們的學(xué)生，有個(gè)人從教室旁邊經(jīng)過，就要抬起頭，看看是誰，看看發(fā)生什么事，不在學(xué)習(xí)的狀態(tài)！這是我們要注意的一個(gè)方面，怎么才能讓學(xué)生排除外界的干擾，投入到學(xué)習(xí)中去。我是語文老師，于是我就翻開了他們的語文積累本。都是一些基礎(chǔ)的東西。把該積累的東西整理在一個(gè)本子上，可以做到井然有序，方便查找。課程表一天有13節(jié)，學(xué)生要求5:３０分起床，6:05分開始早讀，一直到中學(xué)12:25分可以出教室；中午休息約一個(gè)小時(shí)，然后上教室，一直到下午6:15分下課吃飯；下午6:50分看新聞，一直到晚上9:58分可以出教室；晚上10:10分，必須上床睡覺！我們也應(yīng)該想辦法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間！注重自我激勵(lì)衡水中學(xué)的宿舍，由宿舍成員起名。還有宿舍的目標(biāo)、格言。逢一必奪，追求卓越！不要讓廉價(jià)的快樂，埋沒了你的人生。實(shí)際上，學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)遇到挫折，會(huì)灰心喪氣。于是我到衡水，想方設(shè)法要找?guī)讉€(gè)回來研究研究。去到教室問學(xué)生，學(xué)生說老師全部收了上去。去辦公室問老師，老師說手上沒有。在高三的教室里，剛好有個(gè)學(xué)生沒上課。仔細(xì)看，有理論知識(shí)，考查題型，經(jīng)典范例，答題注意事項(xiàng)等。我想他們的成功不在學(xué)案。因?yàn)楦鷮W(xué)案一起印發(fā)的還有配套作業(yè)，再加一份語文自助餐。語文自助餐先是“基礎(chǔ)練兵場(chǎng)”欄目，里面是一些練習(xí)題，包括基礎(chǔ)題、語用題等。按照他們的說法，是“以專題學(xué)案為導(dǎo)，以自習(xí)訓(xùn)練為主，以自助資料為輔”。以專題學(xué)案為導(dǎo)，以自習(xí)訓(xùn)練為主，以自助資料為輔。那他們的資料是怎么做來的呢？——分工合作！在集備的時(shí)候，討論資料問題。