果園機器人教學設計-閱讀頁
2024-11-19 03:00本頁面
【正文】 著工作。七、理清順序，探尋方法：學生在文中找相應語句感受理解?！薄澳銜?，可以用電池呀！”“能不能讓機器人自己充電呢？”等。八、拓展延伸。你還知道機器人能干什么嗎？(生)師：同學們，在現(xiàn)實生活中科學家們已經(jīng)研制出許多不同類型的機器人，服務機器人可以為您治病保健、保潔保安；水下機器人可以幫助打撈沉船、鋪設電纜；工程機器人可以上山入地、開洞筑路；農業(yè)機器人可以耕耘播種、施肥除蟲；軍用機器人可以沖鋒陷陣、排雷排彈??在現(xiàn)實生活中有些工作會對人體造成傷害，比如噴漆、重物搬運等；有些工作要求質量很高，人難以長時間勝任，比如汽車焊接、精密裝配等；有些工作人員無法身臨其境，比如火山探險、深海探秘、空間探索等；有些工作不適合人去干，比如一些惡劣的環(huán)境、一些枯燥單調的重復性勞作等??這些人們干不了或干不好的領域變成了機器人大顯身手的舞臺。你們愿不愿意和老師一起走進奇妙的機器人世界嗎？——（愿意）出示機器人幻燈片九、拓展練筆接下來就請同學們展開想象的翅膀，想想假如你是科學家，你想發(fā)明一個什么樣的機器人，它們長什么樣？會有哪些獨特的本領呢？先腦子里構思一下，再把你的想法寫下來或畫下來。第三篇：果園機器人教學設計《果園機器人》教學設計《果園機器人》是一篇科普文章，重點是讓學生了解機器人有趣的地方，并通過自己對實際情況的理解來當一回小小的設計師。以下是本人的課堂設計，請大家多提寶貴意見。１、小朋友，果農們怎么會這樣高興呀？⑴ 水果豐收了。⑶ 看到自己的勞動成果而高興。出示果園的圖片。⑵ 要把它們運到很遠的地方去賣。聽你這么一分析（讀），老師覺得果農們真是太忙了。（不錯的主意?。┱埞麍@機器人幫忙。（出示課題）② 讀題，我們來一起認識這個新朋友。你覺得這個機器人干起活來怎么樣？（能干、厲害、有條理、很聽指揮）你是從哪些詞語中體會到它的這些特點的。到底是什么事呢？讓我們好好讀讀第三自然段。──這樣怎么不行？⑴ 要很長的電線。“餓倒”──讓果農在大片密密的果樹林里一個個地去找“餓倒”了的機器人，那可太麻煩了。⑵ 果農本來就忙得不得了，還要去找這些幫手，那他們就是幫倒忙了。三、小小科學家，自學第４、５自然段１、這樣看來，如果沒有電的話，機器人就會“罷工”，會“餓倒”，就不能幫助果農了。請大家自學課文的４、５小節(jié)。３、匯報：⑴ 這些機器人只要撿掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。這種設計真不錯，昨天，小朋友在預習的時候有幾個同學就已經(jīng)把自己設計的機器人的模樣都畫出來了，想不想欣賞欣賞。我們請這幾位同學把他們的作品給大家講解一下。瞧，到處有機器人在采摘果子，果園里彌漫著濃濃的喜慶氣氛。第四篇：《果園機器人》教學設計24*《果園機器人》教學設計教學目標：正確流利地朗讀課文了解果園機器人的基本情況的基礎上，培養(yǎng)學生對機器人的興趣 教學重難點：通過自主學習的方式獲取對果園機器人的了解 教學課時：1課時 教學過程：一、圖片導入師：請同學們觀看課件上的機器人，并猜一猜它們是用來做什么的？（教師課件展示收集到的各種各樣的機器人圖片，激發(fā)學生對機器人的興趣。接下來讓我們一起走進第24課來一起來研究研究它吧！板書課題二、初讀課文，掃清字詞障礙默讀課文，劃出不認識的字詞，然后借助工具書自己解決，并多讀幾遍。是用來做什么的？從文中找出答案并圈出相關的動詞。此時他們心情如何？（既高興又發(fā)愁）（使果農們只需坐在辦公室指揮就行，非常輕松）目前存在這樣的果園機器人嗎？從文章中的那個詞語看得出來？（沒有，“正在研究”說明正在研發(fā)階段）（課件出示閱讀提示，學生根據(jù)提示自主、合作、探究學習。人類正利用科學技術將一切夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。第五篇：《果園機器人》教學設計《果園機器人》教學設計一、教材簡說這是一篇能體現(xiàn)電腦神奇的文章，所寫的內容極為有趣。有趣的是，這些機器人只撿掉在地上的水果“吃”，自我充電，不停地工作。文中果園機器人各種特性的介紹，是隨果園生產需要的變化一步步體現(xiàn)出來的。這樣的敘述一方面使得果園機器人特點的介紹有層次，另一方面也體現(xiàn)了生產需求是科技的發(fā)展動力，學生讀后會得到有益的啟示。二、學習目標1正確流利地朗讀課文。三、教學建議1如果有條件，課前布置搜集與機器人有關的資料，可以是文字類，也可以是圖片類。引導學生根據(jù)連接語中的閱讀要求，自讀課文，初知課文大意，說說文中果園機器人是怎樣的，有什么特點，自己認為哪些特點最有趣。要注意體會“你會想，可以讓機器人來幫忙呀。3交流搜集到的有關機器人的資料，放飛想象翅膀。四、參考資料機器人 機器人技術作為20世紀人類最偉大的發(fā)明之一，從60年代初問世以來，經(jīng)歷四十多年的發(fā)展已取得長足的進步。機器人的出現(xiàn)是社會和經(jīng)濟發(fā)展的必然，它的高速發(fā)展提高了社會的生產水平和人類的生活質量。
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