20xx第一學期教學工作總結-閱讀頁
2024-11-18 23:59本頁面
【正文】 規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不玩危險游戲。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。我通過家長聯(lián)系卡、電話、家訪等形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。主要內(nèi)容是根據(jù)本學期教育教學計劃，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣，從而使學生的家庭教育與校園教育同步進行
總之，本學期我完成了學校下達的教育教學任務，工作中取得了一定的成績，但也存在著不足，今后，我將更加努力，進一步抓好教育教學工作，做一名合格的班主任，真正成為學生的良師益友。
本學期,我主要在以下幾方面作了努力。
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。
同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、”摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。
所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。
其次,引導學生學會描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面的要求學生。
因此, 在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。
如何讓學生能從”閱讀”變?yōu)?“悅讀”是一個關鍵。其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。
(四)始終注重家校聯(lián)合共育促進學生的健康成長
和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展. 我始終覺得,如果得不到家庭的響應與合作, 表達自己對教育孩子的看法,但是生活是很充實的,從學生進校到現(xiàn)在,學生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,學生基本能適應學校的生活了, 并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度.
二、上學期教學中存在的問題與不足:
(一),對個別學生的實際情況了解掌握不夠全面.
(二),參與家校共管的熱情不高,說明我與家長的溝通還不夠,在下步工作中我將努力改正.
(三),學習知識較慢,重難知識點掌握不夠扎實,這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助.
(四)”只求過的去不求過的硬”的思想,導致工作標準不高,教學質(zhì)量有待進一步提高.
總的來說,這個學期的教學工作是有收獲也有不足,在以后的教學中,我將會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,努力改正不足,不斷反思,不斷研究,力爭取得更大的進步,以不辜負學校對我的期望和培養(yǎng).
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