20xx年醫(yī)學專題—腦損傷兒童早期干預-閱讀頁
2024-11-18 23:15本頁面
【正文】 第二十四頁，共六十二頁。,第二十六頁，共六十二頁。,第二十八頁，共六十二頁。,理療(lǐli225。,第三十一頁，共六十二頁。,第三十三頁，共六十二頁。,二 作業(yè)治療 作業(yè)治療是應用有目的的、經過選擇的作業(yè)活動，對身體精神、發(fā)育有功能障礙或殘疾以致不同程度喪失生活自理能力和職業(yè)勞動能力的患者進行訓練，使其生活、學習、勞動能力得以恢復、改善和增強，幫助其重返社會的一種治療方法。y249。,2促進患兒認知功能發(fā)育(fāy249。,第三十七頁，共六十二頁。,第三十九頁，共六十二頁。,第四十一頁，共六十二頁。,言語(y225。,第四十四頁，共六十二頁。,第四十六頁，共六十二頁。發(fā)育遲緩，坐立、行走、出牙等明顯遲于正常同齡(t243。nɡ)期小兒，平素疲勞喜臥，精神呆滯，智力遲鈍，面色無華，舌質淡，胎薄白，脈弦細。肢體軟弱，神情呆滯，面色蒼白，神,第四十七頁，共六十二頁。 3氣滯血瘀。 治療內容： （1）針灸:頭針、體針、耳針、穴位注射法（水針）、灸法、手針、足針、電針、穴位磁療。o fǎ)是具有中國特色的獨特康復療法(li225。o fǎ)。,統(tǒng)、改善局部神經營養(yǎng)，促進神經細胞和神經纖維的恢復、改善肌肉的營養(yǎng)代謝，增強肌肉的張力(zhāngl236。)、增加關節(jié)活動，矯正畸形。,第五十頁，共六十二頁。,第五十二頁，共六十二頁。,第五十四頁，共六十二頁。,心理治療 心理治療又稱 精神治療，是指應用心 理學的理論(lǐl249。常用的有行為治 療集體治療，認知治療，家庭治療，游戲治療等等,第五十六頁，共六十二頁。)教育方式引導或誘導功能障礙兒進行各方面訓練，引導患兒學習各種功能，達到改善其異常或者使其恢復正常的目的。,感覺(gǎnju233。嬰幼兒期是感覺統(tǒng)合發(fā)展的最重要時期。,手術(shǒush249。)治療，多數(shù)患兒可獲得較好的效果而免于手術。,第五十九頁，共六十二頁。),嬰兒腦損傷一旦發(fā)生，越早治療，療效越好。因為6個月前大腦細胞處于分化最活躍的階段，此時期內配合治療能取得顯著效果，可以趕上或超過正常同齡兒童的運動及認知能力，絕大多數(shù)腦損傷兒童可以獲得臨床治愈，如果家長早期不重視(zh242。)，嬰兒一旦錯過治療的關鍵期，將后悔終生。,THANKS,第六十一頁，共六十二頁。ir243。手不靈活，不伸手抓物或一只手抓物。2分娩時因素(yīn s249。)）:包括產程長。)（產后因素(yīn s249。由于目前還不能在出生前、出生時及新生兒期早期預測各種高危因素(yīn s249。THANKS,第六十二頁，共六
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