【摘要】《手拉手》教案 《手拉手》教案篇1教學目標 1、能通過書信的方式與他人溝通，并把手拉手活動開展下去。 2、能在信中把自己對活動的打算做具體清楚的描述，同時能合理地提出可行性建議。 ...
2025-04-05 06:07
【摘要】第一篇：“手拉手_我們都是好朋友”一年級班會活動設(shè)計 手拉手，我們都是好朋友 一、活動背景： 作為一名低年級班主任，常常聽到同學各種各樣的“報告”，比如：“某某某不肯借給我水彩筆！”“某某玩游戲...
2024-10-25 04:55
【摘要】第一篇：一年級手拉手好朋友教案 一年級《手拉手，好朋友》說課稿課題介紹 《手拉手，好朋友》是關(guān)于一年級新生適應(yīng)新環(huán)境,新的學習生活,樂于與老師同學交往的主題。重點是讓學生在觀察、交流等活動中，盡快...
2024-11-15 12:16
【摘要】1 五年級語文教案——口語交際·習作上 教材說明： 口語交際middot。習作上作為一個整體，由兩個欄目構(gòu)成：口 語交際和習作，圍繞著鮮明的人物形象這一組題，讓學生講人物故 事，寫印象深...
2024-08-15 16:04
【摘要】 五年級語文教案——口語交際·習作上 教材說明： 口語交際middot;習作上作為一個整體，由兩個欄目構(gòu)成：口語交際和習作，圍繞著鮮明的人物形象這一組題，讓學生講人物故事，寫印...
2024-11-16 23:43
【摘要】第一篇：《讓我們手拉手》教學設(shè)計 《讓我們手拉手》教學設(shè)計 教材分析： 《讓我們手拉手》是遼師版品德與社會三年級下冊第二單元的內(nèi)容，本單元的主題是“關(guān)心與幫助”，本課通過學生生活中的真實事例，讓...
2024-10-21 14:59
【摘要】 《口語交際·習作二》五年級語文教案 學習目標 知識與技能 “濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題表明自己的活動安排。 ，培養(yǎng)自主互助的意識。 ，充分表達對故鄉(xiāng)的熱愛之情。 ，大膽發(fā)揮想象，寫出故鄉(xiāng)的變...
2024-12-06 00:56
【摘要】第一篇：手拉手活動 高橋鄉(xiāng)初級中學“愛心守護希望同行”留守兒童手拉手幫扶活動方案 一、活動背景和意義 “留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒...
2024-10-15 10:48
【摘要】第一篇：五年級語文口語交際教案 口語交際·第一單元教學設(shè)計 學習目標 通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進學生養(yǎng)成多讀書讀...
2024-10-20 22:17
2024-10-01 09:19
【摘要】第一篇：《手拉手,找朋友》教案 《手拉手,找朋友》教案 一、教學目標 1、認識各種美術(shù)工具及其材料性能。 2、在嘗試探究中了解各種工具材料的特性。 3、能正確辨析不同的美術(shù)工具并能運用小手進...
2024-11-15 00:10
【摘要】1 五年級語文教案——《口語交際七講人物的 故事》 教學目標： 學習講人物故事，能把話說明白，把事情的來龍去脈交代清 楚，同時力求把故事講得生動有趣，吸引聽眾。 課前準備：故事錄音 ...
2024-08-15 16:05
【摘要】 五年級語文教案——《口語交際七講人物的故事》 教學目標： 學習講人物故事，能把話說明白，把事情的來龍去脈交代清楚，同時力求把故事講得生動有趣，吸引聽眾。 課前準備：故事...
2024-11-18 22:22
【摘要】第一篇：語文五年級下冊《口語交際習作一》教案 口語交際·習作一 教學目標: “手拉手”活動，商量、討論活動的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ，并把“手拉手”活動開展下去。 ，同時...
2024-10-01 09:09
【摘要】手拉手，地球村第一課時教學內(nèi)容：學唱歌曲《手拉手，地球村》。教學目標：“地球村”的含義，關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)?！妒掷郑厍虼濉?。教學過程：一、導入新課（1）今天，我們學唱的歌曲是《手拉手，地球村》同學們誰知道“地球村”是什么意思？（“地球村”也還是全世界人們不論國籍，種族都能友好相處的含義。（2）復習演唱
2025-01-02 00:41
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