【摘要】《手拉手》教案 《手拉手》教案篇1教學目標 1、能通過書信的方式與他人溝通,并把手拉手活動開展下去。 2、能在信中把自己對活動的打算做具體清楚的描述,同時能合理地提出可行性建議。 ...
2025-04-05 06:07
【摘要】第一篇:“手拉手_我們都是好朋友”一年級班會活動設(shè)計 手拉手,我們都是好朋友 一、活動背景: 作為一名低年級班主任,常常聽到同學各種各樣的“報告”,比如:“某某某不肯借給我水彩筆!”“某某玩游戲...
2024-10-25 04:55
【摘要】第一篇:一年級手拉手好朋友教案 一年級《手拉手,好朋友》說課稿課題介紹 《手拉手,好朋友》是關(guān)于一年級新生適應(yīng)新環(huán)境,新的學習生活,樂于與老師同學交往的主題。重點是讓學生在觀察、交流等活動中,盡快...
2024-11-15 12:16
【摘要】1 五年級語文教案——口語交際·習作上 教材說明: 口語交際middot。習作上作為一個整體,由兩個欄目構(gòu)成:口 語交際和習作,圍繞著鮮明的人物形象這一組題,讓學生講人物故 事,寫印象深...
2024-08-15 16:04
【摘要】 五年級語文教案——口語交際·習作上 教材說明: 口語交際middot;習作上作為一個整體,由兩個欄目構(gòu)成:口語交際和習作,圍繞著鮮明的人物形象這一組題,讓學生講人物故事,寫印...
2024-11-16 23:43
【摘要】第一篇:《讓我們手拉手》教學設(shè)計 《讓我們手拉手》教學設(shè)計 教材分析: 《讓我們手拉手》是遼師版品德與社會三年級下冊第二單元的內(nèi)容,本單元的主題是“關(guān)心與幫助”,本課通過學生生活中的真實事例,讓...
2024-10-21 14:59
【摘要】 《口語交際·習作二》五年級語文教案 學習目標 知識與技能 “濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題表明自己的活動安排。 ,培養(yǎng)自主互助的意識。 ,充分表達對故鄉(xiāng)的熱愛之情。 ,大膽發(fā)揮想象,寫出故鄉(xiāng)的變...
2024-12-06 00:56
【摘要】第一篇:手拉手活動 高橋鄉(xiāng)初級中學“愛心守護希望同行”留守兒童手拉手幫扶活動方案 一、活動背景和意義 “留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體,近年來,隨著外出務(wù)工人員的增多,我校留守兒...
2024-10-15 10:48
【摘要】第一篇:五年級語文口語交際教案 口語交際·第一單元教學設(shè)計 學習目標 通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,增強學生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進學生養(yǎng)成多讀書讀...
2024-10-20 22:17
2024-10-01 09:19
【摘要】第一篇:《手拉手,找朋友》教案 《手拉手,找朋友》教案 一、教學目標 1、認識各種美術(shù)工具及其材料性能。 2、在嘗試探究中了解各種工具材料的特性。 3、能正確辨析不同的美術(shù)工具并能運用小手進...
2024-11-15 00:10
【摘要】1 五年級語文教案——《口語交際七講人物的 故事》 教學目標: 學習講人物故事,能把話說明白,把事情的來龍去脈交代清 楚,同時力求把故事講得生動有趣,吸引聽眾。 課前準備:故事錄音 ...
2024-08-15 16:05
【摘要】 五年級語文教案——《口語交際七講人物的故事》 教學目標: 學習講人物故事,能把話說明白,把事情的來龍去脈交代清楚,同時力求把故事講得生動有趣,吸引聽眾。 課前準備:故事...
2024-11-18 22:22
【摘要】第一篇:語文五年級下冊《口語交際習作一》教案 口語交際·習作一 教學目標: “手拉手”活動,商量、討論活動的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ,并把“手拉手”活動開展下去。 ,同時...
2024-10-01 09:09
【摘要】手拉手,地球村第一課時教學內(nèi)容:學唱歌曲《手拉手,地球村》。教學目標:“地球村”的含義,關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)?!妒掷郑厍虼濉?。教學過程:一、導入新課(1)今天,我們學唱的歌曲是《手拉手,地球村》同學們誰知道“地球村”是什么意思?(“地球村”也還是全世界人們不論國籍,種族都能友好相處的含義。(2)復習演唱
2025-01-02 00:41