【正文】 同學(xué)、老師分發(fā)傳單并講解中華精神的內(nèi)涵及意義，積極進(jìn)行中華精神的宣傳，堅(jiān)決做到學(xué)習(xí)、堅(jiān)守、傳承、弘揚(yáng)中華精神，努力讓中華精神在我們這一代青年手中發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)展開的留言簽名活動中全校師生積極配合在留言板上錄下對中華大家庭的祝福與贊頌。（2）第二階段：11月8號下午七點(diǎn)在1教212舉辦室內(nèi)活動并邀請外國友人到現(xiàn)場?！币宦暵曞P錚話語慷慨激昂，擲地有聲，抒發(fā)了團(tuán)員們精忠報(bào)國、愛我中華的豪情，傳達(dá)了他們?yōu)樽鎳粩鄰?qiáng)大而努力奮斗的決心，使他們的愛國之情和報(bào)國之志得到激發(fā)，建設(shè)偉大祖國的責(zé)任感和使命感得到增強(qiáng)B 團(tuán)支書對本次活動安排及具體方案做詳解，并鼓勵(lì)大家以最高度熱情參與。全體同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎到場的外國友人，對他們能參加中華精神頌的主題活動表示熱烈的歡迎，活動中外國友人和我們精彩互動，三個(gè)來自遙遠(yuǎn)國度的友人以文化交流使者不斷學(xué)習(xí)中華文化促進(jìn)了中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。八． 活動成效：通過本次活動活動緩解了工商1班同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)們深刻體會了源遠(yuǎn)流長、與時(shí)俱進(jìn)的中華精神，在學(xué)生中掀起了傳承、弘揚(yáng)中華精神的熱潮：A 邀請外國友人與同學(xué)們互動，大力弘揚(yáng)了中華文化，加強(qiáng)了中外文化的交流，B 分發(fā)傳單同時(shí)展開留言簽名活動，記錄下了對中華大家庭的祝福與贊頌九．活動自我評估 ：A 分成四個(gè)組保證了活動的有序進(jìn)行，同時(shí)在活動中以小組為單位為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定了基礎(chǔ)，在活動中采取多種活動形式襯托了本次活動主題。B 活動活動準(zhǔn)備充分，在活動開展前團(tuán)支部成員制定了詳細(xì)的活動計(jì)劃及部署,后期總結(jié)討論充分做到了理論和實(shí)際想結(jié)合并且升華了理論提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。：A 由于事先考慮不周全活動一開始音響電線沒能準(zhǔn)時(shí)得到連接使活動沒有按計(jì)劃中播放相應(yīng)愛國歌曲。然而讓我感觸最深的還要數(shù)我團(tuán)支部成員的集體榮譽(yù)感和同學(xué)們積極進(jìn) 取的精神。我們堅(jiān)信只要春季里悉心耕耘，定能在秋季收獲最豐碩的果實(shí)。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。他，就是以“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強(qiáng)不息”為目標(biāo)的中華民族精神！建設(shè)有中國特色的社會主義國家需要民族精神，和諧的社會呼喚民族精神，企業(yè)的建設(shè)需要有民族精神，社會的發(fā)展和進(jìn)步需要愛國者，每一個(gè)共和國的公民都要有民族精神。今天我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想，“朝霞艷、國旗升、凝目立”，同學(xué)們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實(shí)際行動作出響亮的回答弘揚(yáng)民族精神，傳承中華文化，再現(xiàn)中華之雄魂。從小，爸爸媽媽就教育我做一個(gè)大寫的人。文明、美德是路上相遇時(shí)的微微一笑，是他人有難時(shí)伸出的熱情之手，是平時(shí)與人相處時(shí)的真誠付出，是見到師長時(shí)的深情問候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”??文明美德是尊重，是禮讓，是誠信，是寬容??是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)。張英知道此事后，給家人寫了一封書信:“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨?！彼麆窠饧胰耍瑢θ艘獙捜?，主動謙讓。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動，也朝里讓了三尺，過道多了六尺，陡然開闊，行人不再感到狹窄，一時(shí)間，兩家處理問題的做法傳為佳話。在家里，孝順長輩，主動幫助父母分擔(dān)家務(wù)。在社會，尊紀(jì)守法，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵守公共秩序，做一個(gè)文明的小公民。文明美德之花，裝扮了我心靈的春天，讓我感到無比快樂。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的傳承中華文明作文，歡迎閱讀與收藏。五千年的華夏樂章，激蕩著每一位華夏兒女的心靈，譜寫一曲曲動人的篇章。大批大批珍貴物種正在生死邊緣徘徊，當(dāng)我們無視于文明，當(dāng)我們的利益與文明發(fā)生沖撞時(shí)，我們是否還會想起古人言猶在耳的諄諄教誨，是否還會發(fā)現(xiàn)文明在閃耀光茫，是否還會聽到這個(gè)文明古國最深情的吶喊，最真摯的呼喚……大街上牛皮癬爬滿了墻壁，塑料包裝紙隨著風(fēng)兒無情的吹亂，在空中漫天飛揚(yáng)。老子曾曰，上善若水，水利萬物而不爭，這便是水的韌性。這便是草的韌性，茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，這是中華文明的韌性。堅(jiān)韌不拔一詞出自蘇軾古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。但是他沒有因?yàn)槔Ь扯虼讼?，反而寫出了許多豁達(dá)致辭她沒有怨天尤人，也沒有自此消沉，而是無論被貶到哪里，都覺得此心安處是吾鄉(xiāng)蘇軾有著中華文明所傳承下來的韌性的高貴品質(zhì)，他的詩句和品質(zhì)也成了我們千古傳唱。涼州山間，一場火災(zāi)在艷陽高照的四月奪走了幾十條鮮活的生命，這些消防員用他們年輕的身軀肩負(fù)起了保護(hù)著綠水青山的責(zé)任，他們用他們蓬勃的命展現(xiàn)了中華兒女堅(jiān)韌的性格。中華文明在浩瀚歷史長河中不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，兼收并蓄，才有了流傳千年的韌性而聞名中國新青年在繼承先輩的品質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)該不斷強(qiáng)化自己富裕文明更強(qiáng)的韌性。百年前五四英雄熔鑄中華文明的韌性的品質(zhì)，當(dāng)代青年應(yīng)身體力行的去詮釋新時(shí)代的青年精神，將中華文明傳承讓這份文明的韌性永垂不朽。中國文化就像是中華兒女賴以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養(yǎng)。我坐在樹下搭建好的秋千上，膝上攤開一本厚厚的《孟子》，感覺書中的每個(gè)字都說得很對，很有哲理。所謂的中國文化，就像是風(fēng)雨中堅(jiān)韌不拔的大樹，無論多大的風(fēng)雨雷電都無法將它打倒。就像風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會顯現(xiàn)。古往今來，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學(xué)，任勞任怨，久而久之，自然也就取長補(bǔ)短了?！对託⒇i》中的曾子堅(jiān)持說到做到。這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，但無論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會被一個(gè)有道德、有品德的中國人會遺忘、丟棄。