讀書交流會總結(jié)五篇-閱讀頁
2024-11-16 23:21本頁面
【正文】 在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。教給學生知道讀什么書。在這個學期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。時間保障學生讀好書在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：（1）保證有書讀每位同學除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。（3）保證讀書交流會我們每周有一節(jié)讀書時間，這個時間要充分利用好。交流了，認識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。第四篇：讀書交流會總結(jié)讀書交流會總結(jié)讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動必將帶動更多的人投身讀書的行列。要想辦好一次交流會上，我們首先得達成了以下共識。班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導學生走入“書香”。用心出好每期的黑板報。二、開展多彩活動。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。通過活動競賽、氛圍營造等來引導學生走上成功的閱讀之路。告訴小學生要讀書，那么作為教師和學生都應該明確的問題——為什么要讀書？于是我就讓小學生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。培根——歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。教給學生知道讀什么書。在這個學期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。但是對于這次對《習近平的七年知青歲月》讀書交流會，我們班開得實在很差，不知是校園政治氛圍太稀薄，還是學生不削去關(guān)心國家政事，對于整體來說，這次讀書交流會實在開得沒有氛圍。首先由團支書宣布交流會開始，并簡述《習近平的七年知青歲月》主要內(nèi)容，談論習近平重要思想：其次到同學上臺分享讀后感，這位梁潤年同學就習近平的思想，分別講述到中國國事走向，社會現(xiàn)存風氣：由于現(xiàn)場氛圍實在太安靜，同學們對該會不感興趣，所以此次交流會就簡單地進行直到結(jié)束了。根本不像一個班的樣子。第五篇：讀書交流會總結(jié)八十班讀書交流會總結(jié)同學們：今在我們聚在這兒，交流讀書的體會，展示我們近段時間的讀書成果，有的同學談了自己讀書的啟發(fā)，有的同學展示了通過閱讀積累的豐富的詞語，有的同學展示自己通過閱讀在寫作水平方面的提高??這些充分展示了同學們的才華，也畢將使我們的讀書活動向縱深方向發(fā)展，以更好地充實我們的頭腦。古語說：“腹有詩書氣自華”，愛讀書的同學很安靜，很儒雅，而思維卻很活躍。同學們，前段時間我們的讀書活動進行得井然有序，老師對大家下一段的讀書活動再提出一些要求。閱讀是一種與作者心靈溝通的過程，多閱讀，可以豐富學生的大腦，美化學生的心靈。因此，在閱讀中，我們要善于從作品的語言表達和思想內(nèi)涵去分析、積累、背誦，培養(yǎng)精讀感悟的能力。學會選擇讀書。在此中間有一部分書需要精心研讀，有一部分書要遠離（內(nèi)容不健康地書）。因此，我們要有選擇性的購買、閱讀書籍，提高閱讀的質(zhì)量，擴大閱讀的視野。平時要多讀古今中外文學家、史學家、科學家、軍事家、政治家的傳記，心中有了一尊尊高大的形象，有了效法的榜樣，寫作文時，“大氣”當然會自然流瀉。閱讀只單純?nèi)プx是不夠的，俗話說“好記性不如爛筆頭”，讀書要做到眼到、心到、手到。寫讀書筆記時：①摘抄原文。②提綱式摘錄。③寫讀后感。要多多背誦充滿“大氣”的詩詞和名人名言。語言是否有亮點，是否有出彩之處，會直接影響印象分的得失，而一些充滿“大氣”的詩詞和名人名言就是文章的亮點。讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發(fā)
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