【正文】 使人善辯。古語(yǔ)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)很安靜，很儒雅，而思維卻很活躍。閱讀只單純?nèi)プx是不夠的，俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，讀書(shū)要做到眼到、心到、手到。讓書(shū)香彌漫校園,讓書(shū)香為我們一生的發(fā)展做奠基。因此，我們要有選擇性的購(gòu)買(mǎi)、閱讀書(shū)籍，提高閱讀的質(zhì)量，擴(kuò)大閱讀的視野。根本不像一個(gè)班的樣子。通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻；展示了，理解才會(huì)更深入。通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路?；顒?dòng)之后我們還有一些助興表演。五是我自己作為高中校長(zhǎng)，同時(shí)我也是我們區(qū)域教育局的副局長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兪瞧?chē)區(qū)，汽車(chē)區(qū)提出的口號(hào)是打造世界級(jí)產(chǎn)業(yè)基地，創(chuàng)建汽車(chē)人的幸福家園。這一點(diǎn)讓我們自豪的同時(shí)，讓老師也能夠清晰，學(xué)生閱讀的潛力是巨大的。我們也希望閱讀能夠讓師生情感豐富，知道什么是善的，我們也讓學(xué)生的思維優(yōu)秀，知道怎么做是對(duì)的。還有一個(gè)我們青年教師夏俊香在2011年寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候，用了她一年下來(lái)看了26本書(shū)的書(shū)名寫(xiě)的，用剛才老師的話說(shuō)，這都是工具書(shū)，沒(méi)有閑書(shū)，都是她實(shí)用的書(shū)。第一篇：讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)讓閱讀喚醒心靈20141004張彤編者按：本文題目為小編自擬，全文為張彤老師在中國(guó)中學(xué)生基礎(chǔ)書(shū)目發(fā)布會(huì)上的講話。他說(shuō)今后《本領(lǐng)恐慌》的我定會(huì)《出發(fā)》與智慧同行在《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》、《伊頓公學(xué)》、《牛津品格》、《哈佛精神》的引領(lǐng)下，不斷反思《今天怎樣管學(xué)生》，在《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》中，在《ISO9000在學(xué)校管理的應(yīng)用中》，經(jīng)過(guò)《教師的20項(xiàng)修煉》，利用《高中生心理學(xué)》、《學(xué)習(xí)心理學(xué)》創(chuàng)造《全腦激發(fā)的高效課堂》，在汽車(chē)六中每一個(gè)充滿《希望教室》中，創(chuàng)造《第56號(hào)教室的奇跡》，最后堅(jiān)信，《世界因你而不同》。我僅從一個(gè)角度做以說(shuō)明，如何通過(guò)閱讀，讓孩子和老師的思維更優(yōu)秀，這是我們最近一直在努力的一件事情。我剛才談的都是講實(shí)用，如何讓思維更優(yōu)秀？我們應(yīng)該讀點(diǎn)閑書(shū)，我覺(jué)得可能我偏頗的想，閑書(shū)是不是就能讓價(jià)值觀正確與情感豐富呢？我想應(yīng)該是這樣。我來(lái)之前和我們局里的一把手也說(shuō)了，我特別推崇這套書(shū)目，他們也建議，能不能在全區(qū)的書(shū)香校園活動(dòng)當(dāng)中做一個(gè)重要的載體。為了更好的感受大家彼此之間的感情，我們的活動(dòng)剛好也是臨近圣誕節(jié)，所以我們之前讓社員準(zhǔn)備了一份禮物，然后在這次活動(dòng)中互相交換了禮物，大家都很開(kāi)心！此次活動(dòng)，我們還邀請(qǐng)了話劇社的社長(zhǎng)做了我們的評(píng)委，他對(duì)我們社員話劇的評(píng)價(jià)也是很好，我們的社員讓他也是眼前一亮。讓學(xué)生明確為什么要讀書(shū)。讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！讀書(shū)交流會(huì)上，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書(shū)，獲取更多的知識(shí)。讓學(xué)生明確為什么要讀書(shū)。，就算關(guān)系好，也只是發(fā)展到班內(nèi)少部分人的圈子。定向閱讀名人傳記，使自己胸中有“大氣”。學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記。中國(guó)盛行儒家文化，但熱愛(ài)讀書(shū)的人越來(lái)越少，據(jù)統(tǒng)計(jì)，以色列人平均每人每年讀55本書(shū)，俄羅斯人讀50本書(shū)，美國(guó)人讀44本書(shū)，而我們中國(guó)呢？每人每年平均讀4本書(shū)，一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的，為了改變這種狀況，國(guó)家倡導(dǎo)國(guó)人讀書(shū)，溫總理說(shuō)：“書(shū)籍是不能改變世界的，但讀書(shū)可以改變?nèi)?，人是可以改變世界的，讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”，希望同學(xué)們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，有書(shū)香氣的人才是一個(gè)有素養(yǎng)的人。英國(guó)人喜歡說(shuō)——書(shū)籍是偉大天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。下面就我們16光信2班舉行的讀書(shū)交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。英國(guó)人喜歡說(shuō)——書(shū)籍是偉大天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。下面就六三班舉行的讀書(shū)交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。以上就是把我們自己的事情做了一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，相信這套書(shū)目我們用起來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)我剛才的觀點(diǎn)，也就是我的夢(mèng)想，讓閱讀喚醒心靈。在這個(gè)跌跌撞撞過(guò)程當(dāng)中我們一直走下去，我們自己也在努力的編制向?qū)W生推薦的書(shū)目，到目前這一版書(shū)目300多本，用我們新閱讀研究所推出的這套書(shū)目來(lái)衡量，我們的書(shū)目就是亂糟糟的放到一起的，我們大概是三百多本，有文學(xué)類(lèi)，還有歷史類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)等等。我們針對(duì)第七章提問(wèn)策略，再次在全