讀書交流會(huì)總結(jié)五篇-在線瀏覽
2024-11-16 23:21本頁面
【正文】 經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第六中學(xué)，曾用名很多，小名就是一汽六中，這就是我和我的學(xué)校。中學(xué)教育真是應(yīng)該很神圣的，我們努力的去追求。我下面要談的就是喚醒心靈的閱讀，希望讓閱讀喚醒心靈，我從三個(gè)維度簡(jiǎn)單說明。我們也希望閱讀能夠讓師生情感豐富，知道什么是善的，我們也讓學(xué)生的思維優(yōu)秀，知道怎么做是對(duì)的。我們學(xué)校的課堂教學(xué)改革叫問題式自主學(xué)習(xí)，為了讓老師能夠從理論上真正的理解問題，我們選擇了一種方法，我們先是教研組長通讀，骨干教師通讀，寒假教師共讀，優(yōu)秀者在學(xué)校交流。陽光社團(tuán)的青年教師反復(fù)閱讀、討論，陽光社團(tuán)的推薦的教師閱讀與文化有關(guān)的文章，人人閱讀百余篇。但是讀了就有一定的收獲，這就是我們的讀書交流，這是我們對(duì)青年教師讀完書之后的書面考試，我想這也應(yīng)該是很悲哀的事情。但是有著一定的效果，至少在教學(xué)上有了應(yīng)用，這是一個(gè)小的例子。六個(gè)能力在這一側(cè)，我們現(xiàn)在沒有老師都能夠把這六種能力講好，我們用書籍做老師。比如說這本《思維導(dǎo)讀》，我們對(duì)老師進(jìn)行導(dǎo)讀，自己看的時(shí)候沒有任何興趣，我們導(dǎo)讀了之后，老師們都覺得這本書太好了，不僅對(duì)教學(xué)有益，而且對(duì)他的孩子有益，甚至跟孩子聊天，可能以后也要用這種方式，這是我們對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)讀過程的圖片。關(guān)于這個(gè)我們還有很多的是需要得到大家指導(dǎo)的，還有這些能力，我們沒有做到實(shí)用的書，其實(shí)這些書都是在談實(shí)用。這一點(diǎn)讓我們自豪的同時(shí)，讓老師也能夠清晰，學(xué)生閱讀的潛力是巨大的。但是我真的不知道閑書到底應(yīng)該是什么書，我們也是在努力的推薦給學(xué)生，但是推薦不了太全，也說不明白。這些書推薦給孩子們的時(shí)候，我們自己心里面也沒有底氣。當(dāng)遇見這套書目的時(shí)候我有一種感受，就是驀然回首，在燈火闌珊處，我突然有一種如獲至寶，欣喜若狂的感受。大概圍繞這套叢書有幾件事情：一是以此來看出我們學(xué)校圖書館的書目的不足。三是我們要做我們教師的推介，不僅僅是推薦他讀書，更推薦他給自己的孩子讀書。我們教師還有繼續(xù)推介自己的讀書活動(dòng)。因?yàn)檫@里有書目了，很多家長跟孩子說不要讀那些雜書，不讓孩子看，包括我們有些老師也是。五是我自己作為高中校長，同時(shí)我也是我們區(qū)域教育局的副局長，因?yàn)槲覀兪瞧噮^(qū)，汽車區(qū)提出的口號(hào)是打造世界級(jí)產(chǎn)業(yè)基地，創(chuàng)建汽車人的幸福家園。我相信如果做得好的話，我們?nèi)珔^(qū)的孩子也會(huì)得到一種福音。最后也請(qǐng)大家能夠記住我們的學(xué)校，希望有更好的消息能夠告知我們，再次感謝大家！第二篇：讀書交流會(huì)總結(jié)擷英文學(xué)社讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)閱讀，作為一種學(xué)習(xí)的方式，對(duì)人產(chǎn)生著巨大的影響?；诖耍覀兙驮谶@學(xué)期開展了讀書交流會(huì)，借此機(jī)會(huì)也將同學(xué)們的熱情推向一個(gè)新的高潮，展現(xiàn)同學(xué)們積極向上、活潑大膽的青春風(fēng)采。也借此給同學(xué)們提供一個(gè)互相交流互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這樣的交流中，大家能夠鍛煉自己的思維，不斷提高自己，通過這次活動(dòng)也能促進(jìn)社內(nèi)成員的感情，使他們產(chǎn)生共鳴。他們都是以話劇的形式來展現(xiàn)他們的才藝?？傊?，很出乎我們委員的意料之外，這也是各部長的功勞，他們每次都陪在社員們的身邊。他們突出的表現(xiàn)讓我們都為之震撼，我們不愿放棄精彩的瞬間，所以我們也拍了一些照片。活動(dòng)之后我們還有一些助興表演。第三篇：讀書交流會(huì)總結(jié)孟莊小學(xué)讀書交流會(huì)總結(jié)讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列。在這次交流會(huì)上，我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。用心出好每期的黑板報(bào)。二、開展多彩活動(dòng)。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng)。通過這些不同形式的活動(dòng)的開展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。通過活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。告訴小學(xué)生要讀書，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書？于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。培根——?dú)v史使人聰明，詩歌使人富想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們
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