前滾翻教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-11-16 05:43本頁面
【正文】 學(xué)生對動作的模仿能力較強，且好奇、好學(xué)。四、教學(xué)重點：兩臂撐推用力平均，用頭的后部著墊教學(xué)難點：后腦勺、肩、背部依次著墊，團身緊五、課前準備：田徑場一個、體操墊若干、錄音機一個六、教學(xué)過程：（一）準備部分常規(guī)活動、師生問好、宣布本課內(nèi)容合理安排見習(xí)生。小游戲：大網(wǎng)捕魚。大網(wǎng)捕魚，主要是為了活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生注意力。這樣一來可以充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)造能力。這種設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和也調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下一步學(xué)習(xí)新知奠定了良好的基礎(chǔ)。輔助練習(xí)：（1）練習(xí)蹲撐，低頭，雙手用力撐墊。教師邊講解邊進行動作示范，特別注意本課教學(xué)重點的講解。學(xué)生分成四個小組進行練習(xí)，每組選出一個小組長，進行保護與幫助，教師巡回指導(dǎo)。請優(yōu)秀學(xué)生、動作出不到位的學(xué)生進行動作示范，教師點評后，小組自主練習(xí)。通過教師的講解示范，讓學(xué)生形成初步的動作概念，同時充分的發(fā)揮學(xué)生的模仿能力和想象力。學(xué)生成四列縱隊，各縱隊前放置一張體操墊，學(xué)生先練習(xí)一次，我再對學(xué)生的動作進行糾正，再進行練習(xí)。）B、游戲：春種秋收游戲準備：在田徑場的四條跑道上擺四張墊子縱向排列，各墊子之間相距3米遠。將學(xué)生分成人數(shù)相等4組，分別站在預(yù)備線后。迅速種第一個、第二個再跑回來擊第二個人的手掌。（設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)我采用一物多用的原則，利用主教材用過的墊子來做游戲。）（組織：四路縱隊）（三）結(jié)束部分聽音樂學(xué)生跟老師一起做放松練習(xí)。師生再見！歸還器材！（設(shè)計意圖：孩子們經(jīng)過一節(jié)課體育活動，身心都比較疲勞。）第五篇：前滾翻教學(xué)設(shè)計二年級前滾翻成屈腿坐撐教學(xué)設(shè)計本課的教學(xué)任務(wù)是教學(xué)對象是小學(xué)二年級學(xué)生，二年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們活潑好動，思維能力逐漸增強，對新鮮事物有一定的好奇心和豐富的想象力，模仿能力強。針對這一階段的學(xué)生在課堂上要抓住他們的特性，使學(xué)生快速掌握動作并加以練習(xí)，感受到運動與成功的樂趣。二、提高學(xué)生自我保護能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入“同學(xué)們，你們最愛看什么項目的體育比賽？比如籃球、足球、跳水、乒乓球、體操比賽……” 老師最愛看的是體操比賽！前滾翻是體操里最基礎(chǔ)的動作之一，看一看這節(jié)課誰能學(xué)會前滾翻。如下圖［保護與幫助方法］ 單腿跪立練習(xí)者一側(cè)，一手托肩，一手壓小腿，必要時扶腰、背，幫助練習(xí)者成屈腿坐撐。、身體重心前移的瞪地伸腿、提臀練習(xí)，但不做翻滾的動作。五。教學(xué)評價本次教學(xué)內(nèi)容為水平一前滾翻的新授課，前滾翻這一教學(xué)內(nèi)容較為枯燥，動作完成的技術(shù)含量較高，而做為小學(xué)二年級的學(xué)生，他們好動、好玩、注意力不集中，對于技術(shù)的掌握還是缺乏一定的自控能力。最后通過游戲前滾翻接力把課堂氛圍推向高潮。
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