【正文】 ：撇折。出示撇折的運筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。組織學(xué)生練習(xí)撇折兩個筆畫，教師巡視指導(dǎo)。教師范寫例字：東、會。組織學(xué)生書法比賽。在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認真觀察每一個字的結(jié)構(gòu)，把字寫對寫好。四、課堂小結(jié)： 第五課 斜鉤 臥鉤備課人：王丹 備課時間： 執(zhí)行時間： 教學(xué)內(nèi)容：毛筆字臥鉤和斜鉤的寫法。掌握臥鉤、斜鉤的書寫方法。教學(xué)重點：臥鉤、斜鉤的運筆方法及比畫模仿練習(xí)。教具準備：范字、筆畫小黑板。二、引入新課：在輕松的音樂中，出示范字：戈、心，讓學(xué)生欣賞，并找出沒有學(xué)過的筆畫，然后導(dǎo)入。引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個筆畫的形態(tài)特點，師講解。學(xué)生書空練習(xí)。組織學(xué)生觀察課文中的兩個例字，師示范寫，學(xué)生仿寫。四、課堂小結(jié)：給“小小書法家”發(fā)小獎品。第六課 豎彎 豎彎鉤備課人：王丹 備課時間： 執(zhí)行時間： 教學(xué)內(nèi)容：豎彎、豎彎鉤。掌握豎彎、豎彎鉤的書寫方法。教學(xué)重點：豎彎、豎彎鉤的書寫方法。教具準備：范字、筆畫小黑板。三、講授新課：（1）、板書課題：豎彎、豎彎鉤（2）、組織學(xué)生觀察豎彎和豎彎鉤筆畫的形態(tài)特點，教師總結(jié)并板書，學(xué)生齊讀筆畫的形態(tài)特點。（4）、學(xué)生齊讀筆畫的書寫方法，教師示范。（6）、組織學(xué)生觀察課文中的例子，引導(dǎo)學(xué)生分析它們的組合規(guī)律，讓學(xué)生觀察教師范寫時的運筆、行筆和收筆。四、課堂小結(jié)：組織學(xué)生回憶本課的重點。教學(xué)目標：認識橫折鉤、橫折提的形態(tài)特點。按照這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教學(xué)難點：描仿好以橫折鉤、橫折提組合的兩個例字。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、引入新課：出示課文中的范字：“為、計”，讓學(xué)生欣賞，并找出沒有學(xué)過的筆畫，然后導(dǎo)入新課。出示橫折鉤、橫折提的筆畫，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點師總結(jié)特點。教師示范筆畫。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。四、小結(jié)：書法家王獻之勤學(xué)苦練、持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們對自己有信心嗎？最后，老師送給大家兩句話，請看—— 寫端端正正的字，做堂堂正正的人。掌握橫折斜鉤、橫折彎鉤的運筆方法和過程。教學(xué)重點：橫折斜鉤、橫折彎鉤的書寫方法。教具準備：范字、筆畫圖、小黑板。二、講授新課：板書：橫折斜鉤、橫折彎鉤。出示橫折斜鉤、橫折彎鉤的運筆方法圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。組織學(xué)生練習(xí)橫折斜鉤、橫折彎鉤兩個筆畫，教師巡視指導(dǎo)。教師范寫例字：風(fēng)、九。組織學(xué)生書法比賽。四、課堂小結(jié)：號召其他學(xué)生向“書法冠軍”學(xué)習(xí)。第九課 橫折折撇、橫折折折鉤備課人：王丹 備課時間： 執(zhí)行時間： 教學(xué)內(nèi)容：橫折折撇、橫折折折鉤 教學(xué)目標：認識橫折折撇、橫折折折鉤的形態(tài)特點。按照這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教學(xué)難點：描仿好以橫折折撇、橫折折折鉤組合的兩個例字。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：放輕松音樂，穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。三、講授新課：板書：橫折折撇、橫折折折鉤。出示橫折折撇、橫折折折鉤的運筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。組織學(xué)生練習(xí)橫折折撇、橫折折折鉤兩個筆畫，教師巡視指導(dǎo)。教師范寫例字：及、乃。組織學(xué)生書法比賽。四、課堂小結(jié)：號召其他學(xué)生向“書法冠軍”學(xué)習(xí)。第十課 豎折撇、豎折折鉤備課人：王丹 備課時間： 執(zhí)行時間： 教學(xué)內(nèi)容：豎折撇、豎折折鉤。掌握豎折撇、豎折折鉤的運筆方法和過程。教學(xué)重點：豎折撇、豎折折鉤的書寫方法。教具準備：范字、筆畫圖、小黑板。出示豎折撇、豎折折鉤的筆畫，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點師總結(jié)特點。教師示范筆畫。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)。第四篇：三年級下冊寫字教案第一周校本課程《寫字》課教案（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）教師：鄧玉花班級：三教學(xué)目標：懂得鋼筆的使用技巧和保管知識。鋼筆的種類和型號很多，其區(qū)別主要在于筆尖的用料上。挑選鋼筆時，要看筆尖兩片是否粗細均勻?qū)ΨQ，頂端是否圓滑，書寫是否流暢。如筆尖不刮紙，出水均勻，書寫圓滑流暢，那么筆尖就合乎使用要求。鋼筆的筆尖有粗細之分，練字適用筆尖稍粗一些的鋼筆。﹙2﹚墨水宜固定牌號，換用另一種墨水時，應(yīng)清洗干凈再吸用﹙3﹚皮管內(nèi)要經(jīng)常保持有墨水，不使空氣增多，而導(dǎo)致出水太急或漏水。直立或水平放置都行，墨水不會自動流出。關(guān)于鋼筆運筆，首先是用手指去撥動筆桿，筆尖活動范圍較小，起落變化也不大。但后者的缺點是用大動作寫小字，不穩(wěn)，為了保存“懸腕”之長，禰補不穩(wěn)之短，可以將小拇指調(diào)動起來，起到一種支撐和調(diào)節(jié)的作用。注滿清水，把筆尖浸在水里，這樣泡一天。這樣可以保護筆尖，不致于干墨影響書寫，萬一筆掉下來，筆帽就能很好地保護筆尖。這樣，萬一筆掉下來，筆尾較重，筆尖不會先著地，也是保護筆尖的一個方法，金屬外殼的筆最好別這樣扣，容易磨損外殼涂層。千萬別反著筆尖寫字。在紙上寫字時,也最好下面墊個本子。就算一直在使用，也建議每個月清洗一次。如果你不想心愛的鋼筆毀在劣質(zhì)墨水的手里，最好選用同一品牌的墨水。每次不必吸太多墨水，有的鋼筆會在水滿時出水過多。注意：千萬不能把墨汁當(dāng)墨水用！因為墨汁里有膠！教學(xué)反思：第五篇：三年級語文下冊寫字教案第一課基本筆畫撇折撇點教學(xué)要求：使學(xué)生掌握撇折和撇點以及帶有這些筆畫的單字的書寫要領(lǐng)。在書寫訓(xùn)練中進行愛學(xué)習(xí)的教育。（板書課題）二、教學(xué)撇折和撇點指名讀筆畫名稱書寫分析。撇折，撇長橫短。學(xué)生在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。生默讀“玄”、“矣”、“去”、“約”以及“安”、“女”、“要”、“知”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字記牢。對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。三、自學(xué)其他帶有撇折和撇點筆畫的單字的書寫學(xué)生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點： 筆畫和單字的書寫教學(xué)準備：練習(xí)用的毛筆和紙教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課指名上臺書寫：師：今天，我們學(xué)習(xí)第二課。指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。橫折鉤，橫稍長，豎鉤較長且挺直有力。生完成練習(xí)。指名上臺書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫?？偨Y(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點： 筆畫和單字的書寫教學(xué)準備：練習(xí)用的毛筆和紙教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課指名上臺書寫：師：今天，我們學(xué)習(xí)第一課。指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。臥鉤又稱心字鉤，心如月牙，鉤向字心。生完成練習(xí)。指名上臺書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫?？偨Y(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。學(xué)生進行行款練習(xí)時，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一 字怎么寫，要一氣呵成。五、教學(xué)總結(jié)第四課基本筆畫斜鉤、橫折彎鉤教學(xué)要求：使學(xué)生掌握橫斜鉤、橫折彎鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫要領(lǐng)。在書寫訓(xùn)練中進行愛學(xué)習(xí)的教育。（板書課題）二、教學(xué)橫斜鉤、橫折彎鉤指名讀筆畫名稱書寫分析。橫斜鉤又稱橫折彎鉤，彎度稍小，鉤向右上。學(xué)生在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。生默讀“飛”、“風(fēng)”、“鳳”、“氣”以及“幾”、“九”、“乞”、“丸”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。三、自學(xué)其他帶有橫斜鉤、橫折彎鉤筆畫的單字的書寫學(xué)生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點： 筆畫和單字的書寫教學(xué)準備：練習(xí)用的毛筆和紙教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課指名上臺書寫：師：今天，我們學(xué)習(xí)第四課。指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。橫折折鉤轉(zhuǎn)折處要頓筆，橫畫要稍斜。生完成練習(xí)。指名上臺書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫?？偨Y(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。學(xué)生練習(xí)時，巡視輔導(dǎo)。五、欣賞《書法文化常識（5）》六、教學(xué)總結(jié)第六課基本筆畫 豎彎鉤、豎折折鉤教學(xué)要求：使學(xué)生掌握豎彎鉤、豎折折鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫要領(lǐng)。在書寫訓(xùn)練中進行愛學(xué)習(xí)的教育。（板書課題）二、教學(xué)豎彎鉤、豎折折鉤指名讀筆畫名稱書寫分析。豎彎鉤，彎處圓轉(zhuǎn)鉤向上。學(xué)生在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。生默讀“七”、“毛”、“元”、“也”以及“與”、“鳥”、“弘”、“張”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字記住在腦中。對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。三、自學(xué)其他帶有豎彎鉤、豎折折鉤筆畫的單字的書寫學(xué)生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點： 筆畫和單字的書寫教學(xué)方法： 教法：示范引導(dǎo)法 學(xué)法：讀練結(jié)合教學(xué)準備：練習(xí)用的毛筆和紙教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課指名上臺書寫：師：今天，我們學(xué)習(xí)第一課。指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。橫撇，橫稍短，撇稍有弧度。生完成練習(xí)。指名上臺書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。學(xué)生練習(xí)時，巡視輔導(dǎo)。五、教學(xué)總結(jié)第八課基本筆畫 豎折撇和橫折提教學(xué)要求：使學(xué)生掌握豎折撇和橫折提以及帶有這些筆畫的單字的書寫要領(lǐng)。在書寫訓(xùn)練中進行愛學(xué)習(xí)的教育。（板書課題）二、教學(xué)豎折撇和橫折提指名讀筆畫名稱書寫分析。豎折撇,豎正撇斜，轉(zhuǎn)折要頓筆。學(xué)生在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。指名上臺書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫?？偨Y(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。學(xué)生練習(xí)時，教師巡視輔導(dǎo)。六、教學(xué)總結(jié)