【正文】 帶有撇點。撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。第3課 斜鉤、臥鉤的寫法教學目標：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。三、書寫漢字：忙 忘 跟 以，書寫這些漢字時要注意什么？忙：豎心旁長而直，右點偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點之上。描一描，寫一寫 歲 亮比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。學生練習書寫筆畫。比較垂露豎和懸針豎，它們什么地方不一樣？師邊示范邊小結(jié)：它們在起筆和行筆時完全一樣，只不過收筆時懸針豎慢慢提筆到末端像針尖一樣。訓練十四一、指導橫過渡：下面我們就來寫寫橫。教學準備：筆、墨、紙、硯和課件 教學過程：一、猜謎導入猜謎語：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這兒有兩個謎語，誰來猜一猜？出示課件：士兵挖了一口井（打一字）用心聆聽音樂（打一字）二、講授新課指導“吉”字。巡視輔導學生練習“稻、演、紫、尖、贊、荷”。引入課題，教師板書課題，讓學生讀一讀。出示字：“放、旗” 學生觀察是什么結(jié)構(gòu)？左右兩部分位置有什么特點？將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。指導書空2次。有什么特點？（“方”字作偏旁時寫窄些。三、書寫練習教師巡視指導。六、實踐演練、默寫“趙”、“趁”、“超”、“趕”、“趟”、“超”“趨” ，練習書寫。教學過程：一、觀察是字旁的占格、學習它的運筆方法。四、觀察走之兒的運筆（走字底，點與第一折在一條豎線上，撇與捺不交叉。培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。左右寫勻稱。七、作業(yè)點評。)二、學習“陶”“院”的書寫。2.“筑”的寫法：最后一筆右下彎少收緊，寫勻稱。教學重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。)二、學習左小右大、上小下大的例子 1.“的”的寫法 2.“易”的寫法三、實踐演練、默寫“而”、“物”、“鈞” ，練習書寫。教學重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。七、作業(yè)點評。三、實踐演練、默寫“染”、“九”、“旭” ，練習書寫。教學重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。）五、學習“鄰”“郭”的寫法1.“鄰”的寫法：左寬右窄，左邊要舒展，右邊稍長。(女字旁，寫得窄長。六、實踐演練、默寫“婁”、“姿”、“要”、“委”、“妄” ，練習書寫。1.“延”的寫法：建字底要寫的舒展，托住上面的部分。訓練六是字旁和走字旁 教學目標：，并將它們寫美觀。四、觀察走字旁的占位、學習它的運筆（走字旁，也是左伸右縮，捺畫伸展。二、練一練：，注意：書寫時要注意字的結(jié)構(gòu)。引入課題，讓學生讀一讀。指導學習的寫法。師生問好，檢查上課前準備情況。巡視輔導學生練習“增、倦、剪、掠、符、濱”。指導學習找出規(guī)律：三、書寫實踐與練習指導。培養(yǎng)學生自主實踐的能力和寫字能力。毛筆字在寫得時候起筆要逆鋒，什么是逆鋒？就是筆尖要從相反的方向?qū)懫穑◣熓痉镀鸸P）行筆要中鋒運行，指筆鋒保持在筆畫的正中央，這樣筆畫才能飽滿圓潤。師：會寫橫畫就可以寫一些字了，一、二、三。教學重點、難點： 掌握橫撇、橫鉤的寫法。定：字頭較寬，中部較窄。教學重點、難點： 掌握豎折、豎提的寫法。教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。三、書寫漢字：心 思 戰(zhàn) 我，書寫這些漢字時要注意什么？心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。媽：女字旁的橫變?yōu)樘幔榜R”上小下大，底橫在女字旁的長點上方起筆。教學過程：一、復習斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習獨體字的書寫規(guī)則獨體字，筆畫一般較少，書寫時應注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長，豎梢短居中。：聽 得 街，書寫這些漢字時要注意什么？聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。向：形較方，“口”略向上靠。在書寫漢字時做到橫平豎直。百：字形略小，要注意橫平豎直。正確、規(guī)范地書寫獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。和風細雨 花草 友好共處四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。寫：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。第10課 橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法教學目標：、橫撇彎鉤的寫法。陽：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長、直而正。、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。借：“昔”第二橫長而平，“日”形窄小。第12課 部首寫法教學目標：、草字頭的寫法。沙：豎直而正，長撇微彎，向左下斜伸。、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。知道用筆、用墨的方法。二、介紹毛筆的基本常識毛筆的種類（1）硬膏筆：彈性較好。（2）寫字的墨不能太稠。讓我們一起走進書法的世界，學習寫毛筆字好嗎？第二課 學習筆畫橫撇備課人：王丹 備課時間： 執(zhí)行時間： 活動目標：，使學生了解橫撇的形態(tài)特征和運筆方法，基本掌握橫撇在具體字中的靈活運用。學習橫撇的寫法：讓學生看課本，老師講解：橫撇下筆寫短橫，略頓筆后向左下寫撇。第三課 學習筆畫撇點備課人：王丹 備課時間： 執(zhí)行時間： 活動目標：，使學生了解撇點的形態(tài)特征和運筆方法，基本掌握撇點在具體字中的靈活運用。學習撇點的寫法：讓學生看圖片，老師講解：撇點 下筆寫撇，不出尖頓筆后折向有下寫長點，收筆較重?！芭钡膶懛ǎ合葘懫颤c、再寫撇、最后寫長橫。掌握撇折的運筆方法和過程。導入新課。學生描仿寫字，教師巡視指導出示部分有代表性的作品，讓學生共同評論。按照這兩個字的筆畫的書寫方法描模課文中的例字。進行指導運筆方法。教學目標：認識豎彎、豎彎鉤的形態(tài)特點。（3）、引導學生分析筆畫的書寫順序。掌握橫折鉤、橫折提的書寫方法。3出示橫折鉤、橫折提的運筆方法掛圖，引導學生分析筆畫的書寫順序。第八課 橫折斜鉤、橫折彎鉤備課人：王丹 備課時間： 執(zhí)行時間： 教學內(nèi)容：橫折斜鉤、橫折彎鉤 教學目標：認識橫折斜鉤、橫折彎鉤的形態(tài)特點。出示橫折斜鉤、橫折彎鉤的筆畫，讓學生觀察筆畫的形態(tài)特點，師總結(jié)特點。每組推選寫得最好的三個學生，每個學生只寫一個字，由老師評比出“書法冠軍”。教具準備：范字、筆畫圖、小黑板。組織學生觀察課文中的例字，引導分析它們的組合規(guī)律。教學目標：認識豎折撇、豎折折鉤的形態(tài)特點。出示豎折撇、豎折折鉤的運筆方法掛圖，引導學生分析筆畫的書寫順序。一周次：第一周 教學內(nèi)容：認識書寫工具——鋼筆。至于筆桿筆套是次要的。其次是“懸腕”筆尖活動范圍擴大，起落變化也豐富。，那就買只特細的筆吧。好的墨水并不會損害你的鋼筆。指名上臺書寫，并講解要領?？偨Y(jié)學法：先讀帖，后練習，再對比，最后鞏固。（板書課題）二、教學橫鉤和橫折鉤指名讀筆畫名稱書寫分析。對比找問題，然后在書上完成練習。（板書課題）二、教學斜鉤和臥鉤指名讀筆畫名稱書寫分析。對比找問題，然后在書上完成練習。教學重點： 筆畫和單字的書寫教學準備：練習用的毛筆和紙教學過程：一、復習舊知，導入新課指名上臺書寫：師：今天，我們學習第三課。指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫。在書寫訓練中進行愛學習的教育。生默讀“阻”、“郁”、“鄭”、“陽”以及“乃”、“仍”、“扔”、“秀”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字記住在腦中。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。生完成練習。五、教學總結(jié)第七課基本筆畫 橫折折撇、橫撇教學要求：使學生掌握橫折折撇、橫撇以及帶有這些筆畫的單字的書寫要領。學生在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。橫折提橫短豎直提向上。四、欣賞《書法文化常識（6）》五、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。生默讀“專”、“磚”、“轉(zhuǎn)”、“傳”以及“講”、“記”、“計”、“詞”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字記牢。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。生默讀“及”、“極”、“級”、“汲”以及“冬”、“受”、“夏”、“祥”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。在書寫訓練中進行愛學習的教育。指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫。教學重點： 筆畫和單字的書寫教學準備：練習用的毛筆和紙教學過程：一、復習舊知，導入新課指名上臺書寫：師：今天，我們學習第五課。對比找問題，然后在書上完成練習。（板書課題）二、教學橫撇彎鉤、橫折折鉤指名讀筆畫名稱書寫分析。總結(jié)學法：先讀帖，后練習，再對比，最后鞏固。指名上臺書寫，并講解要領。三、自學其他帶有斜鉤和臥鉤筆畫的單字的書寫學生按剛才的方法自學其余字的書寫。斜鉤又稱戈鉤，略帶弧度，不能過彎。三、自學其他帶有橫鉤和橫折鉤筆畫的單字的書寫學生按剛才的方法自學其余字的書寫。橫溝，鉤向左下方。學生練習時，教師巡視輔導。撇點，撇稍置挺，斜度不宜過大。也不要把不同的墨水混在一起使用，這樣最傷筆了。，別拿來在木板、墻壁上亂劃。 1）用前先浸具體做法是：把新筆用清水沖洗干凈。：﹙1﹚ 使用鋼筆時應傾斜45度角，以保證筆尖與紙良好地接觸。教學重點：鋼筆的選擇及使用 教學難點：如何使用鋼筆“ 教學過程：一、認識書寫工具：鋼筆二、鋼筆的選擇使用鋼筆的優(yōu)劣直接影響著書寫時的效果，因此必須重視鋼筆的選擇與使用。組織學生練習豎折撇、豎折折鉤兩個筆畫，教師巡視指導。按照這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。學生描仿寫字，教師巡視指導。二、引入新課：復習上節(jié)課的重點，然后引入新課：今天我們學習橫撇彎鉤、橫折折折鉤。在今后的學習中，希望同學們能認真觀察每一個字的結(jié)構(gòu)，把字寫對寫好。教師示范筆畫。按照這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。組織學生練習橫折鉤、橫折提兩個筆畫，教師巡視指導。教