【正文】 當(dāng)導(dǎo)游同學(xué)們都很熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。二十、聊聊當(dāng)前的熱點(diǎn)話題“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。了解一下，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話題呢，我們也來(lái)圍繞這個(gè)話題聊聊。二十二、漫話奇思妙想面對(duì)未來(lái)，我們一定有許多大膽的猜測(cè)和奇妙的幻想。二十三、臨別贈(zèng)言小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，師生之間、同學(xué)之間都會(huì)有依依不舍的感情。請(qǐng)根據(jù)不同的對(duì)象，先寫(xiě)好贈(zèng)言的內(nèi)容，再向他（她）真誠(chéng)地說(shuō)出來(lái)。二十四、題目：在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名女歌手因不滿評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，在臺(tái)上扔下話筒，拒絕演唱，全場(chǎng)嘩然。（1）大會(huì)主持人充滿歉意的對(duì)觀眾說(shuō)：（2）一個(gè)小朋友不解的問(wèn)媽媽：（3）一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)失望的說(shuō)：（4）一位知名的老歌唱家氣憤的說(shuō)：答案：，希望各位觀眾原諒。？口語(yǔ)交際能力小剛對(duì)小麗說(shuō)：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請(qǐng)問(wèn)他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行?！钡诙焱砩?，小明的媽媽對(duì)小明這樣轉(zhuǎn)述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩，小明托小麗轉(zhuǎn)告我說(shuō)，他有事不能如約，問(wèn)能不能改到明天上午3點(diǎn)到那里。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場(chǎng)買的，女營(yíng)業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營(yíng)業(yè)員說(shuō)？小龍說(shuō)：“阿姨，您好，這是我媽媽來(lái)這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個(gè)尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？”請(qǐng)寫(xiě)出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)?！盉請(qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說(shuō)：“請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)”或“請(qǐng)您”C詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問(wèn)：“您老人家？”在交往中，相同的意思，選折不同的說(shuō)法，起到的效果也完全不同。（辦公室接聽(tīng)電話）工作人員：“他不在！”改說(shuō)：對(duì)不起，他有事出去了。有一次，一個(gè)紳士見(jiàn)到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？”安徒生只把那紳士的原話的詞語(yǔ)稍加移醫(yī)易，就巧妙地回敬了那位紳士，其回答語(yǔ)氣一致，令人為這捧腹。A小軍同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗讀，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言勸他參加這次活動(dòng)。你有這么好的文章，不展示出來(lái)太可惜了。7連忙問(wèn)醫(yī)生：“您讓仆人跑步去買藥，看來(lái)這傷很危險(xiǎn)了？”“如果仆人不拼命跑，我擔(dān)心??”“可能出什么事？”老爺問(wèn)?！贝汗?jié)，盈盈家請(qǐng)客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時(shí)，他覺(jué)得不好意思。瞧，這酒都從杯中滿出來(lái)了。A、小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來(lái)字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂(lè)?！盉、兄弟班級(jí)在學(xué)?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝自己的班級(jí)奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時(shí)你想文明得體地對(duì)兄弟班級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們。孫悟空——他的故事在中國(guó)家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷??他愛(ài)憎分明，本領(lǐng)高強(qiáng)，他是藝高人膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的好漢！下面是一段對(duì)話，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充相應(yīng)的節(jié)約用宣傳口號(hào)。再說(shuō)，這么大個(gè)地球，還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎？”兒子說(shuō)：“那可不行，節(jié)約用水，人人有責(zé)，您怎么能例外呢？老師說(shuō)了，水是生命之源，為了保護(hù)人類共同的家園，每個(gè)人都要有很強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)。老師應(yīng)該用哪種說(shuō)法更好？請(qǐng)選擇。什么？我不是來(lái)告狀的，你孫子在學(xué)校沒(méi)（犯錯(cuò)誤、惹事），就是讀書(shū)還要（多用功、發(fā)奮努力），數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。1一位旅行家向詩(shī)人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小島，突然說(shuō)道：“你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象使我感到驚奇？”海涅搖搖頭，表示不知道?！焙Ｄ难酝膺@意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。1張三到外地讀書(shū)近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，他張三認(rèn)為時(shí)間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應(yīng)該怎樣謝絕大姑的挽留呢？如果你是張三，你會(huì)怎么說(shuō)？張三說(shuō)：大姑，一年不見(jiàn)，我非常想在大姑家多玩一些時(shí)間，只是時(shí)間還在，我還要去看望二姑，我也很想念她，謝謝大姑，過(guò)兩天我再來(lái)，好嗎？1海爾集團(tuán)執(zhí)行總裁張瑞敏在回答如何面對(duì)“日本制造”的挑戰(zhàn)時(shí)，說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：“如果我‘中國(guó)制造’就一定會(huì)被打?。蝗绻恰袊?guó)創(chuàng)造’，就一定不會(huì)敗。妙在抓住“制造”與“創(chuàng)造”一字之差，結(jié)果卻截然不同。第五篇：口語(yǔ)交際練習(xí)題“簡(jiǎn)明”要求“簡(jiǎn)”而句意明確選出下面句意明確的一項(xiàng)()A．不歡迎參加的是小劉?！?。下列句子表達(dá)明確而沒(méi)有不同理解的一項(xiàng)是()A．她有一個(gè)女兒，她在醫(yī)院工作。，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。改寫(xiě)下面畫(huà)線的語(yǔ)句，使全句連貫流暢。B．大會(huì)主持人對(duì)發(fā)言人說(shuō)：“你說(shuō)不清楚就不要說(shuō)了。D．某知識(shí)分子對(duì)一位四十多歲的農(nóng)民個(gè)體戶說(shuō)：“老板先生，今天找您研究機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，解決目前某些商品市場(chǎng)疲軟問(wèn)題，萬(wàn)望賜教。B、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母。E、某一交叉路口豎者：“多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒”的標(biāo)語(yǔ)牌。②給兄弟單位的請(qǐng)柬里B歡迎您屆時(shí)惠顧。④為家宴,父母給子女的口頭通知D敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)。B．令媛學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作負(fù)責(zé),老師和同學(xué)都很喜歡她，不愧是“校園十佳”。D．中國(guó)政府歷來(lái)主張，地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決，不能兩句話說(shuō)不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的?！盋．你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛?！奔字袑W(xué)會(huì)致函乙中學(xué)學(xué)生會(huì)主席王峰，邀請(qǐng)他參加甲中學(xué)學(xué)生代表大會(huì)并介紹乙中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。下面四種表述哪一種得體（）A、因病不能到會(huì)，不能為大會(huì)助興，深表遺憾。C、因病不能光臨，不能為大會(huì)效力，深表歉意。1一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事，建議他去道歉，最得體的一項(xiàng)是：[]A．這事你錯(cuò)了，該賠禮道歉去。C．這事你難道沒(méi)做錯(cuò)嗎？趕快去認(rèn)錯(cuò)！D．這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了，還不去認(rèn)錯(cuò)？1下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是A 我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動(dòng)。C 明天我準(zhǔn)時(shí)去，你務(wù)必在家恭候。1假如你獲得全國(guó)中學(xué)生“圣陶杯”作文比賽一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀，請(qǐng)你根據(jù)不同文體要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。媽媽反對(duì)女兒與同學(xué)通信，這讓女兒很不開(kāi)心。女兒：()?你咋知道我們不是談學(xué)習(xí)呢?，媽媽愛(ài)我就是約束我的行動(dòng)。，可你的愛(ài)令人窒息。媽媽不讓我與同學(xué)通信是違法的。，哪個(gè)公民都得聽(tīng)他媽媽的話!，得接受父母的監(jiān)護(hù)和教育呀!1臺(tái)灣詩(shī)人余光中參加一次文藝大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。B．長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，年輕人能趕上我，我十分欣慰。D．一個(gè)人年輕時(shí)同老頭子一同獲獎(jiǎng)，表示他已經(jīng)成名。1下列說(shuō)法得體的一項(xiàng)是（），但只要你小心點(diǎn)，不就不弄臟腳了嗎？，多么熱情好客，沾住您的腳，不想讓您走呢！，多么熱情好客，它沾住您的腳，就是不讓您走。1有一位顧客買菜時(shí)，把白菜外層還不算太老的葉給摘了，售貨員要?jiǎng)褡杷?，話該怎樣說(shuō)，請(qǐng)選出語(yǔ)氣最委婉而又能收到效果的一句。請(qǐng)不要摘菜葉!，請(qǐng)別那么自私!，您不喜歡這菜嗎?1下面的話得體的一項(xiàng)是（）A當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“有何見(jiàn)教？請(qǐng)說(shuō)吧”。半個(gè)月后，還你的時(shí)候，書(shū)已有些破舊。這時(shí)你要說(shuō)一句話，比較恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海郏軦．這是我最后一次借書(shū)給你了。如果你作為師生代表，帶了錢物去慰問(wèn)和鼓勵(lì)這位同學(xué)，該說(shuō)些什么話，把這幾句話寫(xiě)下來(lái)。在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名女歌手因不滿評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果，在臺(tái)上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場(chǎng)嘩然。① 大會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說(shuō)：________________________________②一個(gè)小朋友不解地問(wèn)媽媽：________________________________③一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)失望地說(shuō)：________________________________④一位知名的老歌唱家氣憤地說(shuō)2一天，育才中學(xué)七年級(jí)五班的黃麗正要上學(xué)，她媽媽突然發(fā)病暈倒，不省人事。黃麗要向?qū)W校班主任老師請(qǐng)假，還要把此事告訴出差在外的爸爸。（1）黃麗對(duì)老師說(shuō)：（2）黃麗對(duì)爸爸說(shuō)：【交際演練場(chǎng)】1．根據(jù)對(duì)象選擇問(wèn)話：向不同年齡的人詢問(wèn)年齡，該使用什么問(wèn)話合適？小孩您多大歲數(shù)？女青年您貴庚啦？中年人您老高壽？一般老年人您芳齡多少？有文化的老年人你幾歲啦？李工程師夫婦為他們的日本好朋友舉辦家宴?！崩钐S即得體地回答“。李太太是怎么說(shuō)的呢？請(qǐng)選出正確一項(xiàng)（），您的先生也很文雅，都和我們中國(guó)人一樣，不像日本人。，我倆在一起就如兩姐妹，分不清誰(shuí)是中國(guó)人，誰(shuí)是日本人。請(qǐng)根據(jù)下列突發(fā)的情境，為名人設(shè)計(jì)一段妙語(yǔ)來(lái)化解尷尬。有一次，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底正與朋友們高談闊論。朋友看到落湯雞似的蘇格拉底，不禁愕然。一次，歌德與一個(gè)尖刻的批評(píng)家狹路相逢，兩人面對(duì)面站著。你猜周總理會(huì)怎樣說(shuō)？7．大學(xué)畢業(yè)后，你在某公司做人事主管，一位從小就懶散的中學(xué)同學(xué)一個(gè)月前就曾托你幫他在公司里謀職，而你所在的公司已不缺人?！蹦敲?，你該怎樣回答他才是既考慮到他的心理承受能力，又拒絕了他的請(qǐng)求？初中要畢業(yè)了，學(xué)校即將舉行“青春 一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他還選不上！”（1）對(duì)這句話可以有多種理解，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解（至少兩種）（2）假如李明落選了，作為他的家長(zhǎng)、好朋友，各該對(duì)他說(shuō)些什么？①家長(zhǎng):②好朋友：4原話：我早就料到，雷聲過(guò)后，一定是傾盆大雨5原話：我恰好相反。示例：青春是一首流淌的歌，青春是一杯香醇的酒。明天，我們即將各奔前程！展望未來(lái)，我們信心滿懷。②李明成績(jī)優(yōu)異，品行端正，在同學(xué)中有很高的威信，他準(zhǔn)行。④李明的實(shí)力不夠，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，不可能選上班長(zhǎng)。李明，這次雖然沒(méi)有選上，但不要?dú)怵H，以后還有機(jī)會(huì)