【正文】 ，但在開張那開我還是真誠(chéng)地祝福他們：“祝你們生意興?。　?④我明白自己的話不是靈丹妙藥，但每次去醫(yī)院探病總忘不了對(duì)病人說一句“______________________！”（填一句祈使句）⑤我明白人生不會(huì)萬(wàn)事如意，但每年春節(jié)去拜年，我都把一聲“萬(wàn)事如意”送給我的親戚朋友們。⑦當(dāng)然，我道一聲：“祝你幸福”，別人未必就能幸福；我道一聲“祝你健康”，別人未必就能健康；我道一聲“祝你成功”，別人未必就能成功。生活是離不開祝福的。每年的節(jié)日和生日，我都收到無數(shù)的祝福，那些祝福來自一封封書信，來自一張張賀卡，來自一個(gè)個(gè)電話，來自一份份禮物。我想，假如沒有祝福。⑨我愿把無盡的祝福獻(xiàn)給我的朋友們和所有需要祝福的人，同時(shí)，我也需要你們的祝福?、庵灰煸凇⒌卦?、人在，祝福便永在！1．在①②④的橫線處，根據(jù)文意和要求，填上恰當(dāng)?shù)淖８ＵZ(yǔ)。3．第⑦自然段中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了什么手法，有什么好處？_____________________________________________________________________ 4．選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里?！薄拔矣X得別人永遠(yuǎn)需要我的祝福”，結(jié)合本文，用兩三句話談?wù)勀銓?duì)這兩句話的理解。我要準(zhǔn)備一個(gè)作文本寫四篇假日見聞，記錄這個(gè)有意義的寒假。家長(zhǎng)簽字：林清玄的《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》《朱自清散文集》，推薦必看《荷塘月色》《背影》《綠》保爾索亞歷險(xiǎn)記》“。索亞歷險(xiǎn)記》、《敗壞了哈德萊堡的人》《苦行記》高爾基的《在人間》《名人傳記》李路陽(yáng)《追尋生命的燈》加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，堅(jiān)持每天看兩篇做一篇，開學(xué)檢查，家長(zhǎng)簽字：二、背好詩(shī)：再背古詩(shī)20首（針對(duì)必背古詩(shī)難背的篇目）。家長(zhǎng)簽字：四、寫3篇質(zhì)量高的假日作文。家長(zhǎng)簽字：五、完成大隊(duì)部必做的實(shí)踐作業(yè)，選擇12項(xiàng)選作作業(yè)完成。家長(zhǎng)簽字：六、堅(jiān)持收看電視新聞，了解國(guó)內(nèi)外大事件；收看有益電視節(jié)目，增長(zhǎng)見識(shí)。家長(zhǎng)簽字：六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)一、讀好書：（每人自選三本讀完，喜歡閱讀的孩子鼓勵(lì)多讀）寫一篇讀后感，開學(xué)將進(jìn)行分享活動(dòng)。柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》）1《魯濱孫漂流記》、《湯姆1《長(zhǎng)襪子皮皮》、《淘氣包艾米爾》、《小淘氣尼古拉的故事》、《窗邊的小豆豆》、1《契訶夫短篇小說選》，推薦閱讀《變色龍》、《套中人》1馬克?吐溫的四大名著：《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》、《湯姆家長(zhǎng)簽字：三、練好字：買一本有第12冊(cè)語(yǔ)文生字篇章的字帖練習(xí)寫字一本，開學(xué)交。其中一篇打印上交，開學(xué)出刊登載。開學(xué)評(píng)比。家長(zhǎng)簽字：七、堅(jiān)持體育鍛煉，強(qiáng)壯自己的身體。五篇課文從不同的角度闡明了人生的哲理?！段难晕膬蓜t》并對(duì)照課文的注釋嘗試口頭翻譯課文，了解課文大概內(nèi)容。（寫作特色：作者運(yùn)用設(shè)問、比喻、排比、擬人等句式將不易察覺的時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返寫得形象生動(dòng)，富有感染力）理解句子，想想使用了什么修辭手法，（小練筆1）并仿寫。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（2）像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（5）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？《桃花心木》（寫作特點(diǎn)：借物喻人），想想種樹人的哪些做法令作者感到奇怪，他為什么要這么做。（各抄寫5遍）挪移 蒸融 游絲 枯萎 插秧 基業(yè) 幸而 一番 考驗(yàn) 鍛煉 轉(zhuǎn)化 優(yōu)雅 赤裸裸 專心致志 無緣無故 語(yǔ)重心長(zhǎng) 狂風(fēng)暴雨 勃勃生機(jī) ：題目：難忘的“第一次”要求：要把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚，運(yùn)用上語(yǔ)言、心里、動(dòng)作等描寫。四篇課文從不同的角度介紹了各具特色的民風(fēng)民俗，反映了中華文化的博大精深。聯(lián)系實(shí)際，說說你是怎么過春節(jié)的，（小練筆3）并把它寫下來。（各抄寫5遍）臘月、初旬、展覽、蒜瓣、餃子、翡翠、雜拌、榛子、爆竹、風(fēng)箏、預(yù)備、彩排、鞭炮、截然、寺院、彩繪、逛廟會(huì)、麥芽糖、走馬燈、零七八碎、萬(wàn)象更新、張燈結(jié)彩：可以寫節(jié)日習(xí)俗，也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、民居，還可以寫新穎、別致的民間工藝品。四篇課文從不同的角度寫了人物的事跡 《十六年前的回憶》（回憶錄）（1）熟讀課文，說說課文按照時(shí)間順序?qū)懥四男┦?，給你留下印象最深的是什么。（1）文章從哪三方面說明怎樣才能完全徹底地為人民服務(wù)。并在文中標(biāo)出來。第四單元主題是圍繞“外國(guó)名篇名著”專題編寫，它采用的是名著梗概加精彩片斷的編排方式。《賣火柴的小女孩》，你有什么感想？（小練筆4）拿起你的筆，寫幾句話給那位“賣火柴的小女孩” 《凡卡》，把凡卡信中的內(nèi)容找出來，再說一說凡卡的學(xué)徒生活是怎樣的。《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》……把《魯濱孫漂流記》和《湯姆索歷險(xiǎn)記》整本看完。（各抄寫5遍）饑餓、禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣誕樹、黑糊糊、笑瞇瞇 第五單元的主題是“科學(xué)精神”?！犊缭桨倌甑拿利悺返膶懽鞣椒ㄊ?在具體的事實(shí)描述中說明道理?！墩胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后》寫作特色：引用具體典型的事例說明觀點(diǎn)；首尾呼應(yīng)。（2）摘抄對(duì)自己有啟發(fā)的語(yǔ)句。（各抄寫5遍）冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效，司空見慣、無獨(dú)有偶、見微知著、鍥而不舍 ，要求：內(nèi)容不限，自由表達(dá)，可以寫最感興趣的人、事、景、物等，要做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。這些詩(shī)詞或表達(dá)愛國(guó)之情，或抒發(fā)詩(shī)人志向，或贊頌山水之美。(提示：充分發(fā)揮想象，講出這個(gè)故事，只要合情合理即可)。別人也有比你強(qiáng)的地方。第3頁(yè)至第4頁(yè)一.(略)。7找8同“旋”立刻 第5頁(yè)至第6頁(yè)一.(略) 消失 暴躁輕快 懊惱 喧囂 安慰 純潔 四略 x ju ji ng y lǐ 、空氣、草、樹芽、溪水、山路、紅杏。第7頁(yè)至第8頁(yè) 飽經(jīng)風(fēng)霜、飽食終日。 美德是一個(gè)人靈魂中最重要的一部分。、C、A、D、F、B(先找首括句，注意和上下句有關(guān)聯(lián)的詞) 血肉 眼睛骨骼 脈絡(luò) 筋結(jié) 細(xì)胞 外表 精神七.①回 ②卡 ③忐忑第11頁(yè)至12頁(yè)二、填入的字依次為：峭、霄、梢、悄悄、哨、鞘、消、梢、宵、俏、逍。⑵“什么都沒有”。⑷“白色”特指象征反動(dòng)勢(shì)力。⑹“無代價(jià)無報(bào)償”、 7趙括 勾踐 ng kēng qiāng 2.①聾子 ②觸覺 ③嗅聞 ④品嘗。 。獲得了小組第一?！?.“對(duì)不起，李阿姨，我?guī)湍聪窗伞h n—zhān。xīng—x ng —常 ——弛 —型 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞狗 第19頁(yè)至20頁(yè) 二人同心其力斷金 三長(zhǎng)兩短 四面楚歌 五光十色 六神無主 七上八下 八仙過海 九牛一毛 十全十美 ，靠你靠我靠大家。生活因愛而更加豐富多彩(意對(duì)即可)：3 1 4 2第21頁(yè)至22頁(yè) ng zhǎng ch ng zhǎng ch ng ch ng zhǎng。絕佳的角度，絕佳的時(shí)機(jī)，兩個(gè)獵人同時(shí)舉起了槍等 ，將奶水一滴滴擠在葉子上，留給小猴以