【正文】 與學(xué)習(xí)活動(dòng)（一）班級(jí)文化各顯特色《我行我秀》、《榮譽(yù)殿堂》、《說到做到》、《星光燦爛》、《習(xí)慣養(yǎng)成基本法》等都是我校在班級(jí)文化建設(shè)中開辟的文化陣地。其中《星光燦爛》版塊創(chuàng)新了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)了學(xué)生“我能行”的各方面的積極性；《榮譽(yù)殿堂》欄目中，那一張張排列整齊的獎(jiǎng)狀，一顆顆金光閃閃的紅星，猶如學(xué)生天真活潑的笑臉，掩飾不住成功的歡樂與幸福；《我行我秀》作業(yè)展評(píng)欄目里，學(xué)生的特色作業(yè)層出不窮，人人盡顯特長和才華。（二）三分鐘演講“小試鋒芒”“老師們，同學(xué)們，上午好！今天我演講的題目是《我們的班級(jí)》??”。自從實(shí)施素質(zhì)教育以來，為提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和健康的心理素質(zhì)，學(xué)校開展了“三分鐘演講”比賽活動(dòng)。自活動(dòng)開展以來，學(xué)生得到了鍛煉，各方面的素質(zhì)不斷提高，更重要的是促進(jìn)了語文教學(xué)地改革和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，受到了師生的一致好評(píng)。隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，學(xué)校的各方面的工作一定會(huì)躍上一個(gè)新臺(tái)階。為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，學(xué)校創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，推行“評(píng)優(yōu)”“樹星”式綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，設(shè)立了與學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成相匹配的系列爭星活動(dòng)。同時(shí)規(guī)定：每學(xué)期爭得8顆星以上者為金星；5顆星以上者為銀星；3顆星以上者為銅星；2顆星的為雙星；只獲得一顆星的特設(shè)與之對(duì)應(yīng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)等?？傊?，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健體的本領(lǐng)。四、今后打算在全校師生的共同努力下，奓山中學(xué)校園文化建設(shè)取得很大進(jìn)步，我校將繼續(xù)朝著“用文化引領(lǐng)行為，用活動(dòng)管理育人，讓德育在校園閃光”的工作主旨,遵照《奓山中學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案》的具體要求,加大工作力度，特別是在開展活動(dòng)和設(shè)施配制方面，力爭在原有基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)，取長補(bǔ)短，勇于創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。二、加強(qiáng)學(xué)校校容、校貌的建設(shè)各班教室都貼有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各樓道的醒目處都貼有警示標(biāo)語：噓！我喜歡安靜、走路學(xué)花貓 下樓靜悄悄、輕輕地走 悄悄地來?以樓層為單元，每個(gè)樓層一個(gè)方面的內(nèi)容，彰顯我校的德育特色。以上這些，不但給學(xué)生美的熏陶，還能從中學(xué)到很多藝術(shù)方面的知識(shí)；從環(huán)境和科技單元教育學(xué)生們熱愛環(huán)保，我們的生活只有一個(gè)地球，從小養(yǎng)成愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的習(xí)慣，并且為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣泛開展創(chuàng)建“誠信校園”活動(dòng)，使隊(duì)員明確在校做誠信學(xué)生，在家做誠信孩子，在社會(huì)做誠信公民。手抄報(bào)、板報(bào)。全部由學(xué)生自己創(chuàng)作、搜集、整理、制作而成，充分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動(dòng)手繪畫的能力。落實(shí)“三操一課”工作，廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進(jìn)行評(píng)比。組建了學(xué)校環(huán)保小分隊(duì)、科技活動(dòng)小組、文藝隊(duì)、體育隊(duì)，并定期開展活動(dòng)，安排專長教師進(jìn)行指導(dǎo)。我校的人文管理造就了一個(gè)有特色的和諧的團(tuán)結(jié)向上的文明集體。擁有一個(gè)嶄新的精神面貌和高尚的師徳修養(yǎng)。環(huán)境吸引人，文化影響人，習(xí)慣造就人。綠園區(qū)正陽小學(xué) 上述文字是我院對(duì)校園文化內(nèi)涵的理解和詮釋，也是我院XX年度校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、校園物質(zhì)文化建設(shè)（一）校園生態(tài)建設(shè)及時(shí)進(jìn)行校園衛(wèi)生清潔。專人負(fù)責(zé)樹木修剪與花叢、草坪養(yǎng)護(hù)，使校園呈現(xiàn)出花紅柳綠、碧草藍(lán)天的自然美態(tài)。（二）校園氛圍營造進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化教學(xué)資源，保證教學(xué)活動(dòng)的順利開展。經(jīng)常更換文化廚窗內(nèi)容，在教室、樓道墻壁懸掛張貼名人、偉人畫像、名言警句等，使學(xué)生時(shí)時(shí)受感染、受啟發(fā)、受激勵(lì)；各教室的板報(bào)亦體現(xiàn)著鮮明的時(shí)代特色。每天開播校園廣播，經(jīng)典音樂和精美文章使人聽后精神振奮，引發(fā)對(duì)美好事物的無限暢想。二、校園制度文化建設(shè)校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，遵規(guī)守度，嚴(yán)格考核，賞罰分明。期末綜合考核，對(duì)各教師的政治思想、業(yè)務(wù)能力，完成工作任務(wù)情況以及教學(xué)質(zhì)量等按有關(guān)規(guī)章制度的內(nèi)容進(jìn)行考核評(píng)分，將教師的考核結(jié)果與期末福利分配掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明。（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理強(qiáng)化學(xué)生的日常管理工作，建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律、考勤制度和考評(píng)制度，規(guī)范學(xué)生的日常行為。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，做到公開、公正、公平。三、校園精神文化建設(shè)（一）切實(shí)做好安全工作樹立正確的安全觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，結(jié)合學(xué)院的安全教育工作，進(jìn)行避震緊急疏散演練。我校區(qū)將安全知識(shí)做成宣傳欄和標(biāo)語，對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳教育。重申值班紀(jì)律，嚴(yán)格門禁制度，確保師生的安全。堅(jiān)持每周一次的整治學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)，使教職工明確認(rèn)識(shí)，加深理解，提高政治理論水平。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高教職員工的思想道德素質(zhì)。（三）注重學(xué)生德育教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理工作。進(jìn)一步把大學(xué)生心理健康教育作為思想政治教育工作的重點(diǎn)，充分發(fā)揮校區(qū)學(xué)生管理教育人員的作用，經(jīng)常性地開展心理健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供心理健康服務(wù)。引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。舉行各種校園活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。（2）慶“五〃四”、迎元旦文藝晚會(huì)。（4）邀請(qǐng)專家進(jìn)行心理健康教育講座。（6）以四川抗震救災(zāi)中的感人事跡為內(nèi)容，舉辦以“希望就在每一個(gè)感動(dòng)之間”為主題的演講比賽；號(hào)召全院師生積極捐款，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。今后，我們將繼續(xù)努力，使我校區(qū)的校園文化建設(shè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。校園逐步成為進(jìn)行學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地，展示才能的大舞臺(tái)。現(xiàn)著手根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作特色，打造江北區(qū)一流的標(biāo)準(zhǔn)化少先隊(duì)隊(duì)室。讓每個(gè)班級(jí)都溫馨：學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都配備了學(xué)校設(shè)計(jì)的多動(dòng)能柜，并配備了班級(jí)健身箱，班級(jí)圖書箱。二、健全人性化管理制度，以制度文化激勵(lì)人、規(guī)范人我們知道，要讓制度真正深入人心，真正成為全校師生的自覺操守，在制度之外，還得靠文化。教師成長自主化：xx年起實(shí)施“教師自主發(fā)展規(guī)制，通過專家指導(dǎo)規(guī)劃，通過自我反思對(duì)照總結(jié)，通過成長之星評(píng)比評(píng)比，促進(jìn)教師專業(yè)成長的熱情與持久的動(dòng)力。師生考核激勵(lì)化：學(xué)校不斷完善以“教師進(jìn)修券”為主題的教師考核制度，努力變領(lǐng)導(dǎo)考核為自我考核，不斷增強(qiáng)教師的進(jìn)取心；修改了學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單，從更全面，更個(gè)性的角度來反映學(xué)生的成長，鼓勵(lì)學(xué)生的成長?！边@句話告訴我們：形式上的校園文化不是真正的校園文化，內(nèi)化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。論壇進(jìn)校園：xx年開始的教師論壇已成為學(xué)校經(jīng)典的校本培訓(xùn)欄目，在幾年的發(fā)展中，論壇人員，形式與內(nèi)容在不斷拓展，現(xiàn)不僅有教師論壇，還有家長論壇，學(xué)生論壇；在形式上，不僅有自由論壇，還有專題論壇；在內(nèi)容上不僅有教育教學(xué)方面的，還有社會(huì)經(jīng)濟(jì)的，極大拓展思考視野，豐富教育資源。教師在寫中，愛上寫，在寫中，愛上思。學(xué)校每年把優(yōu)秀博文編輯成書，已有三本。九年中，從紙質(zhì)?？诫娮有？瑥募埫婊?dòng)到網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富，影響不斷擴(kuò)大。如今，她們不僅僅是一本?？?，更是一個(gè)平臺(tái)一條紐帶。精彩主題月活動(dòng)：學(xué)校在原來主題月（XX年起，課題成果曾獲寧波市基礎(chǔ)教育成果三等獎(jiǎng)）的基礎(chǔ)上梳理、整合“主題月”內(nèi)容，每月一大節(jié)：英語節(jié)、語文節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)。不斷營造“人人參與，個(gè)個(gè)提高”的喜人局面。隆重節(jié)日典禮活動(dòng)：“三大節(jié)日，四大典禮”成為學(xué)校校園生活的重要內(nèi)容。通過節(jié)日典禮活動(dòng)不斷積淀學(xué)校獨(dú)特的文化內(nèi)涵。在“活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升”已成了教師的共識(shí)。我們相信，通過我們不懈的努力與追求，百年老校將不斷煥發(fā)她恒久的魅力。三、豐富多彩的活動(dòng)：加強(qiáng)了“五愛”、“四有”、“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”以及“xxxx”等主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。抓好每周一升旗儀式，開展了按班級(jí)輪流作好國旗下的講話、出“時(shí)事要聞”和“生活小常識(shí)”專欄等系列評(píng)比活動(dòng)。通過值日檢查逐周逐月的評(píng)比和獎(jiǎng)懲、開展班隊(duì)間的學(xué)習(xí)競(jìng)賽或評(píng)比、兩個(gè)“窗口”（廣播站和宣傳欄）宣傳等形式，切實(shí)抓好了隊(duì)員的養(yǎng)成教育。手抄報(bào)和板報(bào)定期更換，有環(huán)保、健康、法制、愛鳥周等主題。加強(qiáng)了法制、衛(wèi)生以及安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，組織了全體同學(xué)學(xué)習(xí)《安全教育手冊(cè)》、《道路交通安全提示》、《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》條文內(nèi)容，聽專題講座和形勢(shì)報(bào)告等。切實(shí)開展了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣。四、和諧的人文精神好的環(huán)境約束人也造就了人。教師之間互相尊重、互相學(xué)習(xí)、起早貪黑、任勞任怨、團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)。學(xué)生的自身行為已成習(xí)慣：好人好事蔚然成風(fēng)、環(huán)保意識(shí)已經(jīng)形成、學(xué)習(xí)讀書的興趣濃厚、有很強(qiáng)的愛國意識(shí)和自立精神，有正確的坐、立、行姿勢(shì)，見面問好禮貌待人，有團(tuán)結(jié)的集體主義精神。我校的校園文化正在不斷更新、不斷豐富，力求再上一個(gè)新的臺(tái)階。校園到處是宣傳文化欄，實(shí)時(shí)宣傳黨的政策方針、時(shí)事政治、傳統(tǒng)文化等。以上這些，時(shí)時(shí)鞭策和提醒學(xué)生該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活、養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣、做一個(gè)什么樣的人。抓好每周一升旗儀式，開展了按班級(jí)輪流作好國旗下的講話活動(dòng)。通過值日檢查逐周逐月的評(píng)比和獎(jiǎng)懲、開展班級(jí)間的學(xué)習(xí)競(jìng)賽或評(píng)比、兩個(gè)“窗口”（校園廣播站和宣傳欄）宣傳等形式，切實(shí)抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育。全部由學(xué)生自己創(chuàng)作、搜集、整理、制作而成，充分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動(dòng)手繪畫的能力。落實(shí)“三操”工作，早操、課間操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進(jìn)行評(píng)比。組建了學(xué)校文藝社團(tuán)、體育社團(tuán)，并定期開展活動(dòng)，安排專長教師進(jìn)行指導(dǎo)。我校的人文管理造就了一個(gè)有特色的和諧的團(tuán)結(jié)向上的文明集體。擁有一個(gè)嶄新的精神面貌和高尚的師徳修養(yǎng)。環(huán)境吸引人，文化影響人，習(xí)慣造就人。第三篇：2012校園文化建設(shè)總結(jié)文化育人 特色興?！疤┧闹行@文化建設(shè)總結(jié)景泰四中是一所有著特殊歷史和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校，上個(gè)世紀(jì)六十年代末，為解決甘肅中部干旱，副省長李培福親率2000余名水利大軍荒漠扎營，引黃河水上景泰川。新城崛起，薪火相傳中現(xiàn)已發(fā)展成景泰地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)施完善的初級(jí)中學(xué)之一。校園綠樹掩映，鮮花層疊，建筑端莊，布局井然，校園文化氛圍濃厚，育人環(huán)境理想。近年來，我校深挖學(xué)校文化內(nèi)涵，大力建設(shè)校園文化，初步形成了文化育人，特色興校的發(fā)展理念。一、校園文化建設(shè)的基本思路經(jīng)過幾年的探索實(shí)踐，我校形成了以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，按照“思想建設(shè)營造精神美、校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美、師生成長營造課堂美”的校園文化建設(shè)基本思路。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長任組長，主管副校長具體負(fù)責(zé)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任。二、學(xué)校精神形象設(shè)定學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，明確了：辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育，把學(xué)校打造成平安、文明、和諧的書香校園，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。校風(fēng)：樂于奉獻(xiàn)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：清正廉潔，以人為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。學(xué)科教學(xué)要求：狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，陶冶品德，學(xué)有特色。教改總目標(biāo)：打好基礎(chǔ)，發(fā)展特色，減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量。三、思想文化建設(shè)德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的文化育人思想。各科教學(xué)中都要求設(shè)計(jì)有情感教育和思想教育目標(biāo)，課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含對(duì)學(xué)生做人、做事、人生觀、價(jià)值觀的潛意培養(yǎng)，使課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的思想教育潤物無聲。學(xué)校確定三月份為安全月，四月份為賞識(shí)月，五月份為藝術(shù)月，六月份為科技月，七、八月份為實(shí)踐月，九月份為禮儀月，十月份為體育月，十一月份為文科月，十二月份為益智月。班級(jí)管理是養(yǎng)成教育的主要切入點(diǎn)。要求班主任對(duì)每天的主要工作、學(xué)生安全、衛(wèi)生情況、課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄并及時(shí)小結(jié)，規(guī)范班主任一日常規(guī)工作。各班的最終成績作為評(píng)定優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，激發(fā)班主任的管理力度和工作積極性。牢固樹立了“安全第一”的思想。加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的值周力度，分工分時(shí)段分地點(diǎn)，到崗到位，著力監(jiān)管學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的交通安全。聘請(qǐng)了專職保安，加大門衛(wèi)值班力度，并在校園重要場(chǎng)所加裝錄像監(jiān)控設(shè)施和紅外線報(bào)警系統(tǒng)，確保校園安全。?？?bào)、學(xué)科競(jìng)賽、光榮榜、文化墻豐富了校園文化。積極開展讀書活動(dòng)，全面推行圖書進(jìn)教室。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)圖書室，藏書總量4萬余冊(cè)，生均擁有圖書量近20冊(cè)。今年全面開始推行圖書進(jìn)教室活動(dòng)。要求每生每年至少閱讀兩部以上的名著，閱讀量不得少于90萬字。各班制定了適合自己班級(jí)的圖書管理與圖書借閱制度，對(duì)圖書的借閱、歸還、管理、損壞賠償?shù)榷加芯唧w的規(guī)定，各班有統(tǒng)一的圖書借閱登記表，對(duì)學(xué)生的借閱進(jìn)行詳實(shí)的記錄，每次借閱，每日讀書所得都設(shè)有專用的讀書卡供學(xué)生記錄讀書所得。并且每年的寒暑假，學(xué)校也要求各班將圖書室的書籍提供給學(xué)生，讓學(xué)生帶到家中去閱讀。倡導(dǎo)陽光運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)健康意識(shí)。每年八月份都邀請(qǐng)駐景武警或消防官兵對(duì)新入校的新生進(jìn)行為期近一周的軍訓(xùn)，來鍛煉學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格自律、團(tuán)結(jié)互助的軍人作風(fēng)和集體主義觀念。二、物質(zhì)文化建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。近年來爭取項(xiàng)目，多方籌資，利用假期平整了學(xué)校操場(chǎng)，整修了教學(xué)樓，以明凈澄澈，有致遠(yuǎn)之意的藍(lán)色和代表和平、成長、希望、自然、環(huán)保、愛??的綠色為主色調(diào)，召示著靈感、創(chuàng)造，象征著生命、希望；鋪設(shè)了50米跑道，更換了籃球架，硬化了籃球場(chǎng)，設(shè)計(jì)添置了乒乓球臺(tái)，基本配制全了學(xué)生常用的一些體育設(shè)施；學(xué)校前院安裝了12組健身器械；辦公樓上安裝了100多平米的電子頻，實(shí)驗(yàn)樓裝配了2個(gè)白板電子教室；教學(xué)樓懸掛了革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動(dòng)模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言，展示學(xué)生自己創(chuàng)作的美術(shù)、攝影、剪紙優(yōu)秀作品，學(xué)生設(shè)計(jì)制作的介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片和文字等匾額；搭建了200多平米的教師自行車停放棚；更換維修了學(xué)校鍋爐、各種用水供暖管道和校園周邊的坍塌圍墻；積極籌備國家考試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)項(xiàng)目和國家體育彩票資助項(xiàng)目——青少年實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校全方位建設(shè)敢為人先，追求卓越的校園環(huán)境。一切適宜綠化的場(chǎng)地，都根據(jù)學(xué)校財(cái)力狀況植樹、種花、種草，逐步實(shí)現(xiàn)了綠化美化，不留