【正文】 殖??等技能。日常規(guī)范具體化，標(biāo)準(zhǔn)化?！罢f文明話，辦文明事，做文明人”是學(xué)校德育工作的總體要求。①抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成立足實(shí)和小。基于這種認(rèn)識(shí)，把校園文化的落腳點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位在“說文明話，辦文明事，做文明人”上。這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強(qiáng)烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的責(zé)任，同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成為鞭策自己和激勵(lì)他人的力量，讓學(xué)生更加信任和熱愛自己的老師和校園。人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。有了嚴(yán)格的他律，還要輔之以受教育者的內(nèi)心自律。發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。經(jīng)過一年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了教育行政部門的充分肯定。彰顯個(gè)性的班風(fēng)折射出班級(jí)特色。潤(rùn)物細(xì)無聲，墻壁會(huì)說話，花草也賦詩(shī)，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。通過《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實(shí)施，使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求。開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。少數(shù)學(xué)生沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每月進(jìn)行安全自查，及時(shí)消除了電線老化、電源開關(guān)破損、窗戶玻璃松動(dòng)、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。四是注重好學(xué)力行。（三）落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè)。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工，用積極的工作激情感染教職工。開展校際教研交流活動(dòng)。二是對(duì)即將結(jié)題的課題做好資料整理匯編。一是認(rèn)真制定學(xué)校及處室工作計(jì)劃，做到計(jì)劃可行、必行。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民”的要求，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提出不同的要求。節(jié)日活動(dòng)搭建廣闊的德育平臺(tái)。五是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對(duì)學(xué)生的身心侵害。一、加快校園環(huán)境建設(shè)優(yōu)化學(xué)校環(huán)境文化本年度，學(xué)校在校園人文環(huán)境方面，著力營(yíng)造 “三化”（綠化、凈化、美化）工程。三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。我們突出抓了兩個(gè)方面：是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。話語雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。天道酬勤，付出必有收獲。加強(qiáng)安全防范，確保校園平安。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。二是開展“三愛三心”活動(dòng)：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學(xué)校有責(zé)任心，熱愛學(xué)生有愛心。開學(xué)初，學(xué)校就制定讀書方案，將閱覽室讀書活動(dòng)計(jì)劃、讀書征文評(píng)獎(jiǎng)方案、每月“讀書優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)定方案、期末“書香班級(jí)”評(píng)定方案發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，組織大家學(xué)習(xí)。深入開展校園讀書活動(dòng)。創(chuàng)森活動(dòng)的開展，有力的促進(jìn)了文明之風(fēng)的形成。開展“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書征文和編寫手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)，人人閱讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》一書，從書籍中學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，將知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中。第一篇：校園文化建設(shè)工作總結(jié)與校園文化建設(shè)總結(jié)校園文化建設(shè)工作總結(jié)馬路鎮(zhèn)中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié) 二○一二年五月校園文化建設(shè)是營(yíng)造良好的育人環(huán)境，培育師生高尚情操的重要途徑。人人動(dòng)手，編寫一張手抄報(bào)，通過評(píng)比，既激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，又培養(yǎng)了他們的文明習(xí)慣，還提高了大家的審美情趣。開展學(xué)生個(gè)人儀表、行為規(guī)范大檢查，督促大家養(yǎng)成講文明講科學(xué)的良好習(xí)慣。閱覽室為了有效的開展讀書活動(dòng)，提高閱讀書報(bào)的積極性和自覺性，采用“三抓”，組織課外閱讀。在閱讀中，每天對(duì)各閱讀小組的讀書人數(shù)、閱讀紀(jì)律、讀書筆記、讀書習(xí)慣、閱讀方法五個(gè)方面進(jìn)行檢查評(píng)比記分，排定名次。三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé)，為學(xué)生未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困，弘揚(yáng)了“一方有難，八方支援”的中華傳統(tǒng)美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛心教育。一是加強(qiáng)安全教育和管理。文明禮儀、安全防范、品行修養(yǎng)教育工作的開展，我們最深的體會(huì)是：大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生的文明素養(yǎng)，建設(shè)和諧校園，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)秀校園。發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。通過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實(shí)施，使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求；建立良好的獎(jiǎng)懲與激勵(lì)機(jī)制并及時(shí)分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)；在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。一是積極創(chuàng)造條件，加快對(duì)教室、辦公室的維修改造；更換了陳舊的學(xué)生課桌椅；為各科室安裝了空調(diào)設(shè)備；完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計(jì)與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。通過主題活動(dòng)的開展，使校園文化建設(shè)落到實(shí)處，推進(jìn)了校園精神文明的建設(shè)。積極開展對(duì)學(xué)生的心理健康教育，將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動(dòng)，落實(shí)到課程，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)(請(qǐng)你收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問)景線，營(yíng)造出了和諧融洽的校園氛圍。同時(shí)督促教師擬定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，并監(jiān)督落實(shí)。三是鼓勵(lì)教師積極申報(bào)個(gè)人研究課題。一是積極參與州教科所組織的網(wǎng)上教研活動(dòng)。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴(yán)，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠(chéng)信教育。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到“知行合一”；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂。以班隊(duì)會(huì)、健康教育課、集會(huì)強(qiáng)調(diào)、專題講座等形式進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生增長(zhǎng)了安全知識(shí)，增強(qiáng)了自我防護(hù)能力。有待通過開展環(huán)保活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保自覺性。我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。建立良好的獎(jiǎng)懲與激勵(lì)機(jī)制并及時(shí)分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)。我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營(yíng)造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“省規(guī)范化學(xué)?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的學(xué)校大門和硬化了寬敞美麗的校道。通過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息。四、樹立可學(xué)的師生楷模榜樣的主要功能在于示范和激勵(lì)，激勵(lì)是 活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。因?yàn)橐粋€(gè)良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過自覺地練習(xí)和實(shí)踐才能定型。加大經(jīng)費(fèi)投入，打好校園文化的物質(zhì)基礎(chǔ)我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，在全鄉(xiāng)帶頭安裝了校園廣播系統(tǒng)，全體師生聽著廣播上課下課、做操，聽歌曲。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。天道酬勤，付出必有收獲。二、文化建設(shè)的總體構(gòu)想主題：用文化引領(lǐng)行為，用活動(dòng)管理育人，讓德育在校園閃光。“習(xí)慣不養(yǎng)成，一切等于零”?！安シN習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”是學(xué)校德育工作的重要途徑。路隊(duì)行走要遵規(guī)守則，課桌擺放要縱橫成行，衛(wèi)生用具放置定點(diǎn)到位，水杯擺放錯(cuò)落有致，學(xué)習(xí)用具擺放整齊劃一，被褥折疊要棱角分明，班務(wù)分工要細(xì)化到人?？傊裱敖∩硪嬷恰薄盎顒?dòng)增智”“讀書啟智”的素質(zhì)教育理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)校生活的指導(dǎo)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣起到了重要的推動(dòng)作用。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)，特別是得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持和稱贊?！澳核摹笔侵敢惶斓膶W(xué)習(xí)生活結(jié)束后，讓學(xué)生自省自結(jié)學(xué)習(xí)情況。（一）開展節(jié)日送“禮”活動(dòng)。（一）辦公室里的“鐘點(diǎn)工”。從此，國(guó)家大事、學(xué)校新聞、美文品讀、成語故事、語言童話等相繼出臺(tái)，輪流播放。就連以往默默無聞的學(xué)生也在不知不覺中找到了自己的閃光點(diǎn)，擁有了久違的快樂和幸福。學(xué)生的安全與千家萬戶的生活息息相關(guān)，食品、消防、交通等是學(xué)校安全教育的三大主題，有效的安全技能訓(xùn)練，是保護(hù)自己和他人免受危害的重要措施，是構(gòu)建和諧校園的重要標(biāo)志。因此，學(xué)校每學(xué)年都以告家長(zhǎng)通知書的形式，積極配合學(xué)生家長(zhǎng)做好孩子的健康查體工作。成功詮釋了“你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行”的素質(zhì)教育理念???；顒?dòng)九，樹星、爭(zhēng)星人人有閃光點(diǎn)。工作計(jì)劃中，制定了校園文化建設(shè)活動(dòng)的具體方案，通過召開行政會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)班會(huì)，進(jìn)行國(guó)旗下的講話、常規(guī)課堂、知識(shí)講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)、活動(dòng)心得。手抄報(bào)和板報(bào)定期更換，有環(huán)保、健康、法制、科技等主題。教師之間互相尊重、互相學(xué)習(xí)、起早貪黑、任勞任怨、團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)。每周組織一次衛(wèi)生大掃除，組織專門人員對(duì)校園一些地方進(jìn)行清掃維護(hù)，保證校園整潔。添置體育器材，增加體育活動(dòng)項(xiàng)目。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的定期培訓(xùn)，培養(yǎng)良好的學(xué)生干部隊(duì)伍。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿到教職工教育之中，引導(dǎo)教職工自覺地把個(gè)人價(jià)值追求融入到黨的教育事業(yè)和學(xué)院發(fā)展的實(shí)踐中來。積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作。（5）開展以“我愛我家”為主題的宿舍風(fēng)采大賽，體現(xiàn)蓬勃向上的青春朝氣和濃濃的文化氣息。讓每塊綠地都芬芳：今年學(xué)校投入七萬資金建設(shè)完成行政樓屋頂平臺(tái)花園式“空中課堂”；通過愛心植樹，增添了上百棵的花卉，幾十棵的大樹，總價(jià)值在二十萬左右；學(xué)?？茖W(xué)組還組織學(xué)生收集資料為校園內(nèi)的樹木花草掛上了“身份證”，使每塊綠地都散發(fā)出知識(shí)的芬芳。三、充實(shí)師生精神食糧，以精神文化引導(dǎo)人、提升人知名教授肖川講過：“校園文化體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上。校內(nèi)刊物進(jìn)社會(huì)各方：學(xué)?！镀卟屎纭贰ⅰ短栍辍芬炎哌^九個(gè)年頭。繽紛社團(tuán)活動(dòng)：學(xué)校通過內(nèi)挖外引教育資源，開設(shè)了兒童畫、創(chuàng)意手工、五子棋、電腦繪畫、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、田徑隊(duì)羽毛球、跆拳道、書法、中國(guó)畫、拉丁舞16個(gè)等社團(tuán)，近800名學(xué)生參加，豐富多彩的活動(dòng)鋪寫出校園生動(dòng)的畫卷。二、加強(qiáng)學(xué)校校容、校貌的建設(shè)各班教室都貼有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各樓道的醒目處都貼有警示標(biāo)語：請(qǐng)不要大聲喧嘩、走路時(shí)靜悄悄、不要隨地吐痰……各樓層都貼有偉人圖像：鄧小平、伽利略、諾貝爾、魯迅、華羅庚、雷鋒……以上這些，時(shí)時(shí)鞭策和提醒學(xué)生該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活、養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣、做一個(gè)什么樣的人。全部由學(xué)生自己創(chuàng)作、搜集、整理、制作而成，充分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動(dòng)手繪畫的能力。擁有一個(gè)嶄新的精神面貌和高尚的師徳修養(yǎng)。三、豐富多彩的活動(dòng)：組織五四文化月、體育藝術(shù)周等活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。切實(shí)開展了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣。我校的校園文化正在不斷更新、不斷豐富，力求再上一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)將學(xué)校文化建設(shè)方面的作法總結(jié)如下。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思，主動(dòng)發(fā)展。學(xué)校始終把德育工作擺在首要位置，把養(yǎng)成教育、安全教育同政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合滲透到學(xué)校工作的各個(gè)層面中。推行撰寫《班主任工作日志》和建立班務(wù)檔案制度。監(jiān)管校門外十字路口、新華書店十字路口，有效制止學(xué)生圍攏、互相用自行車捎帶和在臨時(shí)攤點(diǎn)處購(gòu)買不衛(wèi)生的零食現(xiàn)象。學(xué)校長(zhǎng)期在教師中開展五個(gè)一（一本外國(guó)經(jīng)典名著，一本中國(guó)古典名著，一本中國(guó)現(xiàn)代名著，一本社科類著作，一本教育理論著作）讀書活動(dòng)。讓學(xué)生時(shí)時(shí)沉浸在一個(gè)圖書的世界中。校園綠化。制定了校園建設(shè)的總體規(guī)劃，實(shí)施“校園形象”工程，在原來三季有花，四季常青的基礎(chǔ)上，在師生中開展了以“我為校園添景色”為主題的綠化美化校園活動(dòng)。學(xué)校重視師生的健康狀況，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，擴(kuò)大師生健身場(chǎng)地，增添公共場(chǎng)所健身運(yùn)動(dòng)設(shè)施，積極開展各種陽光體育運(yùn)動(dòng)。各班各教室設(shè)置有圖書柜、圖書角，各班教室中時(shí)時(shí)都存放有一兩百本供學(xué)生閱讀的圖書。請(qǐng)律師進(jìn)校園，發(fā)案例到班級(jí)，組織模擬法庭展示活動(dòng)和各類法律宣傳活動(dòng)，使學(xué)生受到生動(dòng)的法制教育。班級(jí)評(píng)比實(shí)行量化考核，成績(jī)由值周教師和學(xué)生會(huì)各組檢查學(xué)生提供，日記載，周小結(jié)，月匯總。課堂是德育工作的主陣地。辦學(xué)特色：突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)，狠抓課堂管理，誠(chéng)信教育服務(wù)，注重校園文化建設(shè)。力爭(zhēng)用三—五年時(shí)間使我校建設(shè)成辦學(xué)理念明晰、校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃郁，文化底蘊(yùn)深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧、課堂教學(xué)高效的“新”四中。為解除艱苦建功者的后顧之憂，1970年10月，師生用勞動(dòng)的手，在荒漠沙灘上挖建地窩子學(xué)校，培育后輩，傳播文明。四、和諧的人文精神好的環(huán)境約束人也造就了人。廣泛開展創(chuàng)建“誠(chéng)信校園”活動(dòng)，使學(xué)生明確在校做誠(chéng)信學(xué)生，在家做誠(chéng)信孩子，在社會(huì)做誠(chéng)信公民。環(huán)境吸引人，文化影響人，習(xí)慣造就人。落實(shí)“三操一課”工作，廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進(jìn)行評(píng)比。組織了少先隊(duì)員背經(jīng)典、講故事、談體會(huì)等活動(dòng)。一年中，我們認(rèn)真策劃并成功組織“周一升國(guó)旗儀式、入隊(duì)宣誓儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮”；富有創(chuàng)新地開展了“七彩六一、感恩母親、愛國(guó)詩(shī)誦會(huì)”。XX年寧波市學(xué)校教師刊物評(píng)比中，學(xué)校《太陽雨》?？瘶s獲二等獎(jiǎng)。圖書進(jìn)室：學(xué)校采取各學(xué)科，各辦公室，各班主任推薦書籍，學(xué)校集中購(gòu)買的方式，不斷豐富學(xué)校圖書，班級(jí)有圖書箱，辦公室有書柜，為師生閱讀提供方便。學(xué)校積極開展特色班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)的評(píng)