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校園文化建設(shè)工作總結(jié)與校園文化建設(shè)總結(jié)(完整版)

2024-11-15 22:25上一頁面

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【正文】 殖??等技能。日常規(guī)范具體化,標(biāo)準(zhǔn)化?!罢f文明話,辦文明事,做文明人”是學(xué)校德育工作的總體要求。①抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成立足實和小?;谶@種認(rèn)識,把校園文化的落腳點放在學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,把對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位在“說文明話,辦文明事,做文明人”上。這樣,既讓受表彰的師生擁有一種強(qiáng)烈的成就感,又讓他們感覺到肩上的責(zé)任,同時更為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的榜樣,讓師生明白榜樣就在身邊,讓榜樣成為鞭策自己和激勵他人的力量,讓學(xué)生更加信任和熱愛自己的老師和校園。人人參與,構(gòu)建各具特色的班級文化。為了優(yōu)化育人環(huán)境,樹立鮮明的學(xué)校形象,形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮,形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。有了嚴(yán)格的他律,還要輔之以受教育者的內(nèi)心自律。發(fā)揮媒體的作用,營造良好的文化氛圍。經(jīng)過一年的實踐和不斷完善,班級文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線,得到了教育行政部門的充分肯定。彰顯個性的班風(fēng)折射出班級特色。潤物細(xì)無聲,墻壁會說話,花草也賦詩,設(shè)施能啟智,學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。加大經(jīng)費投入,科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。通過《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施,使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求。開展各種課內(nèi)外活動,搭建個性發(fā)展平臺。少數(shù)學(xué)生沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每月進(jìn)行安全自查,及時消除了電線老化、電源開關(guān)破損、窗戶玻璃松動、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。四是注重好學(xué)力行。(三)落實學(xué)生行為文化建設(shè)。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工,用積極的工作激情感染教職工。開展校際教研交流活動。二是對即將結(jié)題的課題做好資料整理匯編。一是認(rèn)真制定學(xué)校及處室工作計劃,做到計劃可行、必行。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口,以禮儀教育為載體,按“在家是個好孩子,在校是個好學(xué)生,在社會是個好公民”的要求,根據(jù)學(xué)生不同年齡特點和不同的知識結(jié)構(gòu),提出不同的要求。節(jié)日活動搭建廣闊的德育平臺。五是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康,避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。一、加快校園環(huán)境建設(shè)優(yōu)化學(xué)校環(huán)境文化本年度,學(xué)校在校園人文環(huán)境方面,著力營造 “三化”(綠化、凈化、美化)工程。三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”,沒有完備的“硬件”系統(tǒng),校園文化就得不到健康的發(fā)展。我們突出抓了兩個方面:是完善“他律”,倡導(dǎo)“自律”。話語雖不多,但非常注重實效,在莊嚴(yán)的國旗下,嚴(yán)肅的氛圍中,收到了很好的教育效果,國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。天道酬勤,付出必有收獲。加強(qiáng)安全防范,確保校園平安。因為懂得感恩的學(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。二是開展“三愛三心”活動:熱愛教育有事業(yè)心,熱愛學(xué)校有責(zé)任心,熱愛學(xué)生有愛心。開學(xué)初,學(xué)校就制定讀書方案,將閱覽室讀書活動計劃、讀書征文評獎方案、每月“讀書優(yōu)秀班級”評定方案、期末“書香班級”評定方案發(fā)放到各個班級,組織大家學(xué)習(xí)。深入開展校園讀書活動。創(chuàng)森活動的開展,有力的促進(jìn)了文明之風(fēng)的形成。開展“文明美德伴我成長”讀書征文和編寫手抄報競賽活動,人人閱讀《文明美德伴我成長》一書,從書籍中學(xué)習(xí)禮儀知識,將知識運用到學(xué)習(xí)生活中。第一篇:校園文化建設(shè)工作總結(jié)與校園文化建設(shè)總結(jié)校園文化建設(shè)工作總結(jié)馬路鎮(zhèn)中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié) 二○一二年五月校園文化建設(shè)是營造良好的育人環(huán)境,培育師生高尚情操的重要途徑。人人動手,編寫一張手抄報,通過評比,既激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識,又培養(yǎng)了他們的文明習(xí)慣,還提高了大家的審美情趣。開展學(xué)生個人儀表、行為規(guī)范大檢查,督促大家養(yǎng)成講文明講科學(xué)的良好習(xí)慣。閱覽室為了有效的開展讀書活動,提高閱讀書報的積極性和自覺性,采用“三抓”,組織課外閱讀。在閱讀中,每天對各閱讀小組的讀書人數(shù)、閱讀紀(jì)律、讀書筆記、讀書習(xí)慣、閱讀方法五個方面進(jìn)行檢查評比記分,排定名次。三是實踐“四個負(fù)責(zé)”:為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé),為學(xué)生未來負(fù)責(zé),為學(xué)生一生負(fù)責(zé),為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困,弘揚了“一方有難,八方支援”的中華傳統(tǒng)美德,對學(xué)生進(jìn)行生動的愛心教育。一是加強(qiáng)安全教育和管理。文明禮儀、安全防范、品行修養(yǎng)教育工作的開展,我們最深的體會是:大力開展校園文化建設(shè),提高全體師生的文明素養(yǎng),建設(shè)和諧校園,能帶動和促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的飛速發(fā)展,取得優(yōu)異的成績,創(chuàng)造出一個欣欣向榮,充滿生機(jī)的優(yōu)秀校園。發(fā)揮媒體的作用,營造良好的文化氛圍。通過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施,使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求;建立良好的獎懲與激勵機(jī)制并及時分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn);在班級中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境,形成健康的輿論,杜絕不良行為的發(fā)生,形成“他律”。為了優(yōu)化育人環(huán)境,樹立鮮明的學(xué)校形象,形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮,形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。一是積極創(chuàng)造條件,加快對教室、辦公室的維修改造;更換了陳舊的學(xué)生課桌椅;為各科室安裝了空調(diào)設(shè)備;完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備,加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐,努力構(gòu)建數(shù)字化校園。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。通過主題活動的開展,使校園文化建設(shè)落到實處,推進(jìn)了校園精神文明的建設(shè)。積極開展對學(xué)生的心理健康教育,將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動,落實到課程,讓學(xué)生在豐富多彩的活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,倡導(dǎo)文明健康的生活方式,讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)(請你收藏好 范 文,請便下次訪問)景線,營造出了和諧融洽的校園氛圍。同時督促教師擬定切實可行的教育教學(xué)計劃,并監(jiān)督落實。三是鼓勵教師積極申報個人研究課題。一是積極參與州教科所組織的網(wǎng)上教研活動。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷,尊重教師的人格與尊嚴(yán),以德治校,以人格魅力和力量使教師信任、信服,構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面,一是著力于誠信教育。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用,努力做到“知行合一”;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂。以班隊會、健康教育課、集會強(qiáng)調(diào)、專題講座等形式進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生增長了安全知識,增強(qiáng)了自我防護(hù)能力。有待通過開展環(huán)?;顒?,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保自覺性。我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動,為全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。建立良好的獎懲與激勵機(jī)制并及時分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)。我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點,以營造高品位的文化氛圍為突破口,以創(chuàng)建“省規(guī)范化學(xué)?!睘榘l(fā)展目標(biāo),不斷加大經(jīng)費投入,對校園進(jìn)行了布局調(diào)整,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已完全分開,新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的學(xué)校大門和硬化了寬敞美麗的校道。通過精心設(shè)計,把教育目的和科學(xué)文化知識,融進(jìn)校園的每一個角落。室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意:名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息。四、樹立可學(xué)的師生楷模榜樣的主要功能在于示范和激勵,激勵是 活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,推進(jìn)了德育建設(shè),提高了學(xué)校的發(fā)展層次,形成了具有濃厚的校園文化氛圍,營造出了一個文明、和諧的校園。我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施,充分發(fā)揮其宣傳作用,努力營造正確的輿論氛圍,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的情操塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。因為一個良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過自覺地練習(xí)和實踐才能定型。加大經(jīng)費投入,打好校園文化的物質(zhì)基礎(chǔ)我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點,在全鄉(xiāng)帶頭安裝了校園廣播系統(tǒng),全體師生聽著廣播上課下課、做操,聽歌曲。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。天道酬勤,付出必有收獲。二、文化建設(shè)的總體構(gòu)想主題:用文化引領(lǐng)行為,用活動管理育人,讓德育在校園閃光?!傲?xí)慣不養(yǎng)成,一切等于零”?!安シN習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運”是學(xué)校德育工作的重要途徑。路隊行走要遵規(guī)守則,課桌擺放要縱橫成行,衛(wèi)生用具放置定點到位,水杯擺放錯落有致,學(xué)習(xí)用具擺放整齊劃一,被褥折疊要棱角分明,班務(wù)分工要細(xì)化到人??傊裱敖∩硪嬷恰薄盎顒釉鲋恰薄白x書啟智”的素質(zhì)教育理念,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)校生活的指導(dǎo),對培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣起到了重要的推動作用。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u,特別是得到了學(xué)生家長的支持和稱贊?!澳核摹笔侵敢惶斓膶W(xué)習(xí)生活結(jié)束后,讓學(xué)生自省自結(jié)學(xué)習(xí)情況。(一)開展節(jié)日送“禮”活動。(一)辦公室里的“鐘點工”。從此,國家大事、學(xué)校新聞、美文品讀、成語故事、語言童話等相繼出臺,輪流播放。就連以往默默無聞的學(xué)生也在不知不覺中找到了自己的閃光點,擁有了久違的快樂和幸福。學(xué)生的安全與千家萬戶的生活息息相關(guān),食品、消防、交通等是學(xué)校安全教育的三大主題,有效的安全技能訓(xùn)練,是保護(hù)自己和他人免受危害的重要措施,是構(gòu)建和諧校園的重要標(biāo)志。因此,學(xué)校每學(xué)年都以告家長通知書的形式,積極配合學(xué)生家長做好孩子的健康查體工作。成功詮釋了“你在這點行,我在那點行”的素質(zhì)教育理念???;顒泳?,樹星、爭星人人有閃光點。工作計劃中,制定了校園文化建設(shè)活動的具體方案,通過召開行政會、教師會、校會班會,進(jìn)行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳,組織師生收集素材,交流學(xué)習(xí)、活動心得。手抄報和板報定期更換,有環(huán)保、健康、法制、科技等主題。教師之間互相尊重、互相學(xué)習(xí)、起早貪黑、任勞任怨、團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)。每周組織一次衛(wèi)生大掃除,組織專門人員對校園一些地方進(jìn)行清掃維護(hù),保證校園整潔。添置體育器材,增加體育活動項目。加強(qiáng)對學(xué)生會干部的定期培訓(xùn),培養(yǎng)良好的學(xué)生干部隊伍。把社會主義核心價值體系貫穿到教職工教育之中,引導(dǎo)教職工自覺地把個人價值追求融入到黨的教育事業(yè)和學(xué)院發(fā)展的實踐中來。積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作。(5)開展以“我愛我家”為主題的宿舍風(fēng)采大賽,體現(xiàn)蓬勃向上的青春朝氣和濃濃的文化氣息。讓每塊綠地都芬芳:今年學(xué)校投入七萬資金建設(shè)完成行政樓屋頂平臺花園式“空中課堂”;通過愛心植樹,增添了上百棵的花卉,幾十棵的大樹,總價值在二十萬左右;學(xué)??茖W(xué)組還組織學(xué)生收集資料為校園內(nèi)的樹木花草掛上了“身份證”,使每塊綠地都散發(fā)出知識的芬芳。三、充實師生精神食糧,以精神文化引導(dǎo)人、提升人知名教授肖川講過:“校園文化體現(xiàn)在我們每個人的身上。校內(nèi)刊物進(jìn)社會各方:學(xué)校《七彩虹》、《太陽雨》已走過九個年頭。繽紛社團(tuán)活動:學(xué)校通過內(nèi)挖外引教育資源,開設(shè)了兒童畫、創(chuàng)意手工、五子棋、電腦繪畫、合唱隊、鼓號隊、田徑隊羽毛球、跆拳道、書法、中國畫、拉丁舞16個等社團(tuán),近800名學(xué)生參加,豐富多彩的活動鋪寫出校園生動的畫卷。二、加強(qiáng)學(xué)校校容、校貌的建設(shè)各班教室都貼有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,各樓道的醒目處都貼有警示標(biāo)語:請不要大聲喧嘩、走路時靜悄悄、不要隨地吐痰……各樓層都貼有偉人圖像:鄧小平、伽利略、諾貝爾、魯迅、華羅庚、雷鋒……以上這些,時時鞭策和提醒學(xué)生該怎樣面對學(xué)習(xí)和生活、養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣、做一個什么樣的人。全部由學(xué)生自己創(chuàng)作、搜集、整理、制作而成,充分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動手繪畫的能力。擁有一個嶄新的精神面貌和高尚的師徳修養(yǎng)。三、豐富多彩的活動:組織五四文化月、體育藝術(shù)周等活動,做到活動育人。切實開展了學(xué)科知識競賽活動,培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣。我校的校園文化正在不斷更新、不斷豐富,力求再上一個新的臺階。現(xiàn)將學(xué)校文化建設(shè)方面的作法總結(jié)如下。學(xué)風(fēng):勤學(xué)善思,主動發(fā)展。學(xué)校始終把德育工作擺在首要位置,把養(yǎng)成教育、安全教育同政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合滲透到學(xué)校工作的各個層面中。推行撰寫《班主任工作日志》和建立班務(wù)檔案制度。監(jiān)管校門外十字路口、新華書店十字路口,有效制止學(xué)生圍攏、互相用自行車捎帶和在臨時攤點處購買不衛(wèi)生的零食現(xiàn)象。學(xué)校長期在教師中開展五個一(一本外國經(jīng)典名著,一本中國古典名著,一本中國現(xiàn)代名著,一本社科類著作,一本教育理論著作)讀書活動。讓學(xué)生時時沉浸在一個圖書的世界中。校園綠化。制定了校園建設(shè)的總體規(guī)劃,實施“校園形象”工程,在原來三季有花,四季常青的基礎(chǔ)上,在師生中開展了以“我為校園添景色”為主題的綠化美化校園活動。學(xué)校重視師生的健康狀況,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,擴(kuò)大師生健身場地,增添公共場所健身運動設(shè)施,積極開展各種陽光體育運動。各班各教室設(shè)置有圖書柜、圖書角,各班教室中時時都存放有一兩百本供學(xué)生閱讀的圖書。請律師進(jìn)校園,發(fā)案例到班級,組織模擬法庭展示活動和各類法律宣傳活動,使學(xué)生受到生動的法制教育。班級評比實行量化考核,成績由值周教師和學(xué)生會各組檢查學(xué)生提供,日記載,周小結(jié),月匯總。課堂是德育工作的主陣地。辦學(xué)特色:突出實驗教學(xué),狠抓課堂管理,誠信教育服務(wù),注重校園文化建設(shè)。力爭用三—五年時間使我校建設(shè)成辦學(xué)理念明晰、校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃郁,文化底蘊深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧、課堂教學(xué)高效的“新”四中。為解除艱苦建功者的后顧之憂,1970年10月,師生用勞動的手,在荒漠沙灘上挖建地窩子學(xué)校,培育后輩,傳播文明。四、和諧的人文精神好的環(huán)境約束人也造就了人。廣泛開展創(chuàng)建“誠信校園”活動,使學(xué)生明確在校做誠信學(xué)生,在家做誠信孩子,在社會做誠信公民。環(huán)境吸引人,文化影響人,習(xí)慣造就人。落實“三操一課”工作,廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容,并進(jìn)行評比。組織了少先隊員背經(jīng)典、講故事、談體會等活動。一年中,我們認(rèn)真策劃并成功組織“周一升國旗儀式、入隊宣誓儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮”;富有創(chuàng)新地開展了“七彩六一、感恩母親、愛國詩誦會”。XX年寧波市學(xué)校教師刊物評比中,學(xué)?!短栍辍沸?瘶s獲二等獎。圖書進(jìn)室:學(xué)校采取各學(xué)科,各辦公室,各班主任推薦書籍,學(xué)校集中購買的方式,不斷豐富學(xué)校圖書,班級有圖書箱,辦公室有書柜,為師生閱讀提供方便。學(xué)校積極開展特色班級的評比活動,班級環(huán)境文化建設(shè)的評
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