【正文】 自己的感受和想像。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。手工學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。音樂領(lǐng)域：歌唱活動(dòng)積極地參與歌唱活動(dòng)。能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。五、每月工作安排三月份在園舉行家長會(huì)四月份各個(gè)班舉行家長開放日五月份各個(gè)班準(zhǔn)備本班節(jié)目六月份開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象，產(chǎn)生熱愛大自然，愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度，并樂意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力。能積極、主動(dòng)地參加討論、探索等活動(dòng)，具備合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的39。感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，初步形成科學(xué)概念。一、學(xué)生情況分析本期學(xué)前班共有學(xué)生66人，其中男同學(xué)12人，女同學(xué)18人，因?yàn)閷W(xué)校缺老師，大小班并成一個(gè)班，大班的已經(jīng)學(xué)過一年，而小班的剛?cè)雽W(xué)，這就給教學(xué)工作帶來了很多的麻煩。二、教材內(nèi)容分析本冊(cè)漢語拼音本期要學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母，學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母，學(xué)會(huì)韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法，學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。e和252。上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課、不講小話、不玩東西等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母，學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母，掌握韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法。了解jqx和252。n相拼時(shí)，252。學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。多聯(lián)系家長，讓家長協(xié)助輔導(dǎo)，不會(huì)的可以找高年級(jí)的學(xué)生幫忙教一下，一定要想辦法教會(huì)。那一個(gè)孩子。對(duì)于那些留守兒童，盡量發(fā)動(dòng)班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫助他們，老師也多關(guān)心，多輔導(dǎo)，讓他們和大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。因?yàn)閷W(xué)生太小，精力集中不了多長時(shí)間，所以要讓學(xué)生張弛有度，以便提高學(xué)習(xí)效率。拼音：學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學(xué)會(huì)拼讀相關(guān)音節(jié)，會(huì)給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)，會(huì)拼讀句子，會(huì)用拼音寫句子。數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的連加連減運(yùn)算，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不退位減法，學(xué)習(xí)等量代換，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整十加法，學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù)，會(huì)比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器幫助幼兒認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位、百位，會(huì)根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子；正確感知圓柱體與圓錐體，會(huì)區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，認(rèn)識(shí)一刻鐘和45分鐘，會(huì)畫指針并填數(shù)字，會(huì)以主體為中心區(qū)分左右，引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。健康：讓幼兒學(xué)會(huì)了解自己、接納自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)知識(shí)，提高幼兒的安全意識(shí)。千字童：通過析字兒歌、貼紅拼擺、組詞表象、識(shí)字閱讀及每課的游戲練習(xí)，使幼兒對(duì)生字有感性認(rèn)識(shí)、理性記憶，復(fù)習(xí)鞏固，相輔相成，達(dá)到多識(shí)字的目的。英語：讓孩子和外國老師零距離接觸，感知外語課堂氣氛，練習(xí)用英語進(jìn)行口語交流，通過助教老師進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，建立孩子學(xué)英語的自信心。能發(fā)揮想象力用筆勾勒出美麗的圖畫。希望各位家長能夠積極配合，課后給孩子做好復(fù)習(xí)工作。大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6第二學(xué)期已經(jīng)開始，根據(jù)英語幼兒園的工作計(jì)劃結(jié)合計(jì)算機(jī)教學(xué)，對(duì)本學(xué)期大班計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃如下：一、嚴(yán)格要求自己：老師在整個(gè)教學(xué)過程中扮演十分重要的角色，特別是在幼兒教學(xué)中更加重要。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，多向其他教師學(xué)習(xí)，從而把整個(gè)教學(xué)計(jì)劃圓滿完成。在上學(xué)期幼兒已經(jīng)能比較熟練地使用計(jì)算機(jī)，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固和提高，并利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高智力水平和培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。這比多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)要重要的39。二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：掌握正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法；能熟練地使用鼠標(biāo)；掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法；了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用。能在軟件的幫助下找到26個(gè)英文字母的位置。并結(jié)合英語故事對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。培訓(xùn)幼兒正確使用計(jì)算機(jī)的基本技能。對(duì)于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一起學(xué)習(xí)。大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7本學(xué)期美術(shù)的總目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。以春夏兩季的季節(jié)事物特點(diǎn)開展活動(dòng)。提高涂色力度，在輪廓線內(nèi)把顏色涂滿、涂濃、涂均勻。發(fā)揮幼兒想象，能圍繞主題安排畫面。，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣。能按口令或音樂節(jié)奏，姿勢正確、精神飽滿、動(dòng)作協(xié)調(diào)、規(guī)范地變換隊(duì)形和做操，提高幼兒的審美情趣及能力。大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法，會(huì)玩大型器械及玩具，增強(qiáng)安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、遵守紀(jì)律及活動(dòng)規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質(zhì)。對(duì)周圍的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。了解身體各器官的功能及保護(hù)方法，學(xué)習(xí)意外受傷的基本處理方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，理解其含義，并能根據(jù)情景自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。能想辦法排除心理的不快，經(jīng)常保持樂觀、向上的情緒，養(yǎng)成活潑開朗的性格。了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生熱愛大自然,愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,并樂意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力。能積極、主動(dòng)地參加討論、探索等活動(dòng),具備合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。會(huì)爬高的水 1第六周 小豆豆發(fā)芽了 1第七周 什么能融在水里 1第八周 干凈的水 1第九周 火的利用與危害 1第十周 找平衡 1第十一周 人體的外衣——皮膚 1第十二周 各種各樣的動(dòng)物 1第十三周 動(dòng)物怎樣睡覺 1第十四周 “五一”節(jié)假 1第十五周 動(dòng)物怎樣行走 1第十六周 動(dòng)物之最 1第十七周 動(dòng)物是我們的39。一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期本班學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的整體情況的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。二、班級(jí)日常工作本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究。在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。三、衛(wèi)生保健工作：做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。喜歡欣賞不同形式的39。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。常識(shí)：會(huì)正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)競爭意識(shí)。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí)，懂得謙讓。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。養(yǎng)成好問、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃11一、指導(dǎo)思想童年是人一生中最美好的時(shí)光，“長大”是孩子們共同的心愿。《成長教育》就是為了使孩子們都能健康地成長而編寫的。二、學(xué)生情況分析一年級(jí)共有學(xué)生66人，這些學(xué)生均來自于農(nóng)村，他們模仿力強(qiáng)，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。三、教學(xué)內(nèi)容分析本學(xué)期針對(duì)學(xué)生和學(xué)校的具體情況，我選擇了以下幾個(gè)教學(xué)內(nèi)容。是行為規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣；是心理健康，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；是安全自救，幫助學(xué)生保護(hù)自己，應(yīng)對(duì)各種突如其來的不測與災(zāi)害；是珍愛生命，幫助學(xué)生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍貴，從而珍愛生命。應(yīng)對(duì)各種突如其來的不測與災(zāi)害；幫助學(xué)生了解生命的由來，從而珍愛生命。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系，在探索事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍是的特征，讓探究成為地方課程學(xué)習(xí)的主要方式。讓學(xué)生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系，采用“問問別人”的方式，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。第五篇：大班第二學(xué)期兒歌大班第二學(xué)期所學(xué)內(nèi)容1.《媽媽的愛》在一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正在給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳，啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。有一回，我生病了，媽媽抱著我去醫(yī)院，摸著我很燙的額頭，媽媽著急的哭了，啊，媽媽的愛是滴落的淚。2.《畢業(yè)詩》太陽發(fā)出金光，鳥兒放聲歌唱，朵朵花兒在胸前開放，張張笑臉喜洋洋。啊！親愛的老師，在您們的辛勤培育下，我們像小樹苗一樣長大了。再見吧，老師！再見吧，親愛的老師！3.《什么船》什么船兒上月球？什么船兒海底游？什么船兒水面飛？什么船兒冰海走？ 宇宙飛船上月球，潛水艇兒海底游，氣墊船兒水面飛，破冰船兒冰海走。夏天到了什么叫？叫得什么臉發(fā)燒？夏天到了知了叫，叫得石榴臉發(fā)燒。冬天到了什么叫？叫得什么雪里俏？冬天到了北風(fēng)叫，叫得梅花雪里俏。6.《安全保護(hù)我知道》小朋友，在家時(shí)，有些事情可以做，玩玩具，看圖書，寫字畫畫看電視；有些事情不能做，不能登高趴窗戶，不玩火來不玩刀，生人敲門不能開，安全保護(hù)最重要。8.《小書包》媽媽送我個(gè)小書包，背在身上多神氣，打開心愛的小書包，一樣一樣看仔細(xì)，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，越看心里越歡喜，背上心愛的小書包，我呀就要上小學(xué)一年級(jí)。一天他到外面走，草籽飛進(jìn)耳朵溝。小牛見了哞哞叫，追著阿寶要吃草。11.《娃娃畫畫》娃娃畫畫畫花花，娃畫花花結(jié)瓜瓜，花花結(jié)瓜給娃娃，娃娃吃瓜畫花花。鵝肚餓，我喂鵝，我愛鵝，鵝愛我。聽，好像是媽媽的腳步聲，我趕快躲在門后偷偷看：媽媽進(jìn)來了，看看地上，看看桌上，媽媽問：“是誰把屋子收拾得這樣好？”“喵，喵，喵！”我在學(xué)貓叫?！贝蟀嗟诙W(xué)期兒歌 2 14.《爺爺養(yǎng)鳥》爺爺喜歡鳥兒，卻不預(yù)備鳥籠。種出綠蔭、花香，也種出鳥鳴——小鳥天天來我家，啾啾唱個(gè)不停。16.《小木偶》小木偶，抖呀抖，要人拉著才能走。小朋友們要自立，千萬別做小木