【正文】 何解決等等。三、計算機輔助教學：以輔助英語教學為主，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話、英語歌曲、英語故事。二、教學方法：在開學第一個星期，以復習為主，重點對新生進行輔導。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力。擴大對物體特征的認識，注意主要特征部分不遺漏。引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。大班第二學期教學計劃8一、大班健康教學活動目標（一）身體鍛煉目標保持對體育活動的濃厚興趣，樂于和同伴一起進行身體鍛煉及游戲，具備一定的合作能力。堅持體育活動，使身體正常發(fā)育，有效地提高機體對自然環(huán)境變化的調節(jié)功能和適應能力，有助于抵抗疾病，增強體質。在成人的指導、幫助下，養(yǎng)成良好的生活、學習、作息習慣，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。，能體諒、原諒別人的缺點和錯誤，不恥笑別人的缺陷，富有同情心。學會運用多種感官綜合地認識事物,能按照不同的標準對物體進行分類,并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經驗。朋友 1第十八周 我們向動物學本領 1第十九周 食物鏈 1第二十周 現(xiàn)代通訊工具 1第二十一周 垃圾的利用與回收 1第二十二周總復習二、教學進度安排 周次 教學內容 課時第一周 多變的世界 1第二周 我們生活的地球 1第三周 一年四季 1第四周 茫茫的沙漠 1第五周大班第二學期教學計劃10為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了幼兒學前班的教學工作計劃是很有必要的！新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希看幼兒在進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活，為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。體育：發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調，增強體質。在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。通過《成長教育》，既關注了學生的心理需求，又激發(fā)了學生的學習興趣和熱情，在培養(yǎng)學生的實際能力和安全教育中，鍛煉了學生的批判性思維和創(chuàng)新思維。是面對災難，幫助學生掌握應對災難的自護、自救技能，了解防疫知識。五、教學措施在教學中，應是根據一年級學生的特點，創(chuàng)設各種生動活潑的活動，強調從活動中學習。六、教學進度安排每周一節(jié)課節(jié)。又有一天，我打破了暖瓶，又對媽媽說了慌，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛，啊，媽媽的愛是責備的目光。我們到小學以后，一定好好學習，等我們帶上鮮艷的紅領巾，再來向您匯報我們的學習成績。秋天到了什么叫？叫得什么香氣飄？秋天到了大雁叫，叫得桂花香氣飄。7.《我們有個朋友》我們有個朋友，不是你，不是我，也不是他，這個美麗的朋友，愛著你，愛著我，也愛著他，它給我們綠草野花，它給我們瀑布浪花，它給我們漫天星斗，還有鳥兒唧唧喳喳，我們有個朋友，不是你，不是我，也不是他，這個無私的朋友，愛著你，愛著我，也愛著他。春天到，太陽照，耳里長出一顆草。12.《我和鵝》我是我，鵝是鵝，我不是鵝，鵝不是我。媽媽把門拉開瞧，高興地說：“哦，原來是你，愛勞動的好寶寶。15.《爸爸不吃甜橘子》爸爸剝開一個大橘子，嘗了一瓣，忙給奶奶：“這個好甜！” 爸爸剝開一個大橘子，嘗了一瓣，忙給媽媽：“這個也甜！” 爸爸剝開一個大橘子，嘗了一瓣，眉頭一皺：“這個好酸！” 爸爸不再給別人了，自己吃著，一瓣一瓣，真怪，爸爸不吃甜橘子。大班第二學期兒歌 3。有手要人牽，有腳不會走，這樣靠別人，木偶真沒羞。他在屋門前，天天忙耕種。13.《原來是你》媽媽不在家，我把地來掃，我把桌子擦。10.《明日》明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。9.《阿寶的耳朵》阿寶耳朵黑又臟，泥土積了半寸厚。大班第二學期兒歌 1 5.《衛(wèi)生歌》勤洗手，勤換衣，開窗通風換空氣，水果蔬菜洗干凈，碗筷消毒要牢記，打噴嚏避開人，常用手絹擦鼻涕，隨地吐痰不衛(wèi)生，不良習慣要丟棄，毛巾水杯自己用，常把玩具洗一洗，早睡早起勤鍛煉，這樣才有好身體。4.《四季歌》春天到了什么叫？叫得什么瞇瞇笑？春天到了燕子叫，叫得桃花瞇瞇笑?？?，我們長大了，就要離開幼兒園了，親愛的老師，我們要畢業(yè)了，我們要好好謝謝您！是您，教我們從小學雷鋒，團結互助愛集體；是您，教我們唱歌、畫畫、學做人，還給我們講有趣的故事； 是您，帶我們散步、游戲、做早操，天天鍛煉身體； 是您，每天給我們做出可口的飯菜，讓我們吃得津津有味； 是您，把幼兒園打掃得干干凈凈，讓我們愉快的生活學習。在一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上，啊，媽媽的愛是遮雨的傘。主要進行直觀形象的教學，運用掛圖、實物、多媒體等組織教學，運用觀察、信息搜索、討論、調查、社區(qū)活動等形式，充實教學過程。四、教學目標幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣；幫助學生提高心理素質，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；幫助學生學會保護自己。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范，心理健康，安全自救，生命歷程的教育至關重要。在成長的過程中，孩子們將會經歷許許多多的事情，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，擔負大大小小的責任，需要給予特別的滋養(yǎng)與呵護。能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確。兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。四、本期教育教學目標與要求語言：主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“三八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“六一”演出工作。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。二、教學進度安排(略)大班第二學期教學計劃9一、大班科學教育活動目標對自然界、科學活動及現(xiàn)代科技等產生興趣和探究欲望,樂于發(fā)現(xiàn)問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道應攝取一定數量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。（二）身心保健目標愉快地參加集體活動，積極主動和同伴交往，表現(xiàn)自己的興趣和愛好。能按動作要領，持久地進行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作練習，動作靈敏、協(xié)調。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。在選擇與物體相似的顏色中，開始有目的地選配顏色。讓他們喜愛參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。等幼兒可以熟練操作計算機之后，將以幼兒探索為主，培養(yǎng)幼兒的學習能力。四、學習智力游戲：通過學習與使用智力游戲，達到培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高智力水平的目的。掌握畫筆工具的使用，會簡單的保存自己的文件。教學內容：一、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿與整個教學活動中。因此必須嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平。多媒體古詩詞：讓幼兒在快樂中學習，在快樂中求發(fā)展，增強親子教育，讓幼兒初步感受古詩詞的韻律美，為小學學習古詩詞打下良好的基礎，并完成本學期20首。無訣珠心算：通過情景教學模式，運用賞識教育，以故事、兒歌、游戲的方式帶孩子進入數學領域，激活孩子左腦，開發(fā)右腦，并達到3——4位數的直加直減，滿五加，破五減，進位加、退位減混合運算。社會：通過對“希望工程”相關資料的學習，教育幼兒要珍惜學習機會，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應該互相尊重、和平相處，引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，保護我們的生存環(huán)境。大班第二學期教學計劃5斗轉星移，歲月匆匆，轉眼間嚴寒的冬天悄然離去，又迎來了新的一學期，新的學期承載著新的希望、新的夢想，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對本學期的教學工作做了新的安排，具體安排如下：寫字：學習24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句，能做一些簡單的習題。多夸獎、多表揚，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生多練、多讀、多寫，熟練掌握拼讀、書寫的技能。四、教學措施利用書上形象直觀的圖片指導學生學習，也可以制作學習卡片幫助學生學習，降低拼音學習的難度，教師要化難為易，千方百計讓學生愛上拼音。e,252。培養(yǎng)學生主動完成作業(yè)的習慣。n相拼時，252。更麻煩的是一些學生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學工作帶來很大壓力。過程和結果?？傊?，我們希望本學期的工作能給孩子能好好學習在游戲教學中成長，我們將以積極的心態(tài)迎接新