【正文】 的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3一、大班科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)對(duì)自然界、科學(xué)活動(dòng)及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極地思考問(wèn)題并嘗試自己去解決問(wèn)題。四、家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。繪畫進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。能在有間隔的物體上走。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。行為規(guī)則（1）會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。（2）愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)（3）遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試人際交往（1）主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。（3）會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。三、教育目標(biāo)語(yǔ)言領(lǐng)域：傾聽(tīng)理解（1）能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。布置適量的作業(yè)。培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力。加大活動(dòng)量，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放聯(lián)系手冊(cè)，加強(qiáng)互動(dòng)。三：家長(zhǎng)工作：根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)和親子活動(dòng)及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎。準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。（五）、藝術(shù)能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。有愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。（三）、科學(xué)能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)。（二）、語(yǔ)言大方、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。有關(guān)心他人的意識(shí)。形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。助教家長(zhǎng)工作開(kāi)展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。2。他們知道自己長(zhǎng)大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)心他人的意識(shí)。以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑，滿足幼兒需要，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、指導(dǎo)思想：以《綱要》、《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒的知識(shí)技能，個(gè)性品質(zhì)、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上。在學(xué)期初的家訪和與家長(zhǎng)的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在這半年里的期望很高。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幼兒愛(ài)學(xué)好問(wèn)，有極強(qiáng)的求知欲望。他們的自理能力和勞動(dòng)能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動(dòng)中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。本學(xué)期每月具體工作安排：二月份完善幼兒園各項(xiàng)制度，落實(shí)安全責(zé)任制做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作制定幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作計(jì)劃開(kāi)展教師基本功大賽——健康領(lǐng)域新書的發(fā)放及登記工作興趣班的招生宣傳工作主班、副班、后勤人員的培訓(xùn)工作主題環(huán)境布置工作三月份開(kāi)展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)開(kāi)展“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)新教師培訓(xùn)——優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)幼兒季度體檢工作完善主題環(huán)境布置工作教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查幼兒園年審工作四月份準(zhǔn)備“六一”文藝比賽節(jié)目開(kāi)展“我愛(ài)春天”的春游活動(dòng)園本教研活動(dòng)——年輕教師公開(kāi)課教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)(古詩(shī)成語(yǔ)展示)舉行大班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)五月份開(kāi)展有關(guān)“勞動(dòng)節(jié)”的教育活動(dòng)籌備“六一”系列活動(dòng)消防安全疏散演練開(kāi)展“母親節(jié)”主題教學(xué)活動(dòng)園本培訓(xùn)——年輕教師培訓(xùn)籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目六月份開(kāi)展“六一”親子活動(dòng)開(kāi)展“父親節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展“端午節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮園本教研——古詩(shī)成語(yǔ)教研開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)學(xué)期總結(jié)工作及教職工考核評(píng)價(jià)工作期末公開(kāi)課活動(dòng)教學(xué)常規(guī)評(píng)比本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。(六)團(tuán)體工作關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。利用節(jié)假日舉辦的活動(dòng)進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育，親子活動(dòng)等。(8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。(4)組織及通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。教育教學(xué)工作(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。(4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。三、工作要點(diǎn)(一)保教工作保育工作(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。第三篇：大班第二學(xué)期工作計(jì)劃大班第二學(xué)期工作計(jì)劃一、情況分析本學(xué)期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)，這學(xué)期對(duì)我園將是一次新的挑戰(zhàn)。你是個(gè)聰明,可愛(ài)的小朋友,你愛(ài)動(dòng)腦筋,上課時(shí)不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,還能積極舉手發(fā)言。你是個(gè)心靈手巧的孩子,你特別喜歡畫畫,畫得畫也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情,你懂得謙讓,能主動(dòng)關(guān)心別人,能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上小學(xué)了,老師希望你能不挑食、吃好飯,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。就要上小學(xué)了,如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍,一起做游戲,那樣老師將更加喜歡你。也能經(jīng)常幫助老師和小朋友做事。你跳的舞真美,你的數(shù)學(xué)操作能力也很強(qiáng),平時(shí)你能與小朋友在一起快樂(lè)地游戲,就要上小學(xué)了,如果你中午睡覺(jué)的時(shí)候能安靜的入睡,遇到困難能主動(dòng)與老師交流,你的本領(lǐng)就會(huì)變得更大了。你是一個(gè)活潑、能干的小朋友,上課能認(rèn)真的聽(tīng)老師講故事,念兒歌,還能積極地舉手發(fā)言,而且現(xiàn)在不但能自己動(dòng)手折疊被子,整理玩具,還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具 ,課間也能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍、做游戲。就要上小學(xué)了,老師希望你繼續(xù)努力,相信你將會(huì)變得更棒。課間能和別的小朋友一起快樂(lè)地玩耍。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步。你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小朋友。就要上小學(xué),老師希望你在參加體育鍛煉時(shí),大膽些,勇敢些,好嗎?你是一個(gè)活潑,可愛(ài)的小朋友,喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事,上課的時(shí)候,能專心聽(tīng)講,數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步,能與老師愉快地交流,還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。你還很活躍,幼兒園的每個(gè)活動(dòng)你都踴躍參加。這學(xué)期老師常能看到你在課堂上舉起小手積極發(fā)言了,有事你也能主動(dòng)和老師交流了,大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,自信心增強(qiáng)了。這學(xué)期,你上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事、念兒歌了,知道有事會(huì)告訴老師了。再見(jiàn)吧，老師！再見(jiàn)吧，老師！我說(shuō)：“好，聽(tīng)你的話。今天，站在這里的還是我自己，小朋友著急地抬頭看天空找月亮。再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。聽(tīng)著落雪的聲音，為冬天留住綠色的生命。赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。想一想，算一算，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)了橋。算對(duì)了，走過(guò)橋。登山過(guò)橋東南西北一二三，一二三，林文孫燕去登山。月兒彎彎掛藍(lán)天，小溪彎彎出青山，小白兔，穿皮襖。要是踩疼了小草，我就不跟你們好。小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。有禮貌月兒彎彎小白兔大公雞，有禮貌，見(jiàn)了太陽(yáng)就問(wèn)好。三瓣嘴，胡子翹，一動(dòng)一動(dòng)總在笑。林文登到半山腰，風(fēng)兒給他擦擦汗。孫燕登到山頂上，白云夸她意志堅(jiān)。遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。睡覺(jué)覺(jué)假如我是一棵樹(shù)什么睡覺(jué)絞成團(tuán)兒？什么睡覺(jué)打個(gè)滾兒？假如我是一棵樹(shù)，我愿是春天里的一棵桃樹(shù)，什么睡覺(jué)睜著眼兒？什么睡覺(jué)掛著腿兒？開(kāi)著粉嘟嘟的花兒，把春天裝扮著格外美麗； 什么睡覺(jué)銜著鼻兒？什么睡覺(jué)蜷著身兒？假如我是一棵樹(shù)，我愿是夏天里的一棵梧桐樹(shù)，什么睡覺(jué)鉆進(jìn)袋兒？撐著傘兒一樣的樹(shù)冠，給夏天送去片片涼意； 蛇兒睡覺(jué)絞成團(tuán)兒；驢兒睡覺(jué)打個(gè)滾兒；假如我是一棵樹(shù)，我愿是秋天里的一棵楓樹(shù)，魚(yú)兒睡覺(jué)睜著眼兒；蝙蝠睡覺(jué)掛著腿兒；亮著火焰一般的紅焰，讓秋天充滿生機(jī)； 大象睡覺(jué)銜著鼻兒；刺猬睡覺(jué)蜷著身兒；假如我是一棵樹(shù)，我愿是冬天里的一棵松樹(shù)，小袋鼠睡覺(jué)鉆進(jìn)袋兒。和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。她說(shuō)我該睡覺(jué)。月亮笑瞇瞇地掛在天空，親愛(ài)的老師、親愛(ài)的老師，我從心里感謝您！像個(gè)慈祥的母親看著自己的孩子入睡。你有禮貌、與同伴能友好相處,小朋友們都很喜歡跟你玩,你能幫老師做一些力所能及的事,生活自理能力也較強(qiáng),這學(xué)期,你各方面都有了明顯的進(jìn)步,如果你上課時(shí)能安心聽(tīng)講、積極發(fā)言就更好了,你能做到嗎?祝你在小學(xué)里能更上一層樓!你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干的小朋友。你是位文靜、可愛(ài)的小姑娘,有禮貌,愛(ài)學(xué)習(xí),友愛(ài)同伴。你熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)伙伴,常常主動(dòng)幫助同伴解決困難,小朋友都愿和你交往。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你喜歡和小朋友一起做游戲,你能主動(dòng)收拾玩具,整理圖書,你搭的積木真棒!就要上小學(xué)了,如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干,那你一定會(huì)更棒的。你是一個(gè)天真、可愛(ài)的小朋友,喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,并能積極舉手發(fā)言,你愛(ài)學(xué),好問(wèn)、勤思考,還能自己整理玩具,折疊被子。上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,而且還能舉手回答