【正文】 所不在的。在游戲中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，孩子們對自己的作品非常地珍惜，往往教師一句“現(xiàn)在整理玩具了……”會聽到孩子們的嘆息聲，于是在區(qū)域活動中，我讓幼兒給同伴的作品打分。這樣將課程和區(qū)域結(jié)合后，能將繁瑣的游戲材料的準備和遞進變得簡單，更好地將課程上材料和資源進行再次利用，而區(qū)域活動的內(nèi)容隨著課程的變化也在不斷推陳出新。我們讓幼兒大膽地動手操作，展示自己的作品，我們鼓勵幼兒自由地張貼自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。1．創(chuàng)設主題環(huán)境。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。在園，我們請幼兒自己疊衣服被子，輪流做值日生，負責分水果、收杯子、分發(fā)碗碟等工作。我班絕大部分幼兒的行為習慣還是很好的，只是個別幼兒的行為需要重點幫助其改正，因此在本學期，我們還是以涵涵、爍爍這幾位幼兒為重點，幫助他們逐步養(yǎng)成對人友善的態(tài)度，學會良好的交際方式。為了讓幼兒更好地了解小學生活，在學期即將結(jié)束時，我們還組織孩子們參觀了百花小學，請孩子們觀察小學里的教室及設備，觀察小學生是怎樣上課的。本學期我們重點在提高幼兒學習興趣的基礎上幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。在過去的一學年里，我們班級幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務。和合一班2021年7月 第四篇：幼兒園大班：第二學期班務總結(jié)“老師，老師，再見吧！幼兒園，幼兒園，再見吧！……”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了一年半的孩子們分別。本著安全工作是任何工作的重中之重，把一切不安全因素消滅在萌芽之中，努力為孩子創(chuàng)設安全、健康愉悅的生活學習氛圍。豐富區(qū)域活動。無論是在教育教學活動中還是日?；顒又卸疾粩酀B透，既面向全體又針對個別問題進行教育指導，努力使每位小朋友成長的更優(yōu)秀。從物質(zhì)準備到心理準備我們都十分重視。讓孩子們在幼兒園過得充實而愉快！現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、常規(guī)工作：經(jīng)過上一學期的學習，本學期的常規(guī)管理有了質(zhì)的飛躍。如：，幼兒能力的懸殊比較大，應加強個別輔導，做好轉(zhuǎn)差工作。要抓學生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀有律，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，才能有效的開展教學活動。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習。在擔任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點，我盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。同時，家長，經(jīng)常帶幼兒走進生活，走進自然。本學期，我班認真貫徹《綱要》精神。如在手工活動中，可以讓幼兒觀察細微的動作。在語言活動〈老狼整容〉中，多媒體的運用，不僅讓幼兒感受了內(nèi)容生動，色彩鮮艷，變化的故事情節(jié)。語言表達能力強的幼兒，即講述發(fā)音標準、語速適中、較流暢的幼兒逐漸增多。對個別語言能力發(fā)展差的幼兒，多與之進行個別交談，給以特別關注，多輔導，多鼓勵和贊揚。促使幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來。利用角色游戲，為幼兒創(chuàng)設豐富的語言運用環(huán)境。我班在日常生活中的各個環(huán)節(jié)設立了許多有趣的游戲小欄目，通過游戲提高幼兒聽說的興趣。二、在一日生活中各環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒的語言能力 語言是交流的工具，也是學習知識的媒介，幼兒每天通過語言與周圍的人、環(huán)境互動著，所以在幼兒每天的日常生活中隨時可找到幫助幼兒規(guī)范語言，完整表達的教育契機。通過報紙，資料等途徑，讓幼兒知道水痘的傳染途徑住要是空氣傳染和水痘化膿的液體。我們的具體做法是：一、將保健工作深入到一日生活中去。在音樂活動中，多數(shù)幼兒都能用輕聲的方法唱歌，唱歌的聲音比較統(tǒng)一，且開始嘗試兩個聲部的演唱。語言表達能力普遍得到提高，講述時能圍繞主題，有次序、連貫地講述。在教學中，我班注重結(jié)合學科的特點，將計算機輔助教學手段應用到教學中。當日歷漸漸翻完今年六月時，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，天天快樂，學習進步！第二篇：大班第二學期班務總結(jié)大班第二學期班務總結(jié)初為人師，在教育教學工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深。不僅孩子們的各方面得到了發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了。孩子們就在這樣的氛圍里得到了多方面的藝術熏陶。我們班幼兒能力普遍較強，而且大多數(shù)幼兒多才多藝，針對這樣的特點，我們在班級里也尤其重視幼兒的藝術培養(yǎng)。每個小老師分工明確、各司其職、認真負責。同時，定期對小老師進行評分，換屆選舉等。四、創(chuàng)新班級工作，突出班級特色。并通過讓部分家長來評價班級的工作，做到尊重家長的意見和觀點，進一步完善班級工作?！毒V要》中指出家庭是幼兒最重要的生活場所，父母對幼兒的影響是潛移默化、無所不在的。在游戲中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，孩子們對自己的作品非常地珍惜，往往教師一句“現(xiàn)在整理玩具了??”會聽到孩子們的嘆息聲，于是在區(qū)域活動中，我讓幼兒給同伴的作品打分。這樣將課程和區(qū)域結(jié)合后，能將繁瑣的游戲材料的準備和遞進變得簡單，更好地將課程上材料和資源進行再次利用，而區(qū)域活動的內(nèi)容隨著課程的變化也在不斷推陳出新。我們讓幼兒大膽地動手操作，展示自己的作品，我們鼓勵幼兒自由地張貼自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。1．創(chuàng)設主題環(huán)境。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。在園，我們請幼兒自己疊衣服被子，輪流做值日生，負責分水果、收杯子、分發(fā)碗碟等工作。我班絕大部分幼兒的行為習慣還是很好的，只是個別幼兒的行為需要重點幫助其改正，因此在本學期，我們還是以涵涵、爍爍這幾位幼兒為重點，幫助他們逐步養(yǎng)成對人友善的態(tài)度，學會良好的交際方式。為了讓幼兒更好地了解小學生活，在學期即將結(jié)束時，我們還組織孩子們參觀了百花小學，請孩子們觀察小學里的教室及設備，觀察小學生是怎樣上課的。本學期我們重點在提高幼兒學習興趣的基礎上幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。在過去的一學年里，我們班級幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務。第一篇：第二學期大班班務總結(jié)第二學期大班班務總結(jié)第二學期大班班務總結(jié)“老師，老師，再見吧！幼兒園，幼兒園，再見吧！??”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了一年半的孩子們分別?；仡欉@學年的教育歷程，我們更是記憶猶新。1．幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。另外，我們在每一個活動中都更加注意請幼兒完整地表述自己的意圖，并逐漸養(yǎng)成完整清晰轉(zhuǎn)述他人意思的能力，養(yǎng)成認真傾聽的習慣。2．幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。3．幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自