【正文】 ，是幼小銜接的關鍵時期，為使幼兒順利入小學，我們對班級情況進行必要的分析，以進一步做好班級各項工作。認真組織班級幼兒進行現(xiàn)場繪畫比賽活動，以及課題組繪畫比賽活動。認真選擇教學內(nèi)容，做好觀摩課的準備工作。四月份認真組織幼兒參加社會實踐活動，并結(jié)合清明節(jié)組織幼兒參加庵山掃墓活動。開展“快樂開心車”即以假期的生活為主題的教育活動。四、每月工作安排： 二月份清潔整理教室環(huán)境，進行環(huán)境布置。個別工作：關心膽怯的幼兒，鼓勵他們大膽參與集體活動，自然而然的表現(xiàn)自己。學期初開一次家長會，向家長介紹幼兒園教育的特點和幼兒的情況。注意被子、毛巾、茶杯的標記。多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。能夠自己整理自己的學習用品等。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。（五）衛(wèi)生保健及安全教育工作：做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。（2）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。（四）幼小銜接工作方面：學習正確書寫阿拉伯數(shù)字。2．注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。⑨提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能。⑦保證一定時間進行語言交流和閱讀活動，重視對小組閱讀的指導。③結(jié)合季節(jié)、科技園創(chuàng)設、交通安全宣傳等活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。②學會選擇，形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學會評價自己和同伴。⑤對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到科技成果感興趣，掌握交通安全知識，接觸與運用多種媒體，學習多途徑收集和交流信息。(3)學習：①進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。(2)運動： ①能夠掌握走、跑、跳、平衡、投擲等基本動作。③進餐時能做到碗、桌面、地面三凈；會熟練使用筷子會自己添飯。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。同時督促幼兒在平時就餐時注意保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境的衛(wèi)生，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒進餐習慣，指導幼兒用筷子吃飯，不挑食、不挑菜，吃完自己的一份飯和菜。每天上午兩個活動后或下午游戲時間，組織幼兒游戲，培養(yǎng)合作、創(chuàng)造能力的發(fā)展。健康領域：本班孩子們已經(jīng)認識了身體的主要器官，有初步的安全意識。豐富手工活動的內(nèi)容，加強剪紙、手工制作等活動的組織。收集各種優(yōu)秀的繪畫、工藝品、建筑圖片等美術作品。在生活和其他的活動中，多滲透教學活動的內(nèi)容，讓幼兒在潛移默化中提高自己。但仍還有個別孩子比較膽怯，因此，在這學期應讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。在日常生活中繼續(xù)進行隨機教育，讓數(shù)學活動融入到生活中，鞏固幼兒的數(shù)概念。將分享閱讀貫穿到一日生活的環(huán)節(jié)，在餐前、餐后等教學活動之余，組織不同形式的分享閱讀，讓孩子在愉快的環(huán)境中提高自己能力。但部分孩子還沒養(yǎng)成良好的傾聽習慣，為此我們將采取以下措施來提高幼兒的語言能力：繼續(xù)布置“圖書角”增添各種書籍，讓孩子利用課余的時間進行閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，并鼓勵膽小的幼兒把從書中看到的內(nèi)容用自己的語言表達出來，采用多種形式，讓孩子養(yǎng)成良好的傾聽習慣。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。整理幼兒成長檔案，發(fā)放幼兒成績報告單，做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。認真組織課題組每一項教學活動，并準備好課題組展示課的活動準備。迎接市幼兒園班級環(huán)境建設現(xiàn)場展示與研討活動。三月份認真組織慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。制定本學期工作計劃。照顧體弱幼兒。定期在家長園地中向家長介紹育兒知識經(jīng)驗，內(nèi)容豐富。防止交叉感染。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。豐富班級的環(huán)境，根據(jù)教學內(nèi)容的不同創(chuàng)設不同的區(qū)角，提高幼兒的交往合作能力。社會領域: 幼兒在社會性發(fā)展方面有了很大的變化，他們知道了合作，學會了分享，團隊精神開始萌發(fā)，能開心、主動的和同伴交往合作，在老師組織的各項活動中，大部分的孩子都愿意大膽的表達自己的看法，愿意傾聽別人的意見?；顒又?，教師繼續(xù)提供充足的操作材料，引導幼兒主動操作、探索，并鼓勵幼兒運用多種材料來表現(xiàn)自己探索的過程和結(jié)果。繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設一個輕松的環(huán)境，多開展一些形式多樣的語言活動。他們能用較完整的語句來表述，同時也樂意和老師進行交流了。經(jīng)過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。搜集有關培養(yǎng)傾聽能力的游戲，并放在每周的實踐游戲中，讓幼兒在游戲中提高傾聽能力。采用榜樣激勵的方法提高幼兒的公共衛(wèi)生意識。三、具體措施安全：利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒熟悉有關的標志，學會在火災、地震中的一些逃生方式。藝術：嘗試用合適的顏色、材料和工具進行美術活動；用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。喜歡聽故事、看圖書，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。二、班級工作管理目標安全管理：知道必要的安全保健常識，學習自我保護。在教學活動中，部分孩子插嘴的現(xiàn)象較嚴重，如龔銀智、劉俊超、印子豪等五六個幼兒，有些孩子注意力不集中，常埋頭做小動作如劉洋、金梁等。本學期我班現(xiàn)有幼兒41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。第一篇：大班班級計劃大班班級計劃 大班第二學期班級工作計劃大班班級計劃大班班級計劃 大班第二學期班級工作計劃大班第二學期班級工作計劃一、情況分析踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。而他們在傾聽能力、邏輯思維能力、運動協(xié)調(diào)能力方面比較薄弱。為此我們兩位老師還要繼續(xù)努力，讓幼兒得到更多更全面的發(fā)展。語言：養(yǎng)成良好的傾聽習慣，能耐心地聽他人表述，并且理解語義，理解較復雜的多重指令?？茖W：掌握10以內(nèi)的數(shù)概念，認識時鐘，學習看日歷及等分，對數(shù)量關系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進行簡單的分析、判斷、推理。喜歡閱讀繪本，并且在繪本閱讀活動中提高自己對作品的感受、理解和語言表達能力。教學：健康：抓住一日活動中的教育環(huán)節(jié)，引導幼兒注意保持環(huán)境整潔。語言：利用空閑時間經(jīng)常組織幼兒傾聽音樂、故事等，并請幼兒談談聽后的感想，鍛煉幼兒的傾聽能力。第二篇：大班第二學期班級計劃高塍鎮(zhèn)中心幼兒園大＿＿班班級工作計劃2012——2013第二學期教師＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月一、班級概況：本學期我班幼兒43名,老生40名,新生3名。二、幼兒發(fā)展情況分析及措施：語言領域：本班幼兒在語言方面的發(fā)展有了很大提高。在一日的活動中教師以身作則，堅持和孩子講普通話，糾正方音比較重的幼兒。但個別孩子還不能很好的記錄，講述自己發(fā)現(xiàn)、探索過程的方法，為此我們將采取以下方式來改善：堅持開展科學活動，教師能按計劃、按目標逐步完成教學計劃。注重個別教育，對于這方面能力比較弱的幼兒進行輔導。根據(jù)季節(jié)時間的不同，讓幼兒了解名族的節(jié)日與文化。2．注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。（四）幼小銜接工作方面：學習正確書寫阿拉伯數(shù)字。（2）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。（五）衛(wèi)生保健及安全教育工作：做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。能夠自己整理自己的學習用品等。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。注意被子、毛巾、茶杯的標記。學期初開一次家長會，向家長介紹幼兒園教育的特點和幼兒的情況。個別工作：關心膽怯的幼兒，鼓勵他們大膽參與集體活動，自然而然的表現(xiàn)自己。四、每月工作安排： 二月份清潔整理教室環(huán)境，進行環(huán)境布置。開展“快樂開心車”即以假期的生活為主題的教育活動。四月份認真組織幼兒參加社會實踐活動，并結(jié)合清明節(jié)組織幼兒參加庵山掃墓活動。認真選擇教學內(nèi)容，做好觀摩課的準備工作。認真組織班級幼兒進行現(xiàn)場繪畫比賽活動，以及課題組繪畫比賽活動。經(jīng)過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們能用較完整的語句來表述，同時也樂意和老師進行交流了。繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設一個輕松的環(huán)境，多開展一些形式多樣的語言活動?；顒又?，教師繼續(xù)提供充足的操作材料，引導幼兒主動操作、探索，并