讀一分鐘經(jīng)理人有感范文-閱讀頁
2024-11-15 06:29本頁面
【正文】 同時，再次肯定地告訴對方你認為他們本身是很好的人，只是在這件事情上做得不好。以后不有輕易再提起。一分鐘目標、一分鐘稱贊和一分鐘批評，正好形成經(jīng)理人管理的一個閉合循環(huán)。這就是管理。在《一分鐘經(jīng)理人》中，一個優(yōu)秀高效的一分鐘經(jīng)理人，就是一個善于設(shè)定一分鐘目標、精于一分鐘稱贊、工于一分鐘批評的高手。它不妨可成為我們每一個想在工作、生活和學習中有所作為的個體所尊崇的有效、簡單而高效的為人處事準則。一分鐘經(jīng)理人的舞臺和平臺是建立在有效的公司治理結(jié)構(gòu)和完善的組織架構(gòu)的前提和基礎(chǔ)上的，離開了這些必要和充分條件，離開了這些，一分鐘經(jīng)理人就只能是“捆著手腳戴著鐐銬起舞”！也許，對于那些即將餓死的“人”和“組織”來說，活下去就是最大的理想和動力。2． 知道什么是有效的行動。4． 經(jīng)常閱讀每一個目標，而且每讀一次只要一分鐘左右。6． 看看你的行動是否與目標相符。2．及時稱贊他們。4．告訴人們你對他們的工作感到很滿意，他們的工作對企業(yè)和其他在這里工作的人們都有幫助。6．鼓勵他們多做這樣的事。—分鐘指責：提要當你做到以下幾點時、一分鐘指責就會起作用。指責的前半部分。指責的后半部分，使他們懂得你是誠摯地站在他們一邊。，而不是他們本人。成為一分鐘經(jīng)理的經(jīng)驗——最重要的概括送給你自己和別人一份能用較少的時間取得較大成績的禮物。第五篇：讀《一分鐘》有感讀《一分鐘》后感今天，我緊張而又認真地讀了一篇文章，題目叫做《一分鐘》，寫的是著名教育家班杰明用自己的實際行動使一位前來請教的青年懂得：在一分鐘時間里可以完成很多事情，也可以改變很多事情。在家人眼里，我是一個磨蹭大王，做什么事情都容易開小差，做做歇歇。俄國作家克雷洛夫曾說過：“多拖延一分，就使那事難做一分。由于我每天不抓緊每一分鐘，所以作業(yè)總是拖得很晚，有時甚至做到夜里十點鐘，導致睡眠不足，影響身體健康。時間就像機器印錢一樣是取之不盡的。日日待明日，萬事成蹉跎。看來，每一天，每一分鐘的時間是多么的寶貴，我這樣不把時間放在眼里是多么愚蠢。我懂得了：在生活中的每一分鐘里，都能完成許多事情，都能改變許多事情，只要把握生活的每一分鐘，就等于把握住了理想的人生，相反，要浪費它，他就讓你把一件事拖得很晚，帶來不可挽回的后果。讀《一分鐘》后感今天，我讀了一篇文章《一分鐘》，讓我受益匪淺。一分鐘后，房間內(nèi)變得井然有序了，班杰明叫青年人走吧，可青年人弄不明白，班杰明笑著說：“你又來了一分鐘。是啊，我們?nèi)说囊簧褪怯稍S許多多的一分鐘組成的，在每一分鐘里我們可以做很多事情，也許就是少了這一分鐘，實驗沒有成功，試卷沒有考完，上課沒有準時……我曾經(jīng)看過這樣一個故事：有一個女孩叫小芳，每天媽媽叫她起床，她都要拖延一分鐘。小芳看了看表，還有五分鐘，于是她拿了個饅頭就外跑，卻忘了拿書包，跑到半路她才想起來只有再回來拿了。她只能跑著去學校了，結(jié)果遲到了十多分鐘。也許她早起一分鐘，媽媽就不會把早飯燒煳，她也不會走得那么勿忙把書包忘在家里，而且還能乘到出租車，所以我們一定要珍惜每一分鐘。我每次作業(yè)都來不及做，是為什么呢？就是因為我沒有珍惜每一分、每一秒，把玩放在首位，到晚自習的時候也是先和別人講話、玩玩，到最后才開始很認真地做，可是已經(jīng)來不及了，每次都是這樣把時間浪費了再浪費，讓時間白白流去。人生只有短短幾十年，光陰似箭，日月如梭，讓我們從現(xiàn)在開始把握好生命的每一分鐘!讀《一分鐘》有感今天，我讀了《一分鐘》這篇文章，感悟頗深。當我讀到“青年人恍然大悟：我懂了，您是想告訴我一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情。這個故事讓我想起了一件事：一次，上午第四節(jié)課結(jié)束后，老師囑咐我們：“中午早點到，到學校謄抄作文。教室里炸開了鍋，同學們都打開了話匣子，像麻雀一樣，說個不停，不知道時間已一分一秒地流逝楊老師辦完事回來，見教室竟是這番景象，大發(fā)雷霆，狠狠的懲罰了我們，讓我們看著鐘站了一堂課。時間就是金錢，時間就是生命。時間對于我們是多么的珍貴呀！正如魯迅所說：“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。要解決難題，莫不如行動起來，將徘徊和猶豫的寶貴時間充分利用起來，干點兒實事！另外，對于自己的不良習慣，只要你下定決心改掉，相信下一分鐘我們就會有改變！
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