讀《一分鐘經(jīng)理人》有感范文-文庫(kù)吧
2024-11-15 06:29 本頁(yè)面
【正文】 但還是想說(shuō)說(shuō)自己的看法。對(duì)錯(cuò)與否將在工作中驗(yàn)證、改進(jìn)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，在帶領(lǐng)自己團(tuán)隊(duì)時(shí)，最先就要有一個(gè)明確的目標(biāo)，知道這個(gè)團(tuán)隊(duì)要做什么、達(dá)到什么樣的目的。同時(shí)，把目標(biāo)分解到個(gè)人、責(zé)任到個(gè)人。幫助團(tuán)隊(duì)成員設(shè)定工作目標(biāo)。但也不是有了目標(biāo)就可以放手讓他們?nèi)プ隽?。配合與目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該給到相應(yīng)的方法、技能的輔導(dǎo)，以幫助他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成?！澳阒匾暿裁矗憔捅仨殭z查什么”，過(guò)程管理是必不可少的。在實(shí)施過(guò)程管理中，光有硬性的目標(biāo)、技巧等是不夠的。適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)是必不可少的。然，物質(zhì)上的回報(bào)固然會(huì)給員工帶來(lái)更多動(dòng)力，但精神的力量更是不能忽視的。一個(gè)員工長(zhǎng)期處于緊張壓力中拼命地工作，有了成績(jī)上屬卻只是稍微提了一下他的成績(jī)，而一直提到的卻是他的缺點(diǎn)與不足，這樣會(huì)給員工帶來(lái)更多壓力，并且員工會(huì)覺(jué)得自己的努力上屬并沒(méi)有看到。且表?yè)P(yáng)需要及時(shí)，在你發(fā)現(xiàn)值得表?yè)P(yáng)的地方，馬上給予表?yè)P(yáng)，馬上給員工信心，如果員工做了一件值得表?yè)P(yáng)的事我們沒(méi)有及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，而是等到月末再來(lái)進(jìn)行，那么員工在受表?yè)P(yáng)之前并不真正了解上屬對(duì)他的工作是持怎樣的態(tài)度，從而信心就得不到持久的提升，就像吹氣球一樣，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它漏氣時(shí)及時(shí)地給它打氣，那么相信它永遠(yuǎn)會(huì)飄浮在空中。同時(shí)，表?yè)P(yáng)是準(zhǔn)確性高的，不是表面上的準(zhǔn)確并且要具體，這樣的上屬員工才會(huì)覺(jué)得他是用心在鼓舞自己，把自己看成是他的一部分。注意點(diǎn)：及時(shí)、明確、當(dāng)著大家的面進(jìn)行表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)需要及時(shí)，批評(píng)同樣需要及時(shí)，二者并不存在矛盾，方法用的恰當(dāng)同樣可以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。姑息錯(cuò)誤、礙于面子絕對(duì)不是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者的做法。在遇到錯(cuò)誤需及時(shí)糾正，以防止錯(cuò)誤擴(kuò)大，并讓團(tuán)隊(duì)成員充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，引以為戒。當(dāng)然，批評(píng)也要講究方法，不能讓團(tuán)隊(duì)成員有抵觸情緒。盡量實(shí)行避人、單獨(dú)溝通，不到一定程度都不要通報(bào)批評(píng)，為團(tuán)隊(duì)成員留有余地。為什么是“一分鐘”經(jīng)理人呢？最短的時(shí)間內(nèi)做最有意義的事。第三篇：一分鐘經(jīng)理人[范文]一分鐘經(jīng)理人：管理的“三板斧”對(duì)于大多數(shù)人而言，經(jīng)理人管什么？有人會(huì)十分肯定地說(shuō)，“無(wú)非就是管理下屬”。但如果這樣行事的話，非得撞得頭碰血流不可。在管理上，我們常犯兩個(gè)致命的錯(cuò)誤，一是把管理的對(duì)象看作了人；二是把管理的維度簡(jiǎn)單化。其實(shí)，在管理上，作為一個(gè)有效的管理者，他必須知道：第一，管理的對(duì)象應(yīng)該是“關(guān)系”，而不是“人”。這樣的管理，才會(huì)變得有效和互動(dòng)。第二，管理維度應(yīng)該是“五維”，而不是單一的“一維”。它應(yīng)該包括向下管理、橫向管理、向上管理、向外管理和自我管理。因此，我們說(shuō)，經(jīng)理人就是對(duì)影響自己績(jī)效的所有人的績(jī)效負(fù)責(zé)的人。但是經(jīng)理人，又該如何做到這點(diǎn)呢？經(jīng)理人怎么做才能實(shí)現(xiàn)對(duì)影響自己績(jī)效的所有人的績(jī)效負(fù)責(zé)呢？由世界級(jí)管理大師肯。布蘭佳博士和斯賓賽。約翰遜博士?jī)A力合著的《一分鐘經(jīng)理人》會(huì)給我們的經(jīng)理人提供有效的解決方案?！兑环昼娊?jīng)理人》以簡(jiǎn)短的寓言形式，以一個(gè)年輕的小伙子尋求一位高效的經(jīng)理人為線索，討論如何與其他人進(jìn)行最佳地合作為內(nèi)容，最后得出三個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的一分鐘秘訣：一分鐘目標(biāo)、一分鐘稱贊和一分鐘批評(píng)。這就是“一分鐘經(jīng)理人”的管理“三板斧”。這就是可以讓經(jīng)理人的工作和生活更輕松、更高效的管理精髓。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)理人，不管是在設(shè)定目標(biāo)也好，還是稱贊和批評(píng)也罷，總是會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地陷入一種想得到卻做不到的“管理誤區(qū)”和“行為怪圈”中，總是會(huì)有意或無(wú)意地進(jìn)入自己的“成功怪性”和“慣性思維”中。當(dāng)我們的經(jīng)理人在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，不是由上而下直接盲目貫徹，就是自已拍腦門想當(dāng)然，因此，如此的目標(biāo)的結(jié)果是：上司短暫的開(kāi)心最后罵人，自己開(kāi)始感覺(jué)挺好拍胸脯保證后來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁卻也無(wú)力回天，下屬呢則是能拖則拖最后實(shí)在拖不下去就歸結(jié)為目標(biāo)不現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)變化了或拍屁股走人。企業(yè)的目標(biāo)就在這樣的“怪圈”里循環(huán)，年前定，年中改，年末調(diào)，最后不是“皆大歡喜”，就是“親者痛，仇者快”，或者是“樹(shù)倒胡猻散”，目標(biāo)，就連同企業(yè)最后一起死去。而《一分鐘經(jīng)理人》則告訴我們的企業(yè)經(jīng)理人，在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，必須本著實(shí)事求是的原則，用不超過(guò)250個(gè)字來(lái)描述你的每個(gè)目標(biāo)，并且寫在一張紙上；同時(shí)，必須就你的目標(biāo)與所有參與人達(dá)成一致意見(jiàn)，并讓他們都明確地知道目標(biāo)是什么，深深地留在每個(gè)人的腦海里；在執(zhí)行目標(biāo)的過(guò)程中，明確好的工作表現(xiàn)是怎樣的，讓每個(gè)參與人適時(shí)地來(lái)的時(shí)間來(lái)審視自己的表現(xiàn)，看看自己
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