【正文】 的發(fā)展，我校制定了《校本教研制度》《校本學習制度》《校本教研專業(yè)引領制度》《反思制度》《同伴互助制度》《教師評價激勵制度》等各項相關的制度，領導班子成員對各項制度的落實情況進行監(jiān)督，指導，力爭使各項制度落到實處。教學研究（自評3分）我們充分認識到學校要謀求新發(fā)展，必須依靠于教師專業(yè)水平的發(fā)展。因此，我們始終把教師科研水平的提高作為學校重中之重工作。一年來孫鳳玲、高淑3青等多位教師的教研論文在市、區(qū)級獲獎。研究中教師們在問題的挖掘深度上有一定的進步，但是問題研究還是缺少跟進性，討論的過于膚淺，還有些探討流于形式，今后對于這方面的培訓、學習、工作還要繼續(xù)加大力度。教師評價（自評3分）我們每學期都要對每位教師的工作從職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學、專業(yè)發(fā)展等各方面進行綜合的評價，首先是對照標準教師自評，然后教研組內互評，學生、家長以調查問卷的形式參與，最后是學校領導根據(jù)教師的綜合表現(xiàn)做出公正、公平的評價。學生評價（自評3分）學生評價內容包括學生的思想道德狀況，學業(yè)成績、身體情況、心理健康狀況、勞動技能等多個方面，參與評價的不僅僅是教師，也包括學生本人，家長，同學等。力爭從多角度給予學生一個全面的評價。命題研究（自評2分）學校遵循激勵性、趣味性、整合性、深淺的梯度性等出題原則，對學生的學習情況進行檢測，力爭使命題語言富于人文性，卷面設計充滿童趣，評價結果富于激勵性。質量評價（自評3分）教學質量是學校辦學的生命線，我們始終將學生全面發(fā)展與綜合素質的提高作為衡量教學質量的重要指標，每次考試結束，教師們都要從試卷出題情況，學生答題情況，及今后教學中的改進措施等方面進行分析，寫出書面報告。三、教學評估自評工作反思通過深入開展教學評估的自評工作，暴露出我校在教育教學工作中還存在著很多不足，主要體現(xiàn)在：學校在硬件設施上還存有一定的欠缺，音樂、美術等學科沒有專用教室，而且這方面的器材也很欠缺。教師評價制度還待進一步規(guī)范、完善。針對以上問題，我們制定出今后教學工作中的努力方向（一）、建立健全各項規(guī)章制度，依法治校，按章辦事。各項規(guī)章制度將于明年的教師會上提交全體老師討論通過，并編制成冊，以后即按章辦事，提高效率，實現(xiàn)學校的制度化管理。進一步建立和完善校本教研制度，嘗試開展豐富多采而又行之有效的校本教研活動，使新課改實驗得以有效推進。組織教師成立研究小組，以此來帶動教師教研工作的開展，提高教師的教學水平，從而達到提高教學質量的目的。繼續(xù)加強教師專業(yè)培訓，尤其是薄弱學科，通過培訓提升教師隊伍的整體素質?？傊?，我校將繼續(xù)努力，肯定優(yōu)勢，找出不足，規(guī)范管理，使教學評估工作成為推進我校教育教學發(fā)展的動力。學校為教師之間進行信息交流，經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊榱诉_到這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負責，加強對學校教師的教研指導和管理監(jiān)督。1．加強理論學習。我校把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進教學方法，采取多樣的學習形式，使教師不斷完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。每位教師都有自己的理論學習筆記和心得體會，通過課后反思進行經(jīng)驗交流，通過校本教研解決教學疑難困惑，使學習、應用、反思、交流提高融為一體。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。學校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，并將反思列入教師考評。充分利用校本教研進行課堂教學培訓，新課改經(jīng)驗交流等，學校為各科教師提供外出培訓學習的機會，拓寬任課教師的知識面。本學年，我校加強了校本教研工作的領導，重質量，重過程，講實效，不搞形式。對平時積累的材料和研修的足跡，進行及時歸檔，健全檔案管理。二、工作回顧：本學年，經(jīng)過大家的努力，教師的業(yè)務水平與專業(yè)素養(yǎng)都有了一定的提高，我們申報了兩個課題；《關于農(nóng)村小學語文綜合性學習的實施策略研究》《如何有效地開展數(shù)學課堂教學活動》。李偉老師參加新華區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽獲二等獎。語文老師組織學生參與了“愛我滄州”征文比賽?！耙?guī)范字書寫”比賽。數(shù)學組舉行了“口算之星比賽”。在以后的工作生活中，我們會繼續(xù)努力，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。各學科教師制定教學計劃制定本學期教研活動計劃 十月份：組織語文教師參加區(qū)素養(yǎng)大賽活動對新老師進行隨機聽課研討申報課題。各種資料整理歸檔鞠官屯小學 2011年3月第四篇：蘇屯小學教育工作教學評估匯報材料201204教學評估匯報材料關于教育工作的匯報——泊頭市泊鎮(zhèn)學區(qū)蘇屯小學2012年4月尊敬的各位領導：歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作,真誠的希望各位領導專家為我們留下寶貴的意見。占地17700平方米，總建筑面積2400平方米。其中泊頭市骨干教師3人，鎮(zhèn)級骨干教師3人。自2009年以來，學校共投資400余萬元用于改善辦學條件，新建了辦公樓，硬化了學校路面，改造了學校圍墻。學校內部設施齊全，現(xiàn)有微機40臺，圖書12000冊，并配有多媒體教室、現(xiàn)代遠程教育接收、播放等現(xiàn)代化的設備。二、近幾年我校教育教學工作回顧（一）與時俱進，解放思想，轉變教育教學觀念全面貫徹黨的教育方針，推行素質教育，其核心是提高教育教學質從學校層面上，學校的發(fā)展觀、育人觀有了很大的轉變，形成了明確的校訓、校風、教風和學風，確立了以“師生發(fā)展為本，為成功人生奠基”的辦學宗旨。在教師層面上，各學科進行的高效課堂探索，標志著教師教學觀的轉變。課堂上，少了“傳”和“授”，多了“引”和“導”；少了課堂預設，多了學生的“自然生成”。力度雖不盡人意，但這是一個可喜的變化。與此同時，教師觀的轉變更走在前面，做科研型教師的觀念已深入人心，撰寫課堂反思、教學總結已成為很多教師的習慣。近年來，在這方面，有了可喜的變化。通過實施評價機制，教職工不想代課的少了，想到教學一線的多了，想當班主任的多了，解決了“干多干少一個樣，干好干孬一個樣”的問題。，提高教師的整體素質。這些做法，深受社會、家長的好評，這些措施大大提升了教師在村民中的形象。在剛剛結束的滄州督導檢查中，我校得到各個層面的較高評價。一是“走出去”“請進來”。三年來，學校多批次選派學科教研組長和骨干教師外出聽課、學習，派教師參加各級教育主管部門組織的研討會、報告會等活動。在“走出去”的同時，也“請進來”，承辦了泊鎮(zhèn)學區(qū)數(shù)學、語文、英語、科學四個學科的教研、展示課活動。學校出臺了相關政策，鼓勵青年教師參加各級優(yōu)質課評比活動和教師基本功比賽。目前我校有學區(qū)教學能手4人，市級骨干教師3人。7人次在學區(qū)教研活動中做典型發(fā)言。構建高效課堂，推進課堂教學改革。一是加強領導，健全制度。二是骨干帶動，全員推進。課堂上，采取以講解問題點、核心內容點帶動課堂教學，變“灌”為“導”，師生互動、生生互動，各科形成了具有本學科特色的教學模式。課改領導小組成員和骨干教師加強對課堂教學過程監(jiān)督，對各學科的教學中出現(xiàn)的問題進行分析、總結、調整，保證高效課堂健康有序地推進。學校特色不夠明顯。競爭風氣不濃，工作一般化，不求最好，但求無過的思想有一定比例。教學研究活動不夠深刻。評價體系不完善。課堂教學課程評價不具體、不到位。今后落實的重點是：，開齊課程，開足課時。關于研究性學習、綜合實踐活動課，我們做得很不夠，我們要借鑒光明小學的經(jīng)驗，把研究性學習、綜合實踐活動課作為落實課程改革的著力點，開好、上好，做出我們的特色。，構建校本課程體系。今后要在落實課程改革上基本做到系統(tǒng)化、規(guī)范化。今后要以“落實學生的主體地位，調動學生的積極性，提高課堂教學的參與度”為核心，對教學進行探討，反思，深化。課堂要面向全體學生，重視個別指導，重視學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。加強對學生學習品質的教育和學習方法的指導，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。在提高學生課堂的參與度、學生思維的深刻度上下工夫，做文章。這里推薦專家的建議，就是“抓兩頭帶中間”的課堂結構。，求效率。抓作業(yè)的布置批改：堅決控制作業(yè)量，做好質的監(jiān)控。學校下一步將定期、不定期就學生作業(yè)質和量進行檢查，結果將納入教師評價。強化完善“校長（分管校長）——教導主任——教研組長”領導機制，強化完善“教導處——教研組——教師”的組織實施機制。邊宣傳，邊教改，邊教改，邊宣傳，提高領導、教師對新課程改革的認識，真正轉變教育觀念、育人觀念。不斷實踐、不斷摸索，不斷交流、借鑒先進的經(jīng)驗，建立一套科學、合理、有效的師生管理和評價機制，做好制度上的保障?？傊?，這次教學評估工作，必將對規(guī)范學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。謝謝大家！第五篇：鞠官屯小學2013年暑假致家長一封信鞠官屯小學2012年暑假致家長一封信尊敬的學生家長：您好！豐富多彩的暑期生活即將開始，為使您的孩子度過一個平安、充實、快樂、文明、健康的暑假，特倡議各位家長在假期中切實承擔孩子第一監(jiān)護人的職責，以高度的責任感共同幫助孩子們度過一個有意義的假期生活。二、加強安全教育由于假期時間較長，孩子們外出活動較多，家長一定要消除麻痹思想和僥幸心理，確保孩子們度過一個平安的假期。做好疾病防控工作。教育孩子遵守交通法規(guī)，注意行路安全、騎車安全，牢記“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通意外事故的發(fā)生。不暴飲暴食，不食不潔食物。四、積極參加社會實踐活動，爭當守法公民鼓勵您的孩子積極、安全地參加有益于身心健康的文體活動、家務勞動及公益活動，教育學生遵守社會秩序和社會公德，做文明學生、文明公民，要學法、懂法、守法、用法，提高道德意識、珍惜生命的意識和自我保護的能力。督促他們完成老師布置的暑假作業(yè)，積極開展各項社會實踐活動，使暑期成為孩子成長成才的廣闊