語文教研組計劃-閱讀頁
2024-11-15 06:25本頁面
【正文】 水平。（4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領作用，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。（5）繼續(xù)加強新課程實施的研究。（6）鼓勵教師寫課時教后記，課課進行反思。月工作安排。教務處主持探討如何上好小學高段作文課。全校學生作文競賽。同時結合全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺、提高課堂教學水平及業(yè)務能力，全面提高學校教育教學質量。組員：余劍東、張宏武、李力、張宏麗、劉彥廷、劉四云、馬娟、陳義錦。從學生試卷情況看,書寫和習作問題都較大,因此,本學期語文教研一方面要繼續(xù)在寫字教學上下功夫，嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，另一方面在作文教學上繼續(xù)探索新方法，找到新路子，切實有效的提高作文教學的質量。優(yōu)生率也不高。三、教研重點本學期校本教研的重點是探索有效課堂教學的模式。四、工作措施,認真總結上學期成績落后的原因,找到解決問題的有效方法,努力提高教學質量,縮小與其他學校的差距。，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬學習和應用的渠道，增加實踐機會，提高學習效率。，指導學生學會感情朗讀。要求每班出兩個節(jié)目,其中最少有一個集體項目。鼓勵學生積極向校刊投稿，本學期要求三至六年級語文教師每月向《小作家園地》推薦二至三篇學生優(yōu)秀習作。五、具體活動安排三月份。主備教師：馬娟；輔備教師：李力。——集體備課——授課活動。主備教師：張 宏武；輔備教師：劉彥廷。主備教師：劉彥廷；輔備教師：張宏芬。主備教師：劉四云；輔備教師：余劍東。主備教師：陽志娟；輔備教師：張宏麗。賽）。六月份組織“六。七月份督促各學科的整理復習。做好教研、教學總結文書檔案規(guī)范整理。牢固確立為學生服務的思想，提高服務能力?！耙粋€主題”：指以開展語文常態(tài)課堂教學研究，提高語文教學實效性為教研主題?！叭齻€重點”：一要加強師資能力建設，打造高素質的教師隊伍；二要加強網絡建設，促進語文教研信息化發(fā)展；三要加強以賽促研，提升語文教學生命活力”三、主要工作及措施繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和應用。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系，實現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。在積極參加各種教材培訓活動基礎上，各備課組要認真組織再學習，進行內化、反思。加強教研論文撰寫工作。以“提升教學質量”為目標，加強質量監(jiān)控，檢測，撰寫質量分析，查缺補漏。開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，積極組織學生參加校外、網上作文競賽。落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析。組內進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現優(yōu)點及時表揚，發(fā)現問題認真及時解決。高年級現場作文比賽。月檢元月份：制訂復習計劃。語文教研計劃唐村鎮(zhèn)中心小學2010年9月
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