20xx小學語文教研組語文教研工作參考計劃-閱讀頁
2025-01-17 05:57本頁面
【正文】 高學生的語文素養(yǎng)。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改良措施。組織好36年級的作文競賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級挑選，再學校挑選，通過層層挑選，使學生和老師更加注重作文。
積極倡導(dǎo)多元評價方式，大力推行電子檔案成長包評價方式，在五年級級部的積極帶動下，全校全面鋪開，以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的開展為本”的教學理念，促進學生全面素養(yǎng)的提高。認真總結(jié)上學期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新咨詢題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。
新學期語文課題研究主要加強對轉(zhuǎn)變學習方式、綜合性學習、課堂教學改革、評價改革的研究。
三、四年級的“綜合實踐活動”要力務(wù)實效。
為了習慣現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶著全體老師接著研究省級課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進學生自主學習，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能》，制造語文專題網(wǎng)頁，老師成長檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育效勞
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