【正文】 話來。一位就業(yè)指導(dǎo)中心的老師說很多用人單位不愿意要女生，大致的原因是：原單位性別比例失調(diào)，希望招男生調(diào)整；工作性質(zhì)不適合女生，或者用人單位在長期過程中總結(jié)出性別的特點，認(rèn)為女生跟他們的要求不是很協(xié)調(diào)；還有就是傳統(tǒng)文化的作用。這讓廣大女生在面對歧視時無可奈何。有的用人單位不寫明招收人員的性別，但以種種理由拒招女生或以“名額已滿”為由拒絕女生。這也是女生在求職過程中經(jīng)常遇到的一個現(xiàn)象。但是一個明顯的差別就是，所有投簡歷的男生都會當(dāng)場有一個簡短的面試，而所有女生的簡歷雖然都被當(dāng)場收下了，但是全都立即放在了另一邊的一個大紙箱里，招聘人員甚至沒有看簡歷上的信息，更沒有給女生面試的機(jī)會。事實上，招聘方通過篩選簡歷的環(huán)節(jié)就進(jìn)行了性別選擇，這種隱性的歧視更“安全”也更“有效”，對女生的傷害也更嚴(yán)重。女生面試過程中的被動地位面試過程中，幾乎所有女生都會被問到與戀愛、婚姻相關(guān)的問題，這些問題突出了女性的性別身份，使女性自覺地意識到與性別相關(guān)的生育等問題。即使有女生能夠過關(guān)斬將通過面試，簽約時規(guī)定三五年內(nèi)不得結(jié)婚或生育。但是在面試過種中，幾乎所有的女大學(xué)生都會被問到與結(jié)婚、生育相關(guān)的問題。女大學(xué)生就業(yè)難的原因分析金融危機(jī)的影響女大學(xué)生在求職過程中，容易受到性別歧視的影響，在金融危機(jī)的大背景下，這種性別歧視更加明顯。首先是國內(nèi)為國外多種產(chǎn)業(yè)提供原材料、零部件、半成品的制造業(yè)、出口型企業(yè)也會受到影響，企業(yè)用人大大減少；其次是跨國公司績效下滑、業(yè)務(wù)萎縮，會減少招聘應(yīng)屆大學(xué)生的數(shù)量；再次是對金融企業(yè)的影響較大，引發(fā)連鎖效應(yīng)，導(dǎo)致企業(yè)用工減少。2009年第一季度與第二季度相比下降了6%，智聯(lián)招聘的統(tǒng)計顯示，雖然2008總的職位數(shù)量略有增加，但2008下半年的增長曲線與上半年比，已經(jīng)放緩了很多，金融、貿(mào)易、房地產(chǎn)等行業(yè)的就業(yè)需求量變化尤其明顯，預(yù)計2010年大學(xué)生就業(yè)的供需矛盾將進(jìn)一步顯現(xiàn)。用人單位在雇傭過程中對男性的一定偏好，往往是從以前的經(jīng)驗得來的，勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)將這種偏好稱之為統(tǒng)計性歧視——因為觀念、傳統(tǒng)、文化因素而不知不覺產(chǎn)生的一種“偏好傾向”[12]。社會原因首先，人才市場供求矛盾尖銳。其次，目前國家或地區(qū)的相關(guān)法律法規(guī)、就業(yè)政策缺位。保障婦女勞動權(quán)益的法律法規(guī)的規(guī)定也較為籠統(tǒng)，缺乏相應(yīng)的和具體的配套措施。再次，用人單位受利益驅(qū)使對女性大學(xué)生的歧視。因此，從經(jīng)濟(jì)利益角度考慮，也必然導(dǎo)致女大學(xué)生就業(yè)要比男大學(xué)生難。生理上由于女性體質(zhì)一般不如男性強(qiáng)壯，而在心理方面，由于受傳統(tǒng)思想的影響，部分女性可能會產(chǎn)生自卑、依賴、安穩(wěn)、從眾等心理狀態(tài)，從而給自己求職就業(yè)帶來困擾。和男生相比，女大學(xué)生就業(yè)比較理想化，對未來的職業(yè)往往充滿一種“浪漫”和“不切實際”的幻想。第三，女大學(xué)生自身素質(zhì)能力不適應(yīng)社會要求。而社會的高要求與女大學(xué)生自身素質(zhì)低的矛盾使得女大學(xué)生就業(yè)面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而實際的就業(yè)經(jīng)歷也的確要比男生坎坷，為什么在就業(yè)階段，女大學(xué)生們在勞動力市場上不可避免地成為被歧視和排斥的對象呢? 首先，女大學(xué)生就業(yè)難有著深層的社會原因。其次，男尊女卑的思想根深蒂固。這些歧視女性的思想勢必會在現(xiàn)實社會的生產(chǎn)和生活中體現(xiàn)出來。勞動力市場所競爭的是綜合勞動能力或者說是勞動效率，它包括學(xué)歷、能力，生理、心理以及價值觀等等。政策規(guī)定婦女比男性要早退休5至10年，因此女性的福利支出要高于男性。于是，在廣東的打工妹中，“要生孩子就辭工”成了不成文的規(guī)定。最后，女性自身受傳統(tǒng)文化的影響，也會產(chǎn)生“干的好不如嫁的好”的附庸心理，把自己的未來建立在對他人的寄托之上，認(rèn)為配偶的事業(yè)比自己的事業(yè)還要重要，一切應(yīng)以對方的需要為中心和重心。毋庸質(zhì)疑，“女大學(xué)生就業(yè)難”現(xiàn)象如果得不到足夠的重視和有效的解決，對女大學(xué)生本人還有整個社會都會產(chǎn)生負(fù)面消極的影響。第二，它會產(chǎn)生消極的社會示范效應(yīng)。第三，女大學(xué)生經(jīng)濟(jì)不能自立會降低她們的社會政治參與度以及在婚姻和家庭中的地位。因此，對女大學(xué)生的就業(yè)歧視最終會轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣杀?，直接影響?jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。全縣總?cè)丝?3萬，幅員面積1323平方公里，轄12個鎮(zhèn)7個鄉(xiāng)，285個村委會，31個社區(qū)居委會。按2006年“二抽”調(diào)查分析。；而處于低收入狀態(tài)。近年來，縣委政府緊緊圍繞全民創(chuàng)業(yè)這根主線，積極鼓勵引導(dǎo)殘疾人自主創(chuàng)業(yè),積極就業(yè)。對帶頭創(chuàng)業(yè)的農(nóng)村殘疾人，省市縣政府是非 1 常重視的，故每年投入殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)資金呈逐年上升的趨勢，而殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)人數(shù)也在逐年攀升。二是對全縣25名農(nóng)村殘疾人種養(yǎng)殖致富帶頭人進(jìn)行補(bǔ)助。四是對10名（其中農(nóng)村殘疾人8名）進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)等。對形成一定規(guī)模的致富帶頭人，由于他們除了能自主創(chuàng)業(yè)，還帶動了一部分殘疾人共同致富，政府高度重視，加大了對他們的資助力度，以他們?yōu)闃?biāo)桿示范作用，帶動更多的人克服自身的困難，走上創(chuàng)業(yè)之路。農(nóng)村殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)主要在種養(yǎng)業(yè)方面，如養(yǎng)牛、雞、兔、豬、魚、泥鰍、黃鱔，種植花卉、葡萄、李子、梨子、桂圓、黃枝子等等。以高縣慶符鎮(zhèn)慶符鎮(zhèn)從木村九組肢體一級殘疾人張光芬為例，她于1992年因車禍造成高位截癱，是肢體一級殘疾人，近十年的 2 時間都在家，靠丈夫和孩子照顧，生活不能自理，一度有輕生的想法。經(jīng)過兩年的扶持和個性化服務(wù)，張光芬精神重振、自信重樹，創(chuàng)辦的養(yǎng)兔場初具規(guī)模，生產(chǎn)條件、生活環(huán)境明顯改善，生活質(zhì)量顯著提高。2013年9月16日，中央電視臺《新聞聯(lián)播》欄目以“多舉措 提升農(nóng)村貧困殘疾人生活質(zhì)量”為題，報道了張光芬在黨和政府的幫助下創(chuàng)業(yè)有成，生產(chǎn)環(huán)境顯著改善，生活質(zhì)量明顯提高的新聞?？h殘聯(lián)在對殘疾人進(jìn)行技能培訓(xùn)后，對具有特殊技能和特長的都逐一登記造冊，建立技術(shù)能人信息庫，并與所在鄉(xiāng)村、工商、稅務(wù)等部門對接，為他們個體開店，爭取相關(guān)政策扶持，并為部分殘疾人提供扶貧貼息貸款，使其成為了殘疾人就業(yè)的重要渠道。一是落實殘疾人普惠+特惠政策。三是落實各項民生工程項目。另外，還積極促進(jìn)發(fā)展殘疾人特色產(chǎn)業(yè)，縣殘聯(lián)共創(chuàng)建了27個殘疾人特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展村，因地制宜、因殘選項，發(fā)展菊花、蔬菜、花生、水果、核桃、養(yǎng)兔、養(yǎng)雞等殘疾人特色產(chǎn)業(yè)，形成一村一品一特色。二、高縣農(nóng)村殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要舉措“從我做起，從點滴做起，從每個殘疾人家庭幫起，一定要為殘疾人朋友做實實在在的事情。這是高縣殘聯(lián)職工的共同誓言。要求縣、鄉(xiāng)、村三級殘疾人工作者增強(qiáng) “愛心、熱心、真心、耐心、細(xì)心”的服務(wù)意識，把殘疾人當(dāng)作自己的兄弟姐妹，把殘疾人的困難當(dāng)成自己的困難，做盲人的眼睛，做聾啞人的耳朵，做肢殘人的手腳，做智力、精神殘疾人的大腦，用人間真情去澆灌 4 每一個殘疾人朋友的心田。鼓勵農(nóng)村殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，向殘疾人宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面的優(yōu)惠政策，幫助他們脫貧致富。一是對285個村，每村扶持10戶殘疾人居家靈活就業(yè)發(fā)展生產(chǎn)，每戶發(fā)放100元的生產(chǎn)資料。三是扶持10名規(guī)模創(chuàng)業(yè)大戶，每人補(bǔ)助扶持資金20005000元。五是引導(dǎo)貧困殘疾人貸款戶自覺自愿到戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)申報到戶貼息貸款，并深入宣傳，讓農(nóng)村殘疾人朋友獲得信息、了解政策，促進(jìn)他們創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。七是輸送了盲人參加市盲人按摩培訓(xùn)。爭取政府將黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位（財政預(yù)算單位）殘保金進(jìn)入財政預(yù)算，2015年共征收殘保金232萬余元。培訓(xùn)方式有：一是以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)和基層殘協(xié)為陣地，開展農(nóng)村殘疾人種養(yǎng)殖培訓(xùn)，如養(yǎng)兔、養(yǎng)雞、水果種植等，并發(fā)放生產(chǎn)資料。三是以高縣信德經(jīng)貿(mào)有限公司為殘疾人電腦培訓(xùn)定點機(jī)構(gòu)，推薦行動方便，且年齡在1830歲之間的肢體殘疾人學(xué)習(xí)電腦培訓(xùn)，由殘聯(lián)提供培訓(xùn)資金。（四）開展農(nóng)村殘疾人就業(yè)援助與服務(wù)。如家住高縣月江鎮(zhèn)的聽力言語殘疾人張仁強(qiáng)，因其剛從監(jiān)獄釋放出來，沒有用人單位愿意接收他，他的父親來到縣殘聯(lián)尋求幫助，希望縣殘聯(lián)能為他找一個工作，以免他閑散在家，又去做壞事。在高縣殘聯(lián)全體職工的共同努力下，高縣殘疾人工作得到了全縣殘疾人朋友的肯定，真正成為了殘疾人之家。三、高縣農(nóng)村殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的困難本課題組成員走訪了全縣19個鎮(zhèn)鄉(xiāng)，發(fā)放調(diào)查問卷1900份，主要針對殘疾人工作者、殘疾人家庭成員及殘疾人個人，收回試卷1900份。半身殘疾者是殘疾人中創(chuàng)業(yè)就業(yè)最難的群體，大多數(shù)人認(rèn)為殘疾人保障機(jī)構(gòu)的成立是非常好的，使殘疾人找到了依靠，但同時也認(rèn)為對農(nóng)村殘疾人這一弱勢群體，國家和政府均應(yīng)再加大扶持力度，拓寬他們創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道，激發(fā)他們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱情。一是殘疾人由于自身的原因，能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)業(yè)的殘疾人一般都是輕度殘疾的殘疾人，而重度殘疾 7 人，由于在行動、智力等方面的原因，無法實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。二是殘疾人受教育程度普遍偏低，文化素質(zhì)和職業(yè)技能等不能適應(yīng)競爭機(jī)制下的就業(yè)需要。殘疾人屬于社會弱勢群體，普遍文化程度較低，很難有機(jī)會學(xué)習(xí)到相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)技能，再加之人們固定俗成的偏見，認(rèn)為殘疾人不行，長期以來，使殘疾人形成了“等、靠、要”思想，喪失了創(chuàng)業(yè)信心。（二）宣傳教育力度不夠。另外，教育殘疾人在依法維護(hù)自身的勞動權(quán)利上力度不夠，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中遇到侵權(quán)現(xiàn)象，他們一般選擇沉默應(yīng)對。許多農(nóng)村殘疾人想改變現(xiàn)狀，每年到縣殘聯(lián)來咨詢就業(yè)創(chuàng)業(yè)的人數(shù)不少，但由于我縣的資源貧乏，資金有限，對殘疾人的創(chuàng)業(yè)就業(yè)資金和相關(guān)獎勵扶持有限，有時會挫傷他們的積極性。不少創(chuàng)業(yè)殘疾人的家境并不寬裕，雖然創(chuàng)業(yè)時已積蓄了一些資金，也具備了創(chuàng)業(yè)所需的一些知識，但對想辦企業(yè)、搞生產(chǎn)性經(jīng)營來說可謂杯水車薪，而籌集資金又有相當(dāng)大的難度，想擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營更不 8 容易，多數(shù)只能小規(guī)模維護(hù)，這在一定程度上挫傷了殘疾人創(chuàng)業(yè)的積極性。一是按比例就業(yè)缺乏全國統(tǒng)一的法律規(guī)定。二是就業(yè)市場建設(shè)滯后，一些用人單位不愿接受殘疾人，不愿為他們提供就業(yè)幫助和福利服務(wù)，政策支持不到位，社會救助體系不完善。據(jù)人社局統(tǒng)計，在全縣1100個公益性崗位中，安置殘疾人就業(yè)的比例不足3%。殘疾人受到身體狀況、信息渠道、傳統(tǒng)觀念的限制，選擇渠道比較單一，選擇面比較狹窄，即使自主創(chuàng)業(yè)也只能做簡單、收入低的工作。對殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)實行保護(hù)，是促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活的重要保證。二是依據(jù)國家法律規(guī)定，動員用人單位按一定比例安排殘疾人就業(yè)。三是充分發(fā)揮殘疾人的能動性和積極性，積極尋找與殘疾人 9 相適應(yīng)的創(chuàng)業(yè)項目和工種，最大限度的使更多殘疾人參與到經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中來。健全完善縣(市、區(qū)）殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，不斷規(guī)范殘疾人就業(yè)服務(wù)體系，基本滿足殘疾人就業(yè)服務(wù)需求；各級殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)合殘疾人基礎(chǔ)信息調(diào)查工作，全面掌握本行政區(qū)域內(nèi)就業(yè)年齡段殘疾人基本情況和就業(yè)需求，建立殘疾人人才庫，搭建殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息平臺；各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)同時設(shè)立殘疾人服務(wù)窗口和服務(wù)項目，免費為殘疾人提供就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助，為用人單位推薦符合用工要求的殘疾人，指導(dǎo)用人單位為殘疾人開發(fā)并安排適宜的工作崗位，定期或不定期開展殘疾人招聘活動，協(xié)助用人單位按比例安排殘疾人就業(yè)。加大教育培訓(xùn)力度，提高殘疾人勞動技能和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)殘疾人就業(yè)競爭能力。重視殘疾兒童少年免費接受義務(wù)教育，大力發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育，加快發(fā)展殘疾人高等教育，不斷提高殘疾人學(xué)歷層次和水平。特別要加強(qiáng)對農(nóng)村殘疾人 10 的職業(yè)技能培訓(xùn)，使殘疾人盡快脫離貧困。（四）進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能，鼓勵農(nóng)村殘疾人創(chuàng)業(yè)。要加強(qiáng)對殘疾人創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，加大對殘疾人創(chuàng)業(yè)政策激勵力度，鼓勵和扶持更多的殘疾人通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)人生價值。各級殘聯(lián)在發(fā)揮自身就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展特色服務(wù)的同時，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，在農(nóng)村殘疾人就業(yè)方面爭取更多的政策和資金扶持，使殘疾人就業(yè)工作納入政府就業(yè)服務(wù)大局，促進(jìn)殘疾人就業(yè)服務(wù)工作長效機(jī)制的形成。充分發(fā)揮各級殘疾人就業(yè)管理機(jī)構(gòu)作用，加強(qiáng)就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高為殘疾人就業(yè)服務(wù)的能力和水平。幫助殘疾人克服身心障礙，轉(zhuǎn)變社會偏見，提高殘疾人科學(xué)技術(shù)水平和就業(yè)層次。而農(nóng)村殘疾人所占的比例又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于城鎮(zhèn)殘疾人。第五篇：大學(xué)生就業(yè)狀況一、就業(yè)形勢分析1．金融危機(jī)下大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，但半數(shù)以上認(rèn)為就業(yè)前景較為樂觀。%，大薪酬的期望也普遍降低。大學(xué)生認(rèn)為目前畢業(yè)生的平均就業(yè)率偏低，形勢不是很樂觀，大部分人認(rèn)為就業(yè)率在70%以下，而事實上據(jù)調(diào)查來看09年全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率為68%，與去年同比基本持平。對求職薪酬（試用期后的工資）主要集中在10012500之間，%認(rèn)為求職薪酬在10011500之間；%認(rèn)為在15012000之間；%認(rèn)為在20012500之間；%認(rèn)為在25014000之間；認(rèn)為求在4001以上的，%。在自主創(chuàng)業(yè)這個問題上，%表示想過自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會現(xiàn)有崗位的競爭者，擠占就業(yè)機(jī)會，而更應(yīng)該是新崗位的開拓者，為社會帶來就業(yè)的機(jī)會。，超過半數(shù)的認(rèn)為專業(yè)對口對未來選擇工作比較重要。一個人的職業(yè)發(fā)展應(yīng)該是呈階梯型的，根據(jù)自身發(fā)展的水平，抓住各種各樣的機(jī)遇，通過一個又一個崗位不斷成長。也就是說，在擇業(yè)時不要期望太高，可以先選擇一個職業(yè)，不斷提高自己的社會生存能力、增加工作經(jīng)驗，然后再憑借自己的努力，通過正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)流動，來逐步實現(xiàn)自我價值。%認(rèn)為專業(yè)對口對未來選擇工作比較重要；%認(rèn)為很重要。二、對策與建議隨著國際金融危機(jī)沖擊的加劇,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大,近年來本就不大樂觀的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。(一)國家政策，保障他們在全國范圍內(nèi)的“公民與市民待遇”，從根本上解決我國大學(xué)生就業(yè)的政策環(huán)境。進(jìn)一步增加西部地區(qū)和基層單位對大學(xué)生的需求。，減少大學(xué)畢業(yè)生的供給，幫助大學(xué)生度過金融危機(jī)的困難時期。，按照自己企業(yè)的要求和實踐培養(yǎng)大學(xué)生，然后招募其到本企業(yè)工作，企業(yè)的人直接到民營教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行授課并對學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練。高校應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國際化的潮流，加強(qiáng)世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才。高校應(yīng)樹立正確的教育目標(biāo)，積極培養(yǎng)大學(xué)生知識和能力，培養(yǎng)具有不斷追求真理、追求科學(xué)精神，能為祖國健康工作五十年以上的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。剛從學(xué)校里出來的學(xué)生除了動手能力弱外，表達(dá)溝通能力也普遍存在問題。將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實習(xí)結(jié)合起來，真正使畢業(yè)實習(xí)起到縮小、彌合學(xué)校教育與市場需求之縫的作用。在接受調(diào)查的大學(xué)生人群中，%的人覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和