【正文】 走投無路的境地，特別是遇到意外事件時，手持必要現金的重要性就更加體現出來。如果了解銀行的 1日通知存款和 7日通知存款產品，改變存款習慣，選擇提前 1天或者提前 7天通知銀行取款，收益將會達到 %或者 %(稅前)，盡管總體收益不會太高，但仍能從中受益。完全可以利用這樣的優(yōu)惠政策，每年把下一年的學費和生活費放到教育儲蓄里面，可以多出不少收益?，F在國內的證券市場投資門檻已經很低了，只要能夠有買 100股的錢就可以投資證券市場。8．未雨綢繆是正道：大學生一般都有公費醫(yī)療，但是大部分學校的公費醫(yī)療都給學生報銷 70％大學生的日?；顒臃浅６?，如各種體育運動、外出游玩，所以潛在意外風險很大。而且意外險的費用很低，每年保費只有一百元左右，幾十塊錢的保費就可以保一萬塊錢的額度，只是一點點零花錢，就可以保一年的平安。所以建議大學生要合理使用信用卡。除了勤工儉學之外，大學生應該進一步學習投資，這是培養(yǎng)財商的重要途徑。從現實情況來看，當前大學生對金融知識了解太少，不懂得利用金融工具。專家認為，大學生培養(yǎng)財商分為三個層次：初級階段以培養(yǎng)財務規(guī)劃的意識為目標，可以從堅持記賬和控制消費支出等入手，學會對錢的合理分配和使用；中級階段則通過對理財知識的學習，了解各類理財產品的特點，熟悉各種投資渠道，在一定的范圍內進行模擬操作以積累經驗；高級階段則是適當進行投資，無論是股票、基金、外匯，都可以從實踐中摸索投資門道。（2）學?？梢圆欢ㄆ谡堄嘘P金融行業(yè)的專家給學生作有關的講座，介紹一些最新的金融產品及其在理財活動中的應用，介紹一些先進的理財理念、理財方法，使學生能夠有機會了解最新、最前沿的知識，使學生在學生時代及走向社會的理財活動能夠與時代同步。第四篇：關于大學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力調查表關于大學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力調查表在大學生就業(yè)壓力越來越大的今天，大學生自身的創(chuàng)新能力顯得尤為重要，為進一步了解在校大學生的創(chuàng)新觀念、能力、環(huán)境，我們小組組織實施了此次問卷調查，感謝您的配合！你認為自己的實踐能力如何？A、很強B、一般C、比較弱D、弱你認為創(chuàng)新人才培養(yǎng)是高等教育的職責嗎？A、是B、不是C、不全是你認為大學生要創(chuàng)新，最缺乏的是什么？A、資金B(yǎng)、氛圍C、信息知識D技能指導對于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的計劃，你認為該計劃應主要從什么樣的角度去培養(yǎng)？A生個人發(fā)展需要B地方經濟發(fā)展需要C、人才市場需要D以上三個都滿足你對知識產權的了解有多少？A、一點都不了解B、只知道關于知識產權的實事C、了解專利申請的各個過程D、我曾經申請過如果外部環(huán)境比較良好的話，你會實施你的創(chuàng)新計劃嗎？A、會B、不會C、看情況你畢業(yè)之后的的規(guī)劃是什么？A、考研B、就業(yè)C、考公務員D、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第五篇：大學生理財能力調查與分析大學生理財能力調查與分析近些年來，隨著城鄉(xiāng)居民生活水平地不斷提高人們的理財觀念也得以不斷增強。而其中的大學生又是一個特殊的群體：一方面，他們身處校園，缺乏固定的經濟來源；另一方面，他們正值人生成長的關鍵期，缺乏對消費欲望的控制能力。2, 此次問卷采用單項選擇的方式來進行，調查內容主要包括當代大學生的月消費水平、消費來源、消費結構以及自身的理財觀念和能力等幾個方面。其中消費在300500元之間的同學，花費多用在飲食方面；500元以上的同學伙食比例有所降低，用于其他方面的費用較多。此外，我們在該問卷調查中還了解到，當代大學生的主要經濟來源還是家庭供給，占到被調查人數的63%，%的同學是依靠做兼職、勤工儉學、貸款等方式。2，理財觀念淡薄該問題主要體現在：日常生活中，大多數同學沒有堅持記帳的習慣，以致最終不明確所花之錢具體用在什么地方及是否合理；并且受到周圍環(huán)境的影響，自身的消費心理出現偏差，使得理財意識弱化；此外，大學生身處校園之中，遠離社會，缺乏足夠的空間來培養(yǎng)理財方面的能力。從經濟學角度來看，兼職是一項不需要預付任何資本的純增值方式，幾乎不具有任何的風險性，因此正逐步大多數同學的選擇。但仍有部分同學依賴父母現象嚴重。2，長期以來，傳統(tǒng)的教育觀念并未得到改善多數教育工作者認為：青少年時期應該是“一片凈土”，大學生的任務應集中在科學文化知識的學習上，其他的都可以先放一放。3，社會上拜金主義、享樂主義思潮泛濫校園外不良環(huán)境的客觀存在，往往對大學生的思想有一定的腐蝕作用。例如，部分同學過一次生日的消費就可達上千元。4，大學生自身因素的影響內因是事物變化的主要因素，如大學生自身的分辨能力不強，自我約束力不夠，虛榮心、攀比心過剩等。消費觀念的超前和消費實力的滯后反應了他們在理財能力上的缺乏。做好個人消費記錄這樣不僅能清晰的看出每個月的支出狀況，同時能更好的預測未來幾個月的支出情況，做到理性消費。所以身為大學生的我們應該正視這一現狀而不能盲目攀比，逐步樹立正確的消費意識。4,塑造良好的消費環(huán)境合理消費的養(yǎng)成不僅在于大學生自身，學校、家庭同樣承擔這十分重要的責任。小結：通過以上各個層面的分析，我們不難看出：如今大學生的消費依舊存在著諸多不合理之處，沒有一個正確的消費指向。身為大學生的我們只有樹立正確的理財意識、掌握一定的理財技巧、經歷一定的理財實踐，才能更加合