小學英語課文朗讀比賽活動方案精選五篇-閱讀頁
2024-11-14 18:22本頁面
【正文】 生的課余生活。三、活動對象三、四、五、六年級學生四、活動安排由任課教師在各班進行初賽。（參賽內(nèi)容由中心小學統(tǒng)一命題）比賽時當場抽簽決定朗讀順序。參賽分各年級組進行。參賽地點：多媒體教室五、評分標準（10分）自我介紹，自然流暢。（3分）朗誦時有節(jié)奏，語速適中。（1分）儀態(tài)端莊大方，儀表整潔。（1分）六、注意事項參賽者首先用英語進行簡短的自我介紹，包括姓名、班級、興趣愛好等。根據(jù)賽前抽簽順序決定選手的上臺順序，其余選手在場內(nèi)靜坐等候，聽從老師的調(diào)度。選手比賽完畢后,離開比賽場地。七、組織人員安排組織者：洪塘中心小學教導處評委：賀淑敏、劉淑琴、易艷、郭曉蘭、王超八、統(tǒng)分張癸玲、羅義玲九、獎項設置各年級組設一等獎1名二等獎3名三等獎6名注：同一個指導老師所指導的學生同時獲獎，只頒發(fā)一項榮譽證書。二、活動意義營造良好的校園英語氛圍，倡導Don’t be ’m the best.“敢用英語，能用英語”。培養(yǎng)學生良好的閱讀、朗讀習慣，幫助學生形成標準的語音和優(yōu)美的語調(diào)。調(diào)動學生的學習興趣，豐富學生的課余生活。三、活動對象七、八、九年級全體學生四、活動安排由任課教師在各班進行初賽。（參賽內(nèi)容由學校統(tǒng)一命題）比賽時當場抽簽決定朗讀順序。參賽時分各年級組進行。（2分）發(fā)音準確，語調(diào)優(yōu)美。（2分）表情自然，表達生動，感情飽滿，富有感染力。（1分）脫稿。朗誦者表演時盡量脫稿，時間不得超過5分鐘。前一名選手在比賽時，后一名選手根據(jù)抽取順序，做好準備。，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補賽，不
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