七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-11-12 21:39本頁(yè)面
【正文】 等；（２）以記敘為主，兼有議論、抒情；（３）600字左右。探究、改錯(cuò)再做專項(xiàng)訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，減少失分。（重點(diǎn)練習(xí)冊(cè)）③作文指導(dǎo)以記敘文體為主，針對(duì)學(xué)生寫作中不會(huì)具體描寫，只會(huì)概括敘述的空洞弊病，加強(qiáng)訓(xùn)練，充分利用日記進(jìn)行片段訓(xùn)練，分寫人、寫事兩類進(jìn)行訓(xùn)練。第四篇：七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃三河中學(xué) 李永震 復(fù)習(xí)提要語(yǔ)言積累和運(yùn)用。文言文、古詩(shī)詞閱讀。專題訓(xùn)練及總測(cè)試。整體感知課文，理解文章內(nèi)容和寫作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情。掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，會(huì)翻譯文言文。難點(diǎn)：關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩。理解詩(shī)歌的意境。課時(shí)劃分：積累與運(yùn)用（5課時(shí)）。B、古詩(shī)、名句的默寫。D、對(duì)對(duì)子、名著導(dǎo)讀。A、課內(nèi)閱讀（2課時(shí)）。作文（4課時(shí)）。課內(nèi)文言文：文學(xué)常識(shí)、加點(diǎn)字解釋、翻譯、課文理解、文章的主旨或啟示。作文：有完整的事件、注重細(xì)節(jié)描寫與文章、取材有意義。輔助以適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練，以此鞏固學(xué)生需掌握的知識(shí)。教師督促學(xué)生自覺復(fù)習(xí)、歸納知識(shí)點(diǎn)。家長(zhǎng)配合幫助抽查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。精練精講：（1）默寫題目精選一些學(xué)生容易寫錯(cuò)的句子（2）文言文練習(xí)主要選取一些常用的實(shí)詞解釋（3）現(xiàn)代文閱讀側(cè)重概括題，精講概括的方法（4）吃透文章中關(guān)鍵句的作用，修辭方法的應(yīng)用，特別對(duì)修辭手法的答題的嚴(yán)謹(jǐn)性需要強(qiáng)調(diào)（例如：“生動(dòng)形象、作用、事物的特點(diǎn)”的語(yǔ)言表述）（5）文章中人物形象與心理的揣摩（6）歸納現(xiàn)代文中拼音、漢字及一些基礎(chǔ)知識(shí)（7）讓學(xué)生學(xué)會(huì)審題，了解題目的指向范圍，提示學(xué)生耐心答題作文指導(dǎo)：（1）選取學(xué)生作文中的通病進(jìn)行講解（2）個(gè)別指導(dǎo)寫作有困難的學(xué)生，讓他們有事可寫，能寫完整的一件事。七年級(jí)語(yǔ)文備課組
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