20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第九單元簡單分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)建議-閱讀頁
2024-12-29 13:38本頁面
【正文】 第 （ 1） 小題是比較簡單同分母分?jǐn)?shù)的大小，相對比較簡單，第 （ 2） 小題是將同分母分?jǐn)?shù)比較大小與幾分之一分?jǐn)?shù)比較大小綜合在一起。 第 5題是一道“用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分”的題目，是對第一個信息窗分?jǐn)?shù)意義的復(fù)習(xí)。 第 6題是二道比較簡單分?jǐn)?shù)大小的題目。 第 7題是涂一涂，比一比。練習(xí)時，教師應(yīng)為學(xué)生提供同樣的學(xué)具進(jìn)行操作，讓學(xué)生盡可能多地表示出不同 的分?jǐn)?shù)，然后引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己表示的分?jǐn)?shù)，交流分?jǐn)?shù)的意義并與同學(xué)之間進(jìn)行分?jǐn)?shù)大小的比較。 第 9題是分?jǐn)?shù)大小比較的綜合練習(xí)題目。如果出現(xiàn)困難，可以提示學(xué)生利用數(shù)形結(jié)合的方法化抽象為直觀。練習(xí)時放手讓學(xué)生獨立完成即可。練習(xí)時，教師重在引導(dǎo)學(xué)生 根據(jù)“幾分之一的分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)比較小”“分母相同的分?jǐn)?shù)，分子小的分?jǐn)?shù)比較小”這兩個知識經(jīng)驗進(jìn)行推想。
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