20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元方程的意義基礎練習-閱讀頁

【摘要】《方程的意義》基礎練習1、判斷下的面的說法是否正確。（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。（）（2）含有未知數(shù)的式子叫做方程。（）（3）10=4X-8不是方程。（）（4）等式都是方程。（）（5）方程都

2024-12-06 01:36

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元簡易方程復習課件-閱讀頁

【摘要】簡易方程——復習課方程與等式之間存在怎樣的關系？方程等式100+x＝250x＝150求方程的解的過程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。像上面，x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100＝250-100判斷哪些是方

2024-12-31 05:54

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元方程的意義信息窗1教學課件-閱讀頁

【摘要】走進動物園——方程的意義自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入米粉重多少克？二、你說我講100g50g20g借助天平來研究。米粉重多少克？二、你說我講100g50g20g平衡空碗重20g米粉重多少克？

2024-12-07 10:28

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元稍復雜的方程信息窗5教學課件-閱讀頁

【摘要】走進動物園——稍復雜的方程自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入二、你說我講長頸鹿有多少只？根據(jù)圖意可知：長頸鹿：梅花鹿：多2只38只？只長頸鹿的只數(shù)×3＝白天鵝的只數(shù)＋多的只數(shù)二、你說

2024-12-07 02:49

2017秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元方程單元測試-閱讀頁

【摘要】 《方程》單元測試 一、選一選。 x＋5645－x＝4512×＝x－＜11 8＋x6y＝÷h＋＞1 方程有： 二、填空。 1、桃樹有x棵，梨樹的棵數(shù)是桃樹的4倍，用含有x的式子表示梨樹的...

2024-12-05 22:02

2017秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元列方程解決實際問題教學建議-閱讀頁

【摘要】《列方程解決實際問題》教學建議信息窗4——珍惜鳥類該信息窗呈現(xiàn)的是學生觀看珍稀鳥類的情境。圖中呈現(xiàn)了3個孩子交流的信息：“有25只丹頂鶴”、“丹頂鶴比白鷺多9只”、“有60只白天鵝，白天鵝的只數(shù)是黑天鵝的4倍”。通過解決“白鷺有多少只”和“黑天鵝有多少只”這兩個問題，引入對用形如“x±a＝b”和“ax＝b”的方程解決

2024-12-29 13:33

2017秋青島版數(shù)學五年級上冊第五單元梯形的面積教學建議-閱讀頁

【摘要】《梯形的面積》教學建議信息窗3——制作椅子本信息窗呈現(xiàn)的是工人制作椅子的場景。圖中有一個近似梯形的椅子面和一個椅子面的平面示意圖，擬引導學生展開對梯形面積計算的學習。通過該信息窗的學習，學生應掌握梯形的面積計算公式，并能解決相關的實際問題。教學時，教師可以先引導學生對情境圖進行觀察，整理圖中的數(shù)學信息，再根據(jù)這些信息提出與本節(jié)學習有關的問

2024-12-29 01:57

人教五年級數(shù)學上冊_第四單元_等式的性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】新課程新思想新理念等式的性質(zhì)aba=b+ba=b+ba+b=b+b+b如果兩邊各放上2個茶杯，天平還保持平衡嗎？兩邊各放上同樣的1把茶壺呢？兩邊都拿掉1個花瓶，天平還平衡嗎？1個花盆和（）個花瓶同樣重。3等式兩邊同時加上（或減去

2024-12-11 23:16

2017秋青島版數(shù)學四年級上冊第四單元垂直教學建議-閱讀頁

【摘要】《垂直》教學建議信息窗2信息窗呈現(xiàn)的是生活中交通標志的實物圖片。圖片中蘊含的數(shù)學信息就是幾組互相垂直的線，通過問題“這幾組直線有什么特點？”引入對互相垂直和垂線的認識，借助問題“你能畫出兩條互相垂直的線嗎？”引入對垂線畫法的學習。通過本信息窗的學習，學生在具體的情境中，認識互相垂直和垂線；會畫已知直線的垂線。教學時，教師可以通過多媒體課件呈

2024-12-29 01:56

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元信息窗1方程的認識ppt課件-閱讀頁

【摘要】方程的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4走進動物園——簡易方程從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？米粉重多少克？盛米粉的碗重20克根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一、情境導入這只熊貓一次需要喂一碗米粉。盛米粉的碗重20克。這只熊貓一次需要喂一碗米粉。

2024-12-07 10:28

20xx秋青島版數(shù)學二年級上冊第四單元回顧整理教學課件-閱讀頁

【摘要】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二

2024-12-07 10:29

2017秋青島版數(shù)學六年級上冊第四單元比的意義和基本性質(zhì)教學建議-閱讀頁

【摘要】《比的意義和基本性質(zhì)》教學建議信息窗1——人體中的比本信息窗以學生熟悉的人體為素材，簡明地呈現(xiàn)了頭長、臂長、腿長、身高等數(shù)據(jù)信息，借助“趙凡的頭部長和身長有怎樣的關系呢”等問題，引入對比的意義、比的基本性質(zhì)的學習。通過本信息窗的學習，學生應理解比的意義，認識比的各部分名稱，會讀、寫比，掌握求比值的方法；掌握比的基本性質(zhì)，會化簡比。教學時

2024-12-29 01:56

2017秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元方程的意義基礎練習-閱讀頁

【摘要】 《方程的意義》基礎練習 1、判斷下的面的說法是否正確。 （1）方程都是等式，但等式不一定是方程。（） （2）含有未知數(shù)的式子叫做方程。（） （3）10=4X-8不是方程。（） （4）等式...

2024-12-05 22:02

2017秋青島版數(shù)學五年級上冊第五單元組合圖形的面積教學建議-閱讀頁

【摘要】《組合圖形的面積》教學建議信息窗4——蝦池本信息窗呈現(xiàn)的是一個參觀蝦池的場景。圖中有一個不規(guī)則形狀的蝦池和蝦池的平面示意圖，擬引導學生展開對簡單組合圖形面積計算的學習。通過該信息窗的學習，學生應掌握“補”、“割”的方法進行多邊形面積的計算，并能解決相關的實際問題。教學時，教師可以先引導學生對情境圖進行觀察，整理圖中的數(shù)學信息，再根據(jù)這些信

2024-12-29 13:34

青島版五年級數(shù)學上冊第四單元教學反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：青島版五年級數(shù)學上冊第四單元教學反思 青島版五年級數(shù)學上冊第四單元教學反思 這個單元已學完，回頭看這一單元，主要是認識方程以及解方程，內(nèi)容抽象，難以理解，為了把抽象的知識變得形象化，我充分...

2024-11-09 23:46

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元等式的性質(zhì)二教學建議-文庫吧在線文庫

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元等式的性質(zhì)二教學建議(完整版)

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元等式的性質(zhì)二教學建議(更新版)

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元等式的性質(zhì)二教學建議(專業(yè)版)

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第四單元等式的性質(zhì)二教學建議(留存版)