【摘要】《梯形的面積》基礎(chǔ)練習一、填空。1、一個梯形，上底和下底的和是16厘米，高是7厘米，面積是（）。2、一個梯形的高擴大到原來的2倍，上底和下底不變，它的面積（）。3、一個平行四邊形是由兩個大小、形狀完全相同的梯形拼組而成的，梯形的面積是平方厘米，平行四邊形的面積是（）。4、梯形（
2024-12-05 02:58
【摘要】《垂直》基礎(chǔ)練習“√”。。（1）過點A作直線l的垂線。（2）過點O作直線AB的垂線。。
2024-12-05 02:56
【摘要】《方程的解法》教學建議信息窗5——珍奇動物該信息窗呈現(xiàn)的是學生參觀鹿園和虎園的情境。第一幅圖包含的信息是：一共有38只梅花鹿，梅花鹿的只數(shù)比長頸鹿的3倍多2只；第二幅圖包含的信息是：動物園中一共有東北虎和白虎24只，東北虎的只數(shù)是白虎的7倍。通過解決問題“長頸鹿有多少只”、“白虎和東北虎各有多少只”這兩個問題，引入對用形如“ax±
2024-12-29 13:33
【摘要】方程的認識回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進動物園——簡易方程從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？米粉重多少克？盛米粉的碗重20克根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入這只熊貓一次需要喂一碗米粉。盛米粉的碗重20克。這只熊貓一次需要喂一碗米粉。
2024-12-07 10:28
【摘要】《組合圖形的面積》基礎(chǔ)練習一、選擇。1、下圖平行線間的三個圖形，它們面積的大小關(guān)系是（）。＞乙＞丙＜丙＜乙＞丙＞乙＞甲＞乙2、用字母表示陰影部分的面積是（）。＋12ahah
【摘要】走進動物園——稍復(fù)雜的方程自主練習你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入二、你說我講長頸鹿有多少只？根據(jù)圖意可知：長頸鹿：梅花鹿：多2只38只？只長頸鹿的只數(shù)×3＝白天鵝的只數(shù)＋多的只數(shù)二、你說
2024-12-07 02:49
【摘要】1、能解ax÷2=b、a(x＋b)=c類型的方程。2、能靈活運用加減法關(guān)系、乘除法關(guān)系和化簡的方法解方程。3、在解答的過程中初步體會利用等量關(guān)系分析問題的優(yōu)越性。導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三你心里想一個數(shù)字，老師就能知道是幾？猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎？先請你心里想好一個數(shù)字。
2025-01-02 16:08
【摘要】《平行與相交》基礎(chǔ)練習。（1）在同一平面內(nèi)，（）的兩條直線叫做平行線。（2）長方形的兩組對邊互相（）。，哪組是平行線？請在括號里畫“√”。⑴⑵（）
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎(chǔ)練習一、填空1．的十分之八是多少，列式是（）。2．×的積是（）位小數(shù)。3．把702×101的積縮?。ǎ┑扔凇恋姆e。二、判斷下面乘法對錯?????8406?
2024-12-05 10:21
【摘要】《小數(shù)除以整數(shù)》基礎(chǔ)練習1、填空。1632--------32個（）4848------48個（）02、
【摘要】《平移和旋轉(zhuǎn)》基礎(chǔ)練習一、平移的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)地畫“×”。（）二、判斷。（1）二十六個大寫英文字母中有16個軸對稱圖形。（）（2）螃蟹橫走是平移現(xiàn)象。（）（3）電梯上升是屬于旋轉(zhuǎn)。
2024-12-05 02:59
【摘要】正好平衡砝碼100克空杯子重100克一杯水多重？如果水重x克，杯子和水共重？100+x100哪邊重？200克300克（1）100＋x200（2）100＋x300平衡了！250克（1）100＋x=250205050100
2025-01-28 21:43
【摘要】列方程解決簡單問題回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進動物園——簡易方程QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？有60只白天鵝，白天鵝的只數(shù)是黑天鵝的4倍。有25只丹頂鶴。丹頂鶴比白鷺多9只。有25只丹頂鶴。丹頂鶴
2025-01-01 17:24
【摘要】《走進動物園——簡易方程》單元分析一、教學目標1．結(jié)合具體情境，初步理解方程的意義，會用方程表示簡單的等量關(guān)系。2．在具體的活動中，體驗和理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。3．能用方程解決一些簡單的實際問題，體驗方程的價值，感受方程與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。4．在探索用方程表示簡單的數(shù)量關(guān)系和解簡易方程的過程中，發(fā)展學生的抽象、概括
2024-12-29 01:57
【摘要】《比的意義和基本性質(zhì)》綜合練習一、判斷。1、一場足球比賽的比分是3:0，說明比的后項可以是0。（）2、比的前項和后項同時成一個相同的數(shù)（0除外），比值不變。（）3、小強身高是1米，爸爸的身高是170厘米，爸爸和小強的身高比是17:10。（）4、如果a：b＝3:5，那么a＝3，b＝5
2024-12-05 10:20
鄂ICP備17016276號-1