2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗1方程的意義-閱讀頁

【摘要】信息窗1——方程的意義教學(xué)內(nèi)容：教科書49-50頁教學(xué)目標(biāo)：，理解學(xué)會等式的意義。。。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的探索性。教學(xué)重點(diǎn)：理解方程的意義，判斷方程的方法教學(xué)難點(diǎn)：用含未知數(shù)的等式表示數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、多媒體預(yù)習(xí)要求：，并做相關(guān)習(xí)題。

2024-12-29 01:57

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元稍復(fù)雜的方程信息窗5教學(xué)課件-閱讀頁

【摘要】走進(jìn)動物園——稍復(fù)雜的方程自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入二、你說我講長頸鹿有多少只？根據(jù)圖意可知：長頸鹿：梅花鹿：多2只38只？只長頸鹿的只數(shù)×3＝白天鵝的只數(shù)＋多的只數(shù)二、你說

2024-12-07 02:49

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗4列方程解決簡單問題-閱讀頁

【摘要】列方程解決簡單問題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動物園——簡易方程QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？有60只白天鵝，白天鵝的只數(shù)是黑天鵝的4倍。有25只丹頂鶴。丹頂鶴比白鷺多9只。有25只丹頂鶴。丹頂鶴

2025-01-01 17:24

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元信息窗2按比例分配-閱讀頁

【摘要】按比例分配回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？明明體重30千克兒童體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是4∶1爸爸體重70千克成年人體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是

2025-01-01 17:23

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元小數(shù)乘小數(shù)信息窗2教學(xué)課件-閱讀頁

【摘要】今天我當(dāng)家——小數(shù)乘小數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入買肉花了多少錢？二、你說我講/kg怎樣列算式呢？×＝（元）買了要求買，就是求總價，根據(jù)數(shù)量關(guān)系式“單價×數(shù)量＝總價

2024-12-07 14:32

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗5我學(xué)會了嗎-閱讀頁

【摘要】我學(xué)會了嗎？教學(xué)內(nèi)容：我學(xué)會了嗎？課本63——64頁教學(xué)目標(biāo)：。2、正確列出方程解決問題。3、逐步養(yǎng)成多方位多角度的分析問題的能力。教學(xué)過程：一、知識梳理通過本單元學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些知識？（先讓學(xué)生說一說，教師及時板書）方程的意義：含有未知數(shù)的等式叫方程。等式的性質(zhì)：等式的兩邊同時加上或減去

2024-12-29 01:57

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元圖形的旋轉(zhuǎn)信息窗2教學(xué)課件-閱讀頁

【摘要】圖案美——圖形的旋轉(zhuǎn)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你還能提出什么問題？是怎樣得到的？二、你說我講通過旋轉(zhuǎn)得到的。借助鐘面來研究。從12走到3，分針繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了90°。二、你說我講與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn)

2024-12-07 10:29

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元比的基本性質(zhì)信息窗1教學(xué)課件-閱讀頁

【摘要】人體的奧秘——比的基本性質(zhì)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入想一想，比有怎樣的性質(zhì)？二、你說我講你還記得除法中有什么性質(zhì)？分?jǐn)?shù)中又有什么性質(zhì)嗎？2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6

2024-12-07 02:48

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元方程單元測試-閱讀頁

【摘要】《方程》單元測試一、選一選。x＋5645－x＝4512×＝x－＜118＋x6y＝÷h＋＞1方程有：二、填空。1、桃樹有

2024-12-05 10:21

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元信息窗2圖形的旋轉(zhuǎn)課件ppt課件-閱讀頁

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2圖案美——對稱、平移與旋轉(zhuǎn)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？是由4個同樣的組成的。是怎樣得到的？與指針旋轉(zhuǎn)方向相同，叫順時針

2024-12-07 14:31

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元信息窗2小數(shù)乘小數(shù)-閱讀頁

【摘要】信息窗2——小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第6——9頁教材簡析本節(jié)課是在學(xué)生掌握了整數(shù)乘法、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材選取了超市（或菜市場）的情境，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來。學(xué)生通過學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)獲取的學(xué)習(xí)方法，在解決問題的過程中，產(chǎn)生認(rèn)知沖突，通過討論尋找解決問題

2024-12-28 11:10

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元筆算一信息窗2教學(xué)課件-閱讀頁

【摘要】收獲的季節(jié)——筆算（一）自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？450千克西紅柿能裝幾箱？二、合作探索45030÷＝（箱）想一想：怎樣列算式呢？每箱西紅柿30千克，求450千克西紅柿能裝幾箱，就是求450里面有

2025-01-02 16:22

青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗4精選合集-閱讀頁

【摘要】第一篇：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗4 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗4 教學(xué)內(nèi)容：較復(fù)雜的方程 重點(diǎn)難點(diǎn)：利用線段圖理解數(shù)量關(guān)系解決應(yīng)用問題 課前準(zhǔn)備：多媒體、學(xué)具...

2024-11-14 01:20

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元信息窗22、5的倍數(shù)的特征ppt課件-閱讀頁

【摘要】2、5的倍數(shù)的特征回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級上冊圓圈舞5人一組交誼舞2人一組從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？圓圈舞可以選派多少人參加？交誼舞可以選派

2024-12-07 02:49

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元2、5的倍數(shù)的特征信息窗2教學(xué)課件-閱讀頁

【摘要】團(tuán)體操表演——2、5的倍數(shù)的特征自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入交誼舞和圓圈舞表演可以分別選派多少人參加？二、合作探索跳交誼舞的是2人一組，選派跳交誼舞的人數(shù)應(yīng)該是2的倍數(shù)。跳圓圈舞的5人一組，選派跳圓圈舞的人數(shù)應(yīng)該是

2024-12-07 02:49

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗2等式的性質(zhì)一(存儲版)

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20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗2等式的性質(zhì)一(專業(yè)版)