20xx粵教版語文唐詩宋詞元散曲選讀練習(xí)題：第二單元過關(guān)檢測含答案-閱讀頁
2024-12-29 11:47本頁面
【正文】 。 自慚衰病心神耗 ,賴有群公鑒裁精。 、一往無前 ,所以把他們比作戰(zhàn)士。 ,希望他們能夠成長為國家的棟梁之材。 答案 :BE 解析 :此題考查對詩歌內(nèi)容手法的賞析能力。因果關(guān)系也不正確?？吞自?,未必是 “ 事實(shí) ” 。 (4分 ) 參考答案 :① 用春蠶食葉描摹考場內(nèi)考生落筆紙上的聲響 ,生動貼切 。③ 強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情。要緊扣比喻修辭手法和以聲襯靜分析其中的精妙。 三、名句名篇默寫 (8分 ,每空 1分 ) 。 (2)白居易《錢塘湖春行》中的兩句詩 “ , ”, 從植物的變化寫出早春的景象。 , 。嗟余聽鼓應(yīng)官去 ,走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。 (5分 ) 要求 :① 請從標(biāo) 志的構(gòu)圖及寓意的角度闡明 。 中國美術(shù)學(xué)院?；? 同濟(jì)大學(xué)校徽 答案 :示例 ① 喜歡同濟(jì)大學(xué)?；盏臉?biāo)志圖案。標(biāo)志圖案具有 “ 同濟(jì) ” 兩字的寓意 ,三人劃龍舟 ,同舟共濟(jì) ,向著目標(biāo)奮力拼搏。理由是圖案運(yùn)用抽象的手法進(jìn)行象征。文字使用粗壯敦厚的黑體 ,象征學(xué)院實(shí)力雄厚 ,人才濟(jì)濟(jì) ,譽(yù)滿神州。圖表本身或圖表提供的文字、數(shù)據(jù)都有規(guī)律可循 ,要認(rèn)真觀察 ,找出其中的規(guī)律。其次要注意題目的具體要求 ,按要求答題。 (4分 ) 這滿山遍野的桃花 ,開得熱火朝天 ,驚天動地 ,是一幅立體的畫 ,一首無聲的詩 ,把青春揮灑得淋漓盡致。 解析 :仿寫追求 “ 形似 ” 這只是其表 ,追求 “ 神似 ” 才是其根本。 五、作文 (60分 ) ,根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。你看我體膚糙礪 ,棱角分明 ,血性方剛 ,我們才能構(gòu)成雄壯的大山 ,凝成挺拔的峰巒 ,展現(xiàn)自然的粗獷。 要求 :選好角度 ,確定立意 ,明確文體 ,自擬標(biāo)題 。不要套作 ,不得抄襲。他們或頭戴綸巾 ,談笑于朝堂之上 。羽扇一指 ,即是半個江山 。朝堂山水 ,山水朝堂。 他們乘牛車 ,飲杜康 ,笑人間 ,青眼留給知己 ,白眼傲掃凡塵。 他們是讀書人 ,至死捍衛(wèi)著那一身風(fēng)骨 ,潔身遠(yuǎn)避荒唐的政治、慘烈的混戰(zhàn)。 是為了天下正道、天下太平 ,他們遨游在山水間。細(xì)細(xì)的一支毛筆 ,凝結(jié)了畢生的智慧、畢生的憂愁。 ” 當(dāng)秋風(fēng)吹落黃葉 ,范公還在低吟 。當(dāng)雪嶺阻隔壯志 ,韓愈又一次深情回望 ,回望遙遠(yuǎn)的京都 —— 那里是他們心心掛念的朝廷 ,那里牽系著蕓蕓眾生啊 !巍峨朝堂 ,是他們?nèi)松淖鴺?biāo)。也許 ,正是那心憂蒼生、匡扶社稷的讀書人的使命支撐著他們憂勞不輟 ,正是那不計私利、不畏艱難的讀書人的品格讓他們永遠(yuǎn)也邁不開逃離的步子。 山石自得于一身的硬骨 ,卵石欣然于平滑的體膚 ,但它們都是石頭 ,都有最堅硬的本性、最堅強(qiáng)的本質(zhì)。 也許山水與朝堂 ,本已交融共生。出 世與入世 ,只關(guān)乎形式 ,無關(guān)于目的。頑石或是卵石 , 無甚差別。作者的知識儲備非常豐富 ,且調(diào)動自如 ,語言生動流暢 ,富于感染力。
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