習(xí)作二：二十年后回故鄉(xiāng)1-閱讀頁(yè)
2024-12-29 10:38本頁(yè)面
【正文】 不及待地坐著城鐵去母校。 告別母校，我坐著磁懸浮列車來到萬州主城區(qū)，發(fā)現(xiàn)街道又干凈又寬敞，摩天大樓鱗次櫛比， “新世紀(jì) ”、 “百盛 ”、 “重百 ”等商場(chǎng)依舊熱鬧，不過最熱鬧的還是 “沃爾瑪 ”！高筍塘廣場(chǎng)絢麗多姿，雞公嶺小學(xué)煥然一新，萬州二中馳名中外 …… 接著，我徒步來到太白巖。借著明亮的燈光，我看清了長(zhǎng)江，江水變得更加清澈；放眼望去，長(zhǎng)江大橋、二橋和三橋閃爍著燈光，橋頭橋尾的奧運(yùn)會(huì)吉祥物金龍玉鳳爭(zhēng)相媲美！ 這次回故鄉(xiāng)，我看到了許許多多的變化，故鄉(xiāng)變得越來越繁華、漂亮，萬州人民正在以飽滿的熱情、文明的禮儀、周到的服務(wù)迎接 2028 年奧運(yùn)會(huì)的到來。我睜開朦朧的睡眼，一看電子表， 2028 年 10月 1 日。于是我便急忙來到學(xué)校。我來到主樓門前，一個(gè)機(jī)器人攔住了我，讓我輸入班級(jí)、姓名和老師的姓名。 突然，沖出了一個(gè)人，說： “小子，才過二十年你就忘了你的老同學(xué)了。我問： “這幾年怎么樣？ ”他說： “我吃了不少苦頭，終于完成了學(xué)業(yè)。 ” 我們進(jìn)入了教室，見到了我的老師和同學(xué)，大家都在 這 20年里努力拼搏，成績(jī)卓著，我們的劉老師也教出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。 思路剖析：本文主要抓住了對(duì)兒時(shí)的小伙伴的回憶。其他同學(xué)都成績(jī)卓著；兒時(shí)的老師也教出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。 二十年后回故鄉(xiāng) 在 2028 年的今天，正好是十一黃金周，就在這假期里，我終于返回了那魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。以前故鄉(xiāng)遍地爛泥，下雨時(shí)交通很不方便。 一進(jìn)門，便看到了我的表弟樂仔，樂仔身穿華麗的衣服，如今，他是一位少有名氣的發(fā)名家了！來到大廳，我坐在沙發(fā)上，不知怎的，全身突感舒服極了。 ” 然后，我又跟隨著 樂仔來到他的新房子。樂仔用手指了指空地，說： “這就是我的家 !”說完，便出現(xiàn)了一道門。樂仔告訴我，這是隱身房，但只要輸入主人的指紋，這隱身房就會(huì)自動(dòng)現(xiàn)身，你就能馬上進(jìn)入房子 ! 流連忘返的我，直到夜幕即將來臨的時(shí)候，我才依依不舍地告別了我那發(fā)達(dá)的故鄉(xiāng)，我那可愛的大發(fā)明家樂仔 ! 思路剖析：本文的想象比較全面，寫作指導(dǎo)上提到的三方面的內(nèi)容都寫到了，而且融合得天衣無縫，給人親切自 然的感覺 ——久別重逢，就會(huì)有這樣的感覺。沒有想象，哪來的現(xiàn)實(shí)？ 二十年后回故鄉(xiāng) 我?guī)еf能行李包，走出干凈的機(jī)場(chǎng)，漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上。原來，這是科學(xué)家的一種新發(fā)明，把尾氣排放管上安裝了一種過濾器，能把骯臟的汽車尾氣轉(zhuǎn)換成清新的空氣，這樣汽車不但不污染空氣，反而凈化了空氣。原來，這種小孔可以把雨 水收集起來，當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候，這種小孔就能自動(dòng)噴出煙霧狀的雨水，使得地面潮濕，空氣濕潤(rùn)。 不知不覺，我走進(jìn)了我的母校，走進(jìn)了我學(xué)習(xí)的那間教室，走到了我的位置，發(fā)現(xiàn)這兒沒有書包、課本也不見了，取而代之的是一臺(tái)電腦顯示器、一臺(tái)主機(jī)，桌洞里也換成了鍵盤。寫作業(yè)也不用筆了，只要在電腦上完成作業(yè)，復(fù)制到郵箱里，發(fā)送給老師就可以了。發(fā)現(xiàn)周圍的空地都變成了高樓大廈，為了避免小朋 友沒地方玩， 特地規(guī)劃了一片土地，建成了兒童游樂園，免費(fèi)游玩，全天開放！ 我憧憬，我憧憬這樣美好的日子早點(diǎn)來到我們身邊 …… 思路剖析：本文主要從環(huán)境保護(hù)方面進(jìn)行暢想，汽車日益增加是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，空氣的污染嚴(yán)重也將必然；水的污染也一樣，威脅著自然界的一切生靈。學(xué)校的變化，教育手段的更新，日漸出現(xiàn)在人們的
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