【正文】 擴大受教育面，運用各種大小會議，張貼橫幅、書寫標語等各種傳播手段抓好宣傳教育，把反腐倡廉教育滲透到各種群眾性精神文明創(chuàng)建活動中，把弘揚和培育反腐倡廉意識納入精神文明建設的全過程，把反腐倡廉教育納入各中、小學校的德育教育中，利用鄉(xiāng)村文化、校園文化等多種載體，讓廉政文化知識走進千家萬戶，使群眾在日常生活中時時處處受到清正廉潔風氣的感染和熏陶。再次，以“五進農(nóng)家”為載體，積極構建“訪民問事”工作平臺，促進農(nóng)村基層干部作風轉變。同時，鎮(zhèn)黨委政府為方便與上訪群眾的聯(lián)系，將鎮(zhèn)黨委、政府班子成員，鎮(zhèn)直部門負責人聯(lián)系電話，工作職責專門印制成“便民服務卡”，下發(fā)到各農(nóng)戶，即方便群眾辦事，也使上訪群眾可以隨時隨地了解上訪問題的查處和辦理情況。但仍存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，與縣紀委的要求還存著不足和差距。二、下半年工作打算下半年，我們將在縣紀委的正確領導下，以中國特色社會主義理論為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強黨風政風，強化黨員干部的教育和監(jiān)督上下功夫。二是以落實惠農(nóng)支農(nóng)政策為重點，加強對農(nóng)村基礎設施建設資金，惠農(nóng)支農(nóng)補貼資金，農(nóng)村義務教育“一費制”和“兩免一補”，涉農(nóng)收費等情況的監(jiān)督檢查，全面推行政務、村務公開，防止農(nóng)民負擔反彈，鞏固稅改成果。五是切實抓好“作風建設年”活動，進一步優(yōu)化改革和發(fā)展環(huán)境，為實現(xiàn)保增長、保民生、保穩(wěn)定目標提供堅強保證。七是嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，層層落實責任，健全制度，完善工作機制，加強監(jiān)督檢查。現(xiàn)就我校開學后幾周工作做如下匯報：一、階段總結話體會校本交流是促進教師反思、敦促教師進步的重要手段，也是幫助教師思維進步、方法借鑒的有效途徑，是學校為教師們搭建?自我展示、思維碰撞、互相進步?的平臺。新學期初的2月9日，趙曉紅等6位教師代表做了?小班化?教育工作體會和班主任工作經(jīng)驗交流。介紹了?合作小組的組建策略?、?小組合作的培育做法?、?打造小班化教育環(huán)境的辦法?、?利用評價將班級管理理念轉化為具體生動形式的做法?、?細化教學行為的一些做法?、?即時性評價的認識和做法?等。王嫵艷老師對?組織小組合作學習中存在的‘時機不當、盲目合作；時間不足、流于形式；規(guī)則不明、活而無序’等問題?進行了反思，并提出了下一階段的努力方向：明確目的、把握時機；分工到位、學會傾聽；轉換角色、調(diào)控得當。杜翠萍老師提出了?自主性和自覺性如何達成和諧統(tǒng)一?、?如何調(diào)動學困生的參與熱情，帶動其進步?兩個問題。二、扎實課堂搞研討?沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權?。為此，圍繞課堂教學這個主題從四個方面開展工作。2月9日學校為全體教師解讀了《?小班化?教育即促學教育實施方案》，讓每位教師理解方案中的教學目標、教學策略、主攻方向、設計要求、教學六要素、課堂七環(huán)節(jié)。②組織課堂教學研討活動。③開展階段性總結。會上，肯定了實施小班化教育以來，師生感情逐步加深增強、配合更加默契、師生的關系更加融洽；課堂教學的教學方式悄然發(fā)生變化，教師駕馭課堂的能力不斷提升；合作小組逐步走向成熟化、學生的學業(yè)成績有所提高。④組織方案驗收。3月12日，學校組織全體干部、教師舉行了《促學教育方案》的筆試測評活動，內(nèi)容包括基礎知識和實踐闡述題。三、查找問題變措施通過第一學期小班化教育的開展實施的調(diào)研思考，結合一線教師在實踐中提出的建議和反思，本學期對促學教育實施過程中的一些工作做了適當?shù)恼{(diào)整：①按照課堂教學?六要素?的要求，將2520課堂教學運行模式調(diào)整為20205運行模式，即20分鐘講授、20分鐘練習、5分鐘當堂檢測。②變?教學案?合體為?教案?與?學案?分離，學案以教案為依托，板塊清晰，要關注學生的學習思維、方式方法的形成過程，關注幫助學生構建知識體系，關注有價值問題的設計。③變校測為校測班測同步，校測由教務處組織，班測由任課教師組織，班主任協(xié)助。④變教學講評為綜合講評。開學5周多的時間，雖很短暫，但卻忙碌，更感充實。天津市濱海新區(qū)大港濱湖學?！?012年03月15日第五篇：某鎮(zhèn)農(nóng)村低保工作自查報告范文**鎮(zhèn)農(nóng)村低保工作自查報告**鎮(zhèn)有**個行政村，總戶數(shù)**戶，總人口**人，耕地面積 **畝，2010年全鎮(zhèn)財政收入**萬元，農(nóng)民人均收入**元。經(jīng)全面核查、調(diào)整，我鎮(zhèn)現(xiàn)有農(nóng)村低保戶 戶，人，其中一類人員 人，二類人員 人，三類人員 人。在農(nóng)村低保自查自糾工作中，我們采取了“四建”、“三包”措施，達到人人有責任，個個有壓力，為自查自糾務求實效打下堅實基礎。建立由鎮(zhèn)長任組長，紀檢書記和主抓副職任副組長，五個管理區(qū)總支書記為成員的領導小組，明確鎮(zhèn)主要負責人是第一責任人，區(qū)總支書記是直接責任人，村支部書記、包村干部是具體責任人。二是建立指導組。三是建立自查組。核查低保戶目前現(xiàn)狀（是否死亡、出嫁），核查低保戶目前經(jīng)濟收入狀況（是否脫離低保行列，是否存在人情保、關系?，F(xiàn)象）。四是建立督查組，由鎮(zhèn)紀檢書記牽頭，抽調(diào)民政所、財政所、司法所、辦公室人員組成督查組，采取不打招呼、不反饋的形式，直接入戶明查暗訪，實行“一日一督查，三天一通報”，對組織不力搞形式的村，立即通報，發(fā)現(xiàn)嚴重問題，又不自查自糾，對支部書記就地免職。二是機關干部包村，機關干部對所包村的低保戶情況負全責。在復查中，發(fā)現(xiàn)一例不符合政策，共同追究三級責任人的責任。做到了從嚴把關，真實準確。農(nóng)村低保工作的自查自糾，單靠各管理區(qū)、各村自己去落實還遠遠不夠，還必須調(diào)動起廣大群眾的積極性，讓群眾去參與，去監(jiān)督，共同去落實。“三個宣傳途徑”，即：一是召開會議宣傳。二是采取宣傳車、橫幅、標語、村廣播宣傳。三是入戶宣傳?！皟蓷l監(jiān)督渠道”，即：一是張榜公示進行監(jiān)督。二是設立舉報箱，舉報電話進行監(jiān)督。開展“三查五見一規(guī)范”核查，確保全部?！暗汀薄！叭椤保阂皇菣z查低保對象是否真實，家庭收入核算是否翔實，分類施保是否準確。三是檢查低保資金發(fā)放是否及時、足額，發(fā)放環(huán)節(jié)是否存在滯留、挪用、克扣現(xiàn)象?！耙灰?guī)范”：針對自查自糾發(fā)現(xiàn)的問題，及時做出整改，對檢查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)享受低保戶的進行調(diào)整。經(jīng)重新清理規(guī)范，目前全鎮(zhèn)核實低保戶 戶，人。一是個人收入不好確定。二是調(diào)查取證存在問題。三是主觀因素影響低保評定結果。隨著低保擴面的進一步增加，有很大一部分申請人的生活狀況都大致相當，在名額有限的情況下，誰能納入，誰不能納入就存在不確定性。為了全村的穩(wěn)定和諧，村干部和村民代表在取舍中可能有些主觀因素。一方面由于低保工作人員少，加上其它工作多，對低保對象家庭情況、收入情況，做不到全面核查，導致對低保對象變動情況掌握了解不夠準確，該退的沒有及時清退，該進的沒有及時納入。存在合戶現(xiàn)象。低保對象配套優(yōu)惠政策引發(fā)爭端多。因此，這些人“爭低?！睜幍牟皇堑捅＝穑堑捅Ｉ矸?，實質(zhì)就是依附在低保對象上的各項優(yōu)惠政策。四、農(nóng)村低保工作的建議農(nóng)村低保工作事關農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，有助于改善農(nóng)村弱勢群體和貧困群眾的生活，必須規(guī)范政策，完善制度，強化監(jiān)督，發(fā)揮好“低?！睉械淖饔?。二是采取社會化的工作方式，動員全社會共同參與，支持監(jiān)督，推進低保工作的各項政策措施落到實處。對老百姓加強政策宣傳，倡導“要低?！睘閻u，自食其力，勤勞致富光榮的大環(huán)境，轉變一部分人“等、靠、要”的依賴思想，積極幫助低保戶尋找致富路子，實現(xiàn)群眾增收，逐步取消低