【正文】 證教師培訓(xùn)工作的順利開展，確保教師整體素質(zhì)的提升，政府應(yīng)確保城市教育費附加5％％用于教師培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費保障。（3）教師外出培訓(xùn)或集中培訓(xùn)采用上報制度，加大主管部門對教師培訓(xùn)工作和經(jīng)費使用的監(jiān)管力度。（5）建立教師培訓(xùn)經(jīng)費由政府、學(xué)校、個人合理分擔(dān)的機制。只有教師培訓(xùn)經(jīng)費 投入有了保障，全州中小學(xué)教師整體素質(zhì)的提升才能從真正意義上得以實現(xiàn)。（1）形成繼續(xù)教育考核與教師年終考核、晉升職稱、職稱續(xù)聘、評優(yōu)評模、外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的管理機制。（3）樹立典型、交流研討。從而引導(dǎo)和促進(jìn)基層學(xué)校和教師深入持久地、創(chuàng)造性地開展教師繼續(xù)教育活動，把我州教師教育工作不斷引向深入。第三篇：學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》心得體會[學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》心得體會]學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》心得體會第一次參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將近一個月的時間，比較系統(tǒng)地了解了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》心得體會。其中感受最深的是育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量的工作方針。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校工作，我再談幾點認(rèn)識：一、以人為本作為教育的根本要求綱要再一次提出：把育人為本作為教育工作的根本要求。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點；關(guān)心每個學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。在學(xué)校里，往往老師只重視學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而不重視差生，這樣的做法是違背素質(zhì)教育的，三百六十行，行行出狀元，不一定非要考大學(xué)，只要適合學(xué)生發(fā)展的教育就是好的教育。切實縮小校際間差距，著力解決擇校問題。實現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)教師和校長的交流。義務(wù)教育階段不得設(shè)重點學(xué)校和重點班。今后的高考改革招生也涉及教育公平的問題。但是現(xiàn)在城鄉(xiāng)教育差距太大，離縣城近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校學(xué)生少，而縣城學(xué)校里的學(xué)生太多，學(xué)生家長的擇校問題嚴(yán)重，要想解決這樣的問題，我認(rèn)為需要提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的硬件建設(shè)和教育資源的均衡利用。教育要發(fā)展，根本靠改革。在綱要中明確了體制改革的具體幾個方面，其中包括人才培養(yǎng)體制改革，考試招生制度改革，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，辦學(xué)體制改革，管理體制改革和擴大教育開放。四、保障措施加強教師隊伍建設(shè)綱要中提出教育的保障措施第一點就是要加強教師隊伍建設(shè)，有好的教師，才有好的教育，因此，保障教師地位，維護教師權(quán)益，提高教師待遇，提升教師素質(zhì)，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍就顯得尤為重要了。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出順應(yīng)社會發(fā)展和要求的人才?？傊?，《綱要》的學(xué)習(xí)，給我?guī)硭伎荚S多，同時學(xué)校管理建設(shè)許多做法在綱要中找到答案，《綱要》的出臺，既是國家意志的體現(xiàn)，也反映了人民的期盼，更表達(dá)了廣大教育工作者的意愿。《綱要》的制定和實施是一個新的起點，辦好人民滿意的教育任重而道遠(yuǎn)，我們要抓住機遇，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，扎實工作，為開創(chuàng)教育事業(yè)改革發(fā)展的新局面做出新的更大貢獻(xiàn)。下面把我鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)《綱要》的體會簡要歸納如下：一、認(rèn)為《綱要》是21世紀(jì)我國第一個教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要。《綱要》中提到很多針對當(dāng)前教育問題的觀點做法，給大家的印象深刻，如再次重申教育公平，并強調(diào)在保障權(quán)力平等的基礎(chǔ)上，同時重視受教育質(zhì)量的公平。進(jìn)行教育體制改革試點，革除舊制弊病，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，增加學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，逐步取消學(xué)校實際存在的行政級別和行政化管理模式，克服行政化傾向?！毒V要》的每一條都是針對一些相應(yīng)的實際問題有的放矢地制定的，脈絡(luò)很清晰，應(yīng)該說把握住了我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求的脈搏?！毒V要》科學(xué)系統(tǒng)闡述了以下教育發(fā)展要素：三、落實《綱要》精神，不斷提升自身整體素質(zhì)?！督逃?guī)劃綱要》指出，要加強師德建設(shè)。作為一名人類靈魂的工程師，我們要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。作為一名教師，我們應(yīng)時刻不忘記學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)意識，努力提升自己的素質(zhì)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)今社會，知識更新日新月異，因此我們要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。強國必強教，強國先強教?！毒V要》的制定和實施是一個新的起點，辦好讓人民滿意的教育任重而道遠(yuǎn)?？傊?，學(xué)習(xí)貫徹《教育規(guī)劃綱要》，就是要把《教育規(guī)劃綱要》精神植根于我們的具體工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力?！毒V要》主要分為 四個部分，第一部分總體戰(zhàn)略，主要介紹了綱要的指導(dǎo)思想和工作方針以及戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略主題；第二部分 發(fā)展任務(wù)，主要針對學(xué)前教育，義務(wù)教育，高中階段教育，職業(yè)教育，高等教育，繼續(xù)教育、民族教育，特殊教育等的要求第三部分 體制改革第四部分 保障措施，下面是我對《綱要》的學(xué)習(xí)體會：堅持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。堅持德育為先。加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。就是著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做事做人，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，養(yǎng)成善于思考、實踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來。就是要求我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，貫徹新課程理念，開齊開足上好每一門課程。加強體育，牢固樹立健康第一的思想，切實保證體育課和體育鍛煉時間，增強學(xué)生體質(zhì)。開展“陽光體育”運動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。重視可持續(xù)發(fā)展教育、國防教育、安全教育。教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對全面實現(xiàn)小康社會目標(biāo)、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。我們作為教育工作者，應(yīng)該積極響應(yīng)《綱要》中所提到的相關(guān)改革，在工作中深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，使我國的教育事業(yè)沿著科學(xué)發(fā)展的道路再創(chuàng)新的輝煌做出自己的貢獻(xiàn)