【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性。(1)(2)(3)(4)(5)從這個盒子中不可能摸到白球,摸到白球的可能性是0。從這個盒子中一定能摸到白球,摸到白球的可能性是1。摸到白球與摸到紅球的可能性相等,都是。210181
2025-07-05 01:59
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)1:5512+–47717732++929512–1275–1511157同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減。=======復(fù)習(xí)2:把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分。53
2024-12-01 00:00
【摘要】梯形的面積北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的面積,同學(xué)們結(jié)合三角形面積公式的推導(dǎo)過程理解并掌握梯形面積公式的推導(dǎo)過程,能夠應(yīng)用梯形的面積公式解決實(shí)際的問題。求出下面圖形的面積:8厘米4分米分米9米6米4厘米三角形面積的推導(dǎo)過程三角形面積的推導(dǎo)過程S=ah&
2024-12-01 07:13
【摘要】樓蘭說一說:你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國之一,與敦煌鄰接,是絲綢之路上的必經(jīng)之地,公元前后與漢朝關(guān)系密切。樓蘭原是一個隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開通畫一畫:夢中樓蘭后,域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻(xiàn)中,樓蘭最早見于司馬遷的《史記》:“樓蘭、姑師邑有城郭,鹽澤。
2024-12-01 07:12
【摘要】《鳥兒的偵察報告》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,有感情、分角色朗讀課文;2.由課內(nèi)向課外延伸,運(yùn)用已有知識經(jīng)驗仿照文中的偵察報告談鳥受傷害的例子,理解環(huán)保主題,受到應(yīng)保護(hù)環(huán)境的教育;3.進(jìn)行抓重點(diǎn)詞句體會課文內(nèi)容和運(yùn)用已有知識經(jīng)驗理解課文的學(xué)法指導(dǎo)。設(shè)計理念:本文以童話故
2024-12-23 00:58
【摘要】課文朗讀學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段從下面的語句中你體會出這具古代黃河象骨骼化石具有什么特點(diǎn)?把使你產(chǎn)生這種感受的詞句標(biāo)出來。1、這具大象骨架高4米,長8米,除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安裝起來的。2、前端是三米多長的大象牙,接著是頭骨和下頜,甚至連
2024-12-01 03:56
【摘要】五年級數(shù)學(xué)——《分餅》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能:結(jié)合具體情境,使學(xué)生經(jīng)歷探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程,理解“真分?jǐn)?shù)”、“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義,并能正確讀寫“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”,了解“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”的關(guān)系。(2)過程與方法:在探索過程中,能進(jìn)行有條理的思考,對結(jié)論的合理性能作出有說服力的說明,培養(yǎng)學(xué)生通過操作,觀察
2024-12-23 01:47
【摘要】一、真空題(每空1分,共37分)1、65表示把()平均分成()份,表示這樣()份的數(shù)就是65,它分?jǐn)?shù)單位是(),再增加()個這樣的分?jǐn)?shù)單位后,就是1。2、一條線段,如右圖,A└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘H⑴AE是AH的)()(;⑵AD是
2024-12-23 01:48
【摘要】《看圖找關(guān)系》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:歐陽明波一、教材分析本課題主要通過折線統(tǒng)計圖呈現(xiàn)一些交通問題中的數(shù)量關(guān)系,如“公共汽車行駛的時間與速度關(guān)系圖”,“離家距離與時間的變化關(guān)系圖”、“樓層與時間的變化關(guān)系圖”以及“時間與路程變化關(guān)系圖”等,并且這些數(shù)學(xué)圖表的呈現(xiàn)都是以一個生活情境為背景,如:坐公車上學(xué)、星期天的活動等,這就要求我們在教學(xué)時首先要帶
2024-12-23 01:43
【摘要】《嘗試與猜測》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級上冊“嘗試與猜測”中的第一課時“雞兔同籠”二、教材分析:本節(jié)課屬于綜合應(yīng)用課。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”將幫助學(xué)生綜合運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗,經(jīng)過自主探索、合作交流,解決與生活密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性的問題,以發(fā)展他們解決問題的能力。本課將傳統(tǒng)題目“
2024-12-20 05:19
【摘要】梯形面積的鞏固練習(xí)練習(xí)要求:使學(xué)生進(jìn)一步掌握梯形面積的計算公式,能正確、熟練地計算梯形的面積。練習(xí)重點(diǎn):應(yīng)用所學(xué)的知識解決一些實(shí)際問題。練習(xí)過程:一、基本練習(xí)。:練習(xí)十八第5題。根據(jù)學(xué)生情況,限時做在課本上,集體訂正?!隆隆痢?×1000×25
2024-12-05 23:10
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊期末試卷(二)一、填空(1×20=20)1、測量土地時一般要用到標(biāo)桿、()、()等測量工具。2、4800平方米=()公頃=()時()分400分米=()厘米3、數(shù)學(xué)興趣小
2024-12-01 12:35
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學(xué)教案上冊總復(fù)習(xí)(一)一、教學(xué)內(nèi)容:書94—96頁二、教學(xué)重、難點(diǎn):理解應(yīng)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。三、教學(xué)設(shè)計:1、復(fù)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)的關(guān)系。(教師指明學(xué)生回答。)2、什么質(zhì)數(shù)、合數(shù)呢?它們有什么特點(diǎn)呢?(學(xué)生自由回答)3、教學(xué)94頁第2題師:本題提出了三方面的要求:一是“
2024-12-20 23:31
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從具體的生活情境中抽象出數(shù)學(xué)問題及建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的過程.2、經(jīng)歷從具體問題研究“兩地、同時、相向、相遇”這四個相遇問題的特點(diǎn)。3、會利用線段圖表示相遇問題的條件和問題,能用方程解答相遇問題求時間的問題。教學(xué)重點(diǎn):相遇問題的特點(diǎn)及相等關(guān)系,會解答相遇問題。教學(xué)難點(diǎn):相遇問題的抽象概念。用方程解答相遇問題。
2024-12-28 23:24
【摘要】組合圖形的面積教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊、第五單元《組合圖形的面積》教學(xué)目標(biāo)::(1)在自主探索的活動中,理解計算組合圖形面積的多種方法。(2)能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計算方法并進(jìn)行正確的解答。(3)能運(yùn)用所學(xué)的知識,解決生活中組合圖形的實(shí)際問題。:讓學(xué)生在自主探索的基礎(chǔ)
2024-12-09 07:49