三年級捏雞蛋教案-閱讀頁
2024-11-09 13:09本頁面
【正文】 緊鎖。我急得直跺腳，大家放聲喊到：“加油，加油！”我也覺得奇怪了，平時(shí)一個(gè)不起眼的小雞蛋今天是怎么了？比賽結(jié)束了，敖子安似乎在想：我一個(gè)男子漢連一個(gè)雞蛋也搞不定？后來我才知道，原來雞蛋外殼是可以將受到的壓力平均分到每一個(gè)點(diǎn)的，因此雞蛋是不易碎的。捏雞蛋記敘文2“加油，加油，用力捏！”聽，我們的作文教室里傳來了一陣陣加油聲。老師先請了一個(gè)女孩子，她戴著一副眼鏡，身材瘦小，弱不禁風(fēng)。我想：老師請那么瘦小的女生肯定捏不碎。我緊緊地握著雞蛋，皺緊了眉頭，雙眼瞪得比雞蛋還圓，咬緊了牙關(guān)，臉漲得紅紅的，像一只斗雞。我垂頭喪氣地?cái)∠玛噥怼Ｍ瑢W(xué)們不由議論紛紛，有的說這是熟雞蛋，有的說這是石頭。老師給我們講解了里面的科學(xué)道理：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各種部位受力相同，就會相互抵銷?！痹瓉砣绱?，同學(xué)們恍然大悟?！甭犃撕螅蠹腋吲d得一蹦三尺高。首先，是個(gè)子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場”。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，??張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個(gè)回合之后，用他那深情的、充滿磁力的聲音說：“我捏不破這個(gè)雞蛋。她運(yùn)足了氣，甩了甩頭，發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼，大步流星地跨上講臺——“嗨喲！”十秒后，她臉上掛著一個(gè)“我怎么可能連一個(gè)雞蛋也捏不破？”的驚愕表情跌回了座位?！蔽倚睦锵耄骸昂茫?！雞蛋的克星來了！看這雞蛋還猖不猖狂？”只見這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋，脖子暴著青筋，頭上流下了豆大的汗珠，手在發(fā)抖，連吃奶的勁也拿出來了。怎么回事？難道這真是一個(gè)用合金做的金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思,她用開玩笑的口氣說：“這是一個(gè)真蛋，如果消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)問題，本廠家一律包換。那是怎么回事呢？原來，這里面也有科學(xué)道理呢！“雞蛋是圓的，當(dāng)你捏的時(shí)候，力會分散到每一個(gè)點(diǎn)。這一次小游戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學(xué)原理，受益真不小呀！捏雞蛋不知大家有沒有嘗試過捏雞蛋呢？可能有許多人會覺得這沒有意義，因?yàn)檎l都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就碎。”我看了半信半疑，覺得其中有虛假成份，于是我決定找個(gè)機(jī)會實(shí)驗(yàn)一下。第一個(gè)雞蛋，我按平時(shí)的方法打到碗里去，一敲就破的雞蛋讓我對那個(gè)故事產(chǎn)生了更多懷疑。看著眼前的資料，頓時(shí)我恍然大悟！這其實(shí)只是一個(gè)簡單的科學(xué)原理：雞蛋殼雖然很薄，但由于它是一個(gè)橢圓形，當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會把你使出的力量全部均勻的分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量，一些建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理建成的。捏雞蛋今天，陸老師像往常一樣走進(jìn)教室，從包里掏出三個(gè)雞蛋，我們驚奇地瞪大了眼睛，不知道陸老師葫蘆里究竟賣的是什么藥，因此議論紛紛，交頭接耳?！?；有的說：“炒雞蛋。接下來，陸老師讓小女生潘詩潔首先上來試著捏雞蛋，只見她的小辮兒一甩一甩的，一副神氣活現(xiàn)、信心百倍的樣子。于是潘詩潔開始試著用兩只手捏，我們不住地大聲為她加油，可令人大失所望的是，雞蛋竟然紋絲不動！沒辦法，潘詩潔只好不服氣地努努嘴兒，回到自己的座位上。接著，老師又請了歐淵，只見他得意洋洋地走上講臺，臉上露出一絲不易察覺的微笑。他使出渾身解數(shù)，像轉(zhuǎn)開關(guān)一樣地轉(zhuǎn)雞蛋，我們也大聲地為他鼓著勁，可惜雞蛋還是完好無損地呆在他的手中。一開始，老師給他的那個(gè)雞蛋，他怎么也沒能捏破。”許昊還真重新挑了一個(gè)。過了一會兒，許昊就像一個(gè)喝醉了酒的大漢，臉通紅通紅的。我們歡呼雀躍，驚喜萬分，許多人就嚷著；“陸老師耍我們！”老師為了證明自己，把另外兩個(gè)雞蛋敲碎后倒進(jìn)臉盆，原來還是生雞蛋?！痹瓉?，這就是我們很難捏破雞蛋的原因呀！真的好喜歡上這樣的課，除了可以體驗(yàn)到玩捏雞蛋的樂趣，還讓我們學(xué)到了很多的知識。就是讓我們只能用手心使力把雞蛋捏破。這雞蛋看起來很平常，我左看右看也看不出有何奇妙的地方。只見大家個(gè)個(gè)歡呼雀躍地舉起了小手，一排排小手像森林一樣?？墒沁@雞蛋像著了魔似的，還是靜靜地“躺”在他手上，這時(shí)候大家都在不斷為他加油。無奈地松了一口氣，窘迫地說道：“我，我捏不破它。于是老師就請別的同學(xué)上來試試。這時(shí)候老師叫上了一位熊腰虎背的男孩，他的個(gè)子都快要高過老師了。老師還是不忘慢條斯理地補(bǔ)充了一句：“記住蛋要放在哪兒了嗎？”他嘿嘿一笑，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著就握緊拳頭，我都快閉上眼睛，不敢看眼前的一幕?？粗瑢W(xué)們驚呆的樣子，老師笑著告訴了我們這其中的“奧妙”。原來我們生活中到處都有科
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1