20xx春季教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)工作小結(jié)★-閱讀頁(yè)
2024-11-09 12:44本頁(yè)面
【正文】 學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。1,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。特別注重抓好教師的備課,課堂教學(xué),作業(yè)批改,課外輔導(dǎo)工作,考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。平時(shí),還不定期檢查教師的上課,輔導(dǎo)和考查等方面的工作,從而掌握教學(xué)狀況,起到監(jiān)督促進(jìn)作用。①作業(yè)本的開(kāi)設(shè)各級(jí)各科格式要統(tǒng)一,確定開(kāi)設(shè)作業(yè)簿的種類(lèi)。教導(dǎo)處,年級(jí)組長(zhǎng)定期檢查,并作好記錄。此次活動(dòng)本著“欣賞他人,促進(jìn)自己,共同提高作業(yè)質(zhì)量”的原則,向全體學(xué)生展示優(yōu)秀作業(yè),使學(xué)生在欣賞他人作業(yè)的過(guò)程中,與自己的作業(yè)進(jìn)行一番比較,最終達(dá)到共同提高作業(yè)質(zhì)量的目的。這些作業(yè)字跡工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,設(shè)計(jì)合理,準(zhǔn)確率高。學(xué)生們?cè)趨⒂^后紛紛表示將以展出的作業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),改正自己作業(yè)中的不足,爭(zhēng)取下次能將自己的作業(yè)送來(lái)展覽。3,加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),通過(guò)一系列的班隊(duì)活動(dòng)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成,從而使各班形成了一種積極,向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),期末考試的質(zhì)量跟蹤監(jiān)控,考查后各年級(jí)組長(zhǎng)組織好改卷及質(zhì)量分析會(huì)。(1)本學(xué)期教導(dǎo)處把畢業(yè)班的教學(xué)和備考工作作為重中之重,教導(dǎo)處與級(jí)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)共同制定好具體的級(jí)組計(jì)劃,并要定好具體的措施。教學(xué)工作做到步調(diào)一致,吃透教材,多溝通,想方法,做有效的勞動(dòng)。二,校本研訓(xùn),全面提升教師素養(yǎng)1,抓好科組建設(shè),協(xié)調(diào)教學(xué)管理,保證了教研活動(dòng)時(shí)間。各科組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng),做到時(shí)間,地點(diǎn),人員,內(nèi)容,主持人“五落實(shí)”,形成良好的研究氛圍。充分發(fā)揮了科組,備課組的集體力量,促使了學(xué)校課堂教學(xué)效益的整體提高和新課程實(shí)驗(yàn)工作的整體推進(jìn)。為青年教師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的平臺(tái)。開(kāi)展以“教學(xué)質(zhì)量綜合績(jī)效管理”為研究重心,以行動(dòng)研究,案例研究等為主要方式的校本研究活動(dòng),促進(jìn)學(xué)?！敖?學(xué),研,訓(xùn)”一體化的校本研究,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5,課題研究。主持人要寫(xiě)好本學(xué)期開(kāi)展課題研究的結(jié)題報(bào)告,并按計(jì)劃進(jìn)行。沒(méi)有課題的科組,爭(zhēng)取申報(bào)上一級(jí)的課題研究。各科長(zhǎng)能梳理好本學(xué)期所要參加的賽事,每項(xiàng)賽事都定好主要負(fù)責(zé)人,輔導(dǎo)老師制定好競(jìng)賽的訓(xùn)練方案并付之行動(dòng)。整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程科組長(zhǎng)跟進(jìn),教導(dǎo)處跟蹤檢查。出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的競(jìng)賽輔導(dǎo)教師。要牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的管理。緊緊抓住體育教學(xué)的主陣地,不斷提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,做好學(xué)生體育達(dá)標(biāo)工作。學(xué)校體育工作形成制度化,資料規(guī)范齊全。加強(qiáng)音樂(lè),美術(shù)教學(xué)的研究及管理,提高音樂(lè),美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。新課程,新教材更注重學(xué)生主體地位的體現(xiàn),素質(zhì)教育向?qū)W校教育提出了更高的要求,高分?jǐn)?shù)已經(jīng)不是我們追求的目標(biāo),使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展,身心兩方面健康成長(zhǎng),才是我們的目的。興趣小組定期活動(dòng),教師在興趣小組的組織中,努力做到有教材,有計(jì)劃,有記錄。六,科學(xué)管理,碩果累累。辛勤的汗水凝成智慧的結(jié)晶。本學(xué)期在師生的共同努力下,我校教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽成績(jī)突出。學(xué)生作文參加小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)組織的作文“1+1”競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)1人次,二等獎(jiǎng)2人次,三等獎(jiǎng)3人次。2,部分教師對(duì)新教材理解不夠,對(duì)教材的目的要求,重難點(diǎn)把握不好,造成知識(shí)缺漏,課堂上練習(xí)形式單一,沒(méi)有抓好兩頭,造成兩極分化。3,個(gè)別教師對(duì)新課程的理念把握不足,重視基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,忽視綜合能力的培養(yǎng),向四十分鐘要質(zhì)量停留在口頭,未落實(shí)在課堂,惰性和責(zé)任感不強(qiáng)導(dǎo)致課堂隨意性增強(qiáng),影響課堂教學(xué)的有效性。六,針對(duì)我校部分級(jí)科教學(xué)質(zhì)量下降特提出以下整改措施:(1),抓好學(xué)科單元測(cè)試,加強(qiáng)單元考試成績(jī)的監(jiān)控,強(qiáng)化過(guò)程管理,學(xué)校要公示各班各單元成績(jī)的狀況與變化,要審閱單元試卷和質(zhì)量分析表,讓教師,學(xué)生心中有數(shù),建立追蹤制度。(3),教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要符合班生實(shí)際,教學(xué)實(shí)際,準(zhǔn)確把握目的,重難點(diǎn),深入鉆研教材,落實(shí)“雙基”提高能力,做到教學(xué)堂堂清,不上無(wú)備課的課,克服惰性和隨意性。對(duì)學(xué)生要從嚴(yán)要求。(4),在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí),要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)毅力。要把突破口放在抓好差生的轉(zhuǎn)化上。
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