【正文】 室舉辦的信息技術(shù)學(xué)科說課競賽中，獲得三等獎。6月，分局教研室舉行了數(shù)學(xué)案例評比活動，我校選送的12篇案例全部獲獎。為了推動網(wǎng)上留作業(yè)活動，對本學(xué)期積極推行網(wǎng)上留作業(yè)，效果較好的10名教師進行了獎勵。趙麗和宋志莉老師的錄像課獲得分局一等獎。五、重視體衛(wèi)藝及科技教育，形成我校特色學(xué)校重視體育教學(xué)，體育課堂教學(xué)有序、高效、節(jié)奏緊張，參加集團舉辦的中小學(xué)生乒乓球賽，獲得小學(xué)甲組第二名；在集團中小學(xué)生田徑運動會上取得了小學(xué)甲組第二名的成績，同時獲得了精神文明單位的榮譽稱號。積極開展音美興趣小組活動，有校級合唱隊、舞蹈隊、樂器隊，小學(xué)興趣小組普及率達到百分之五十以上。六、以人文精神管理教職工，保障教師隊伍穩(wěn)定全面推行校務(wù)公開，接受全體教職工的監(jiān)督。學(xué)校工會一直堅持組織安排職工早起健身活動，學(xué)?；ㄥX請人教老師們學(xué)習(xí)武當太極拳，深受大家的好評。每年一次員工體檢，把關(guān)心員工健康件件落到實處。教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。學(xué)校經(jīng)費不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。十堰市東風(fēng)第一小學(xué)2009年7月3日第四篇：教導(dǎo)處工作小結(jié)在過去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處按照“立足新起點，采取新舉措，努力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌”的工作計劃，緊密依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的 共同努力，認真落實黨的有關(guān)教育工作的會議精神，貫徹追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)領(lǐng)域中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能，在教育整體改革、創(chuàng)建特色辦學(xué)方面積極探索教育的方法和途徑，取得一些成績。要適應(yīng)教育形勢，首先要轉(zhuǎn)變觀念，而教育觀念的轉(zhuǎn)變是根本的轉(zhuǎn)變。針對教育中的模糊認識，教導(dǎo)處利用行政會、教師會、教研組會等各種形式，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)有關(guān)新形勢下教育的講話，教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）和《新課程標準》及上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話及有關(guān)課程專家的論著，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想。積極、穩(wěn)妥地進入新課程實驗區(qū)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進經(jīng)驗，結(jié)合我校實際認真組織實施，做好階段性小結(jié)，不斷調(diào)整改進，努力提高實施水平，并進行了學(xué)習(xí)讀書筆記的檢查。為此，教導(dǎo)處主要開展了下列工作。加強繼續(xù)教育近年來，教導(dǎo)處要求教師不僅要精通所教學(xué)科的知識技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要求教師要“多才多藝”，教導(dǎo)處不僅重視教師業(yè)務(wù)進修和知識更新，積極創(chuàng)造條件讓教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵教師參加學(xué)歷進修，也要求教師在開展學(xué)生素質(zhì)教育的同時，加強校本培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。一年來，我校投資10余萬元，通過校本培訓(xùn)、進修、引進等各種途徑，使師資隊伍素質(zhì)有了明顯提高。我校注重加強對每年分配的教師進行學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)作風(fēng)的教育，弘揚“敬業(yè)、博學(xué)、奉獻、優(yōu)質(zhì)”的教風(fēng)；介紹我校辦學(xué)特色和辦學(xué)成果教育，使青年教師熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。簽訂“拜師合同”。10月份，由教導(dǎo)處為主召開了教學(xué)工作會議，11月份組織了骨干教師示范課，12月份，聘請新泰一中英語教研組組長王興軍來校做報告。學(xué)校被評為省校本教研先進單位。為了更好開展研教改活動，教導(dǎo)處組織了以教研教改為專題的報告、講座，提高了教師教育教學(xué)理論水平。今年以來，我校教師有10人在省市講課比賽中獲獎，21篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎 “東營市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校”等榮譽稱號。抓課堂教學(xué)的主渠道實施教育途徑的渠道是多方面的，但課堂教學(xué)應(yīng)是主渠道，因此，要得到有效的實施，就必須堅持面向全體學(xué)生，加大改革課堂教學(xué)的力度，把素質(zhì)教育的目標落到每一學(xué)科和每一節(jié)課。積極地開展觀摩課、研討課活動，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)。特別對高一教導(dǎo)處本著“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，嚴格執(zhí)行新課程計劃，準確把握新課程標準。開展學(xué)科教改實驗。同時，大膽進行以發(fā)展能力為本位的教改試驗，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。課堂教學(xué)改革，確立了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，大大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分挖掘了學(xué)生的潛能，使不同程度的學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上得到較大的提高，從而有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，受到上級主管部門及社會的一致好評。按照“五認真實施細則”的要求規(guī)范教學(xué)行為。在平時的教學(xué)管理中，經(jīng)常性進行“五認真” 工作的抽查、抽聽、抽測。認真組織期中、期末及月考，強調(diào)考試紀律，杜絕作弊。在全體教師的辛苦耕耘下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，各年級的總分及格率、優(yōu)秀率都有不同程度的提高，達到了開學(xué)提出的要求。根據(jù)高考要求和課改精神，對于教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，及時加強教研，爭取在第一時間內(nèi)加以解決；進一步加強教研組建設(shè)，提高教研活動的質(zhì)量。利用一切機會選派教師外出學(xué)習(xí)，各備課組在每次考試結(jié)束后，進行試卷分析，及其質(zhì)量分析會，高三還召開年級質(zhì)量分析會，六十天沖刺大會，考前動員會等，肯定成績，找出差距，確定新目標，各備課組在每次考試前，都要統(tǒng)一進度，確定復(fù)習(xí)計劃，提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量，避免題海戰(zhàn)術(shù)。注意優(yōu)秀生的培養(yǎng)，優(yōu)秀生的培養(yǎng)關(guān)系到我校的社會聲譽，也是教導(dǎo)處工作的重點，在這一年里，三個年級都非常注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，都成立了專門的培訓(xùn)班，定活動時間、活動地點、有專門課任教師負責，并定期進行考核。對后進生進行挖潛，對后進生，教導(dǎo)處注意在思想、心理上以情動其心，以理引其知，以嚴導(dǎo)其行；在學(xué)習(xí)上進行“勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)”；在教學(xué)中要求教師做到：幫差有具體對象、轉(zhuǎn)化有詳細目標，提問有啟發(fā)引導(dǎo)，輔導(dǎo)有認真落實、進步有表彰鼓勵。幫差對象落實到人，幫差工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織落實、措施到位，不厭其煩、真抓實干，齊抓共管。開展計算機普及教育我校計算機教育起步較晚，但發(fā)展快，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為契機，加快教育信息化步伐，促進教育新的跨越，教導(dǎo)處成立“網(wǎng)絡(luò)支持下的課程教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，微機教師對全體課任教師進行培訓(xùn)，廣大教師相互學(xué)習(xí)，熱情高漲，保證有一半的課運用多媒體教學(xué)，大多數(shù)教師都能熟練的制作課件。首先，教導(dǎo)處注重把思想教育寓于活動之中，開展各種主題鮮明、針對性強、參與者眾、教育面廣、形式活潑、富有情趣、效果顯著的活動。繼續(xù)抓了第二課堂建立好各類興趣小組，在人員到位的基礎(chǔ)上，做到活動時間有保證，活動內(nèi)容落實，在各類競賽中有較高級別的獎項。另外，教導(dǎo)處還加強自身建設(shè)，做好本職工作。提高思想認識，提高工作的主動性、積極性和計劃性。全處人員重視自身的業(yè)務(wù)理論和水平的提高，重視工作能力的提高，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)。完成學(xué)校要求的各項任務(wù)。一,強化教學(xué)常規(guī),狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。在嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時的同時,我們認真抓好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,制度化。本學(xué)期,按計劃普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè),以此來監(jiān)督和促進教師的工作。2,本學(xué)期著重進行了學(xué)生的作業(yè)設(shè)計和格式規(guī)范統(tǒng)一管理。作業(yè)設(shè)計要精,布置科學(xué)的,有價值作業(yè),反對重復(fù),機械的無效勞動。②學(xué)校教導(dǎo)處在第五周成功組織了一次優(yōu)秀作業(yè)展。此次展評將各班選出的各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)在教學(xué)樓大堂內(nèi)展出?；顒又?師生們踴躍前往參觀。此次作業(yè)展也是學(xué)校進行的一次常規(guī)檢查,它促使全體學(xué)生明確了努力的方向,起到了互相學(xué)習(xí),整體提高的作用,同時也為孩子們展示成功,享受快樂搭建了一個很好的平臺。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。4,狠抓質(zhì)量監(jiān)測教導(dǎo)處要求科任老師要及時批改單元檢測卷和質(zhì)量分析,科長檢查監(jiān)督。5,把畢業(yè)班工作抓緊,抓細。開學(xué)初,進行了六年級全體教師會議,先反思上學(xué)期的工作,清醒分析本學(xué)期的情況并根據(jù)學(xué)校制定的目標,統(tǒng)一思想,達成共識,擬定好本學(xué)期的工作措施。務(wù)實做好培優(yōu)扶差工作,要做好分層輔導(dǎo)工作。為保證教研活動的順利進行,每周安排兩節(jié)課為各科科組活動時間(語文科組:星期二下午第六,七節(jié),數(shù)學(xué)科組:星期四下午第六,七節(jié),英語科組:星期三早上第三,四節(jié))。結(jié)合校本課程的開發(fā),有計劃地開展校本培訓(xùn)。2,加強骨干教師示范作用。3,加強校本教研工作。4,在這個學(xué)期里,學(xué)校繼續(xù)積極推進“書香校園”的建設(shè),鼓勵老師和同學(xué)們都來捧起經(jīng)典,通過閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀文化,閱讀精神,達到我們與知識為友,與大師為友,與真理為友的理想。本學(xué)期我們重點做好語文科的閱讀教學(xué)課題結(jié)題工作。做好課題資料的積累保存工作。三,學(xué)科競賽,全面提升學(xué)校品牌抓緊抓牢,有條不紊的做好競賽輔導(dǎo)工作。訓(xùn)練方案有具體的目標,具體的時間,地點和具體訓(xùn)練的對象,訓(xùn)練對象也要定好個人的,奮斗目標。本學(xué)年的各科競賽成績都有所突破。四,加強體育衛(wèi)生工作。切實抓好體,衛(wèi),藝,綜合實踐和科學(xué)等科目的教學(xué)。做好學(xué)校體育項目的管理工作。為提高各訓(xùn)練隊的訓(xùn)練效益,制定出科學(xué)合理的體育訓(xùn)練獎教方案,促游泳,體育各項訓(xùn)練質(zhì)量的提高。五,素質(zhì)教育,彰顯特色開展豐富多彩的課外活動,發(fā)展學(xué)生特長。本學(xué)期我校根據(jù)學(xué)生特點開辦了古詩文誦讀活動,學(xué)生可以根據(jù)自己的意愿自由選擇。對學(xué)生在參加興趣小組過程中取得的成績采取多種形式進行展示,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強了學(xué)生的自信心,深受學(xué)生的喜愛,取得了良好效果。一分耕耘,一分收獲。一學(xué)期來,我們堅持質(zhì)量是第一生命的信念,通過各種活動,促進了教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提高。美術(shù)作品 “我心中的三山”壁畫創(chuàng)作大賽獲徐州市二等獎。六,工作中存在的問題1,學(xué)校的教師轉(zhuǎn)型較多,任課教師更換較大,部分教師對教材,學(xué)生不適應(yīng),教學(xué)方法不當,造成部分級科學(xué)生成績下降較大。加上試卷中有些題目難度偏大,較靈活,學(xué)生難適應(yīng)。4,還有家校聯(lián)系不密切,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,家長對學(xué)生的要求和學(xué)校的配合不強等原因,造成學(xué)生作業(yè)完成不夠及時,差生轉(zhuǎn)化不夠明顯。(2),抓好薄弱年級,對期末造成質(zhì)量下降,落實教師教學(xué)質(zhì)量獎罰制度。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué)實際,精心設(shè)計,多種題形結(jié)合出現(xiàn),及時批改反饋矯正,面批輔導(dǎo)與集中講評相結(jié)合,做到作業(yè)日日清。把心思真正放在學(xué)習(xí)上。學(xué)校將對期末考試成績突出學(xué)生進行表彰。總之,課程面臨著改革,教材面臨著更新,這些無疑都迫使我們要加強學(xué)習(xí),提高自我,深入研究教學(xué)實際,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,把我們的工作做的更實,更細,更新,更好,以便適應(yīng)改