【摘要】4.圓的一般方程[提出問題]已知圓心(2,3),半徑為2.問題1:寫出圓的標準方程.提示:(x-2)2+(y-3)2=4.問題2:上述方程能否化為二元二次方程的形式?問題3:方程x2+y2-4x-6y+13=0是否表示圓?問題4
2024-12-07 17:04
【摘要】知識回顧直線的不同方程及適用范圍問題探究探究1:求下列直線的斜率以及與y軸的截距:---=--=--yxxy1451yx13312113(1)1=2(3);(2);()探究2:(1)平面直角坐標系中的每一條直線都可以用一個關于x,
2024-12-07 03:39
【摘要】課題:圓的一般方程課型:新授課教學目標:,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件.,把圓的一般方程化為圓的標準方程.能用待定系數(shù)法求圓的方程。教學重點:圓的一般方程的代數(shù)特征,一般方程與標準方程間的互化,根據(jù)已知條件確定方程中的系數(shù)D、E、F.教學難點:對圓的一般方程的
2025-06-22 19:14
【摘要】圓的標準方程學習目標:圓的標準方程,并能根據(jù)方程寫出圓心的坐標和圓的半徑。,利用幾何法或待定系數(shù)法建立圓的標準方程;能運用圓的標準方程解決一些實際問題。問題導學:[來源:]1.什么叫做圓?2。確定圓需要哪幾個要素?3.圓心是C(a,b
2024-12-29 15:49
【摘要】課時31圓的一般方程【課標展示】1.掌握圓的一般方程并由圓的一般方程化成圓的標準方程;2.能分析題目的條件選擇圓的一般方程或標準方程解題;3.解題過程中能分析和運用圓的幾何性質.【先學應知】(一)要點1.以(,)ab為圓心,r為半徑的圓的標準方程:.
2024-12-09 20:35
【摘要】課題2。3。2圓的一般方程課時1課型新教學目標知識與技能:(1)在掌握圓的標準方程的基礎上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件.(2)能通過配方等手段,把圓的一般方程化為圓的標準方程.能
2024-12-20 14:39
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學高中數(shù)學直線的一般式方程學案新人教A版必修2【學習目標】,了解直角坐標系中直線與關于x和y的一次方程的對應關系,會將一般式化成斜截式和截距式,培養(yǎng)學生歸納概括能力,滲透分類討論,化歸,數(shù)形結合等數(shù)學思想教學,培養(yǎng)相互合作意識,培養(yǎng)學生思維的嚴謹性,注意學生語言表達能力【學習重點】直線方程的
2024-12-25 06:44
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學圓的一般方程課時訓練北師大版必修2一、選擇題1.方程x2+y2+4kx-2y+5k=0表示圓的條件是()1C.k1【解析】由D2+E2-4F=16
2024-12-23 03:17
【摘要】知識回顧1.解析幾何的一般方法;2.平面幾何中圓的定義,確定圓的要素。問題探究?)的估計內還是軌跡外在(,)請問點()的軌跡上?是否在(,)請問點(滿足什么方程?,中的,點的軌跡是什么?動,請問動點到原點的距離高于,中,動點)已知平面直角坐標系:(探究1)21(31)21(2)(5)(11MMyxyxPP
2024-12-07 03:40
【摘要】課題[來源:學科網(wǎng)][來源:Zxm][來源:學科網(wǎng)ZXXK]圓與圓的位置關系課時[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]1[來源:學科網(wǎng)ZXXK]課型新授教學目標知識與技能:(1)理解圓與圓的位置關系的種類;會用圓
【摘要】2.3.2向量數(shù)量積的運算律一、學習要點:向量數(shù)量積的運算律及其簡單運用二、學習過程:一.復習回顧:平面向量數(shù)量積的定義及其幾何意義、性質:二.新課學習::(1)(2)(3)
2024-12-08 16:44
【摘要】《向量數(shù)量積的運算律》教學設計一、情景引入知識回顧:平面向量數(shù)量積的定義及幾何意義(學生回答)問題導思:向量的數(shù)量積是否具有類似于數(shù)量乘法那樣的運算律?⑴交換律:ba?=;⑵結合律:??ba??==;⑶分配律:??cba??=。
【摘要】直線與圓、圓與圓的位置關系學習導航【知識梳理】一、直線與圓的位置關系1.直線與圓的位置關系位置如下表:直線和圓的位置關系[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]相交相切相離[來源:Zxxk.Com]圖形語言公共點210圓心到直線l的距離d與半徑r的關系d1
【摘要】知識回顧1.圓的標準方程;2.點與圓的位置關系及其判斷。問題探究跡。的軌跡方程并判斷其軌,求點的距離之比為,,,與兩個定點:已知點 探究MAOM21)03()00(1圖形?表示什么)方程( 表示什么圖形?)方程:( 探究064220142122222??????????
2025-03-22 14:58
【摘要】圓與圓的位置關系學習要求:能根據(jù)給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系;學習重點:能根據(jù)給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系學習難點:用坐標法判斷兩圓的位置關系[來源:學.科.網(wǎng)]學習過程:一、復習準備1.兩圓的位置關系有哪幾?2.設兩圓的圓心距為d.當dRr??時,兩圓,