20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)word說課稿-閱讀頁
2024-12-29 02:17本頁面
【正文】 乘 2 結(jié)果是 6／ 8，如果都乘 4 結(jié)果正好等于 12／ 16。 （通過數(shù)形結(jié)合法，使學(xué)生初步感知兩組分?jǐn)?shù)的相等關(guān)系，并為觀察發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)提供豐富的學(xué)習(xí)材料。 “請同學(xué)們觀察上面兩組相等的分?jǐn)?shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？”引導(dǎo)學(xué)生分別觀察這兩組相等的分?jǐn)?shù)，尋找每組分?jǐn)?shù)分子、分母的變化規(guī)律。我適當(dāng)?shù)募右孕拚瑤熒餐贸觯悍謹(jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（ ），分?jǐn)?shù)的大小不變。（板書： 0 除外）這才是完整的 分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)（板書） “你能舉例子說明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？”學(xué)生舉例，教師指導(dǎo)。） 最后，新授小結(jié) “同學(xué)們，通過觀察、比較，交流，討論，我們歸納出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù) （ 0 除外 ），分?jǐn)?shù)的大小不變。 ） （三）鞏固練習(xí) 練習(xí)是學(xué)生鞏固新知，形成技能的基本途徑，為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)層次的練習(xí)。 提高練習(xí)：教材 44 頁“練一練”的第 3 題。進(jìn)一步鞏固對知識的掌握，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。讓學(xué)生先說說想法，全班交流，教師適當(dāng)指導(dǎo)。 ） （四）課堂總結(jié)： “通過今天的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”學(xué)生談收獲，教師適時(shí)總結(jié)。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的抽象概括能力。使教學(xué)內(nèi)容一目了然，便于學(xué)生理解掌握。
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