【正文】 小結(jié)，個(gè)人新學(xué)年發(fā)展規(guī)劃各1篇，并集智編寫出我校為落實(shí)“教師工作幸福，學(xué)生成長快樂”建言集。讓廣大教師在通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)本校及個(gè)人的師德師風(fēng)問題進(jìn)行檢查，擺出問題，以便進(jìn)行整改。2．廣泛宣傳，努力營造學(xué)習(xí)教育氛圍結(jié)合師德師風(fēng)活動(dòng)精神，我們通過多種途徑，采用多種方法，宣傳開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、要求和做法。3．樹立先進(jìn)典型，推動(dòng)師德建設(shè)在師德師風(fēng)教育過程中，我們把樹典型學(xué)先進(jìn)作為師德建設(shè)的重要一環(huán)，精心組織，抓緊抓好。大家提高了認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了思想觀念和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。在工會(huì)和教導(dǎo)處的組織安排下，1118日三天上午全體教師在生物實(shí)驗(yàn)室參加了電子白板培訓(xùn)。在現(xiàn)場(chǎng)講解、演練過后，又將教師按學(xué)科分成四個(gè)小組分別到四個(gè)教室進(jìn)行鞏固性練習(xí)，相互切磋。19日一天，對(duì)所有從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行考評(píng)，考核結(jié)果：17人為優(yōu)秀(同時(shí)滿足三個(gè)條件：成績95以上，用時(shí)4分30以內(nèi)，操作熟練等級(jí)為A)，6人為良好(成績?cè)?5分以上，用時(shí)5分以內(nèi)，熟練等級(jí)為B以上)，只有2人為合格(成績?cè)?0以上用時(shí)超過5分鐘，熟練等級(jí)在C)。我們將征集到的群眾意見進(jìn)行分析整理后，客觀、公正地向全體教師反饋，要求有關(guān)教師結(jié)合群眾所反映的意見進(jìn)行分析、整改。9月10日第29個(gè)教師節(jié)，利用學(xué)生小組建設(shè)匯報(bào)展示活動(dòng)之際，給20122013學(xué)校先進(jìn)教師鮮花，進(jìn)行大力表彰。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱，接受社會(huì)監(jiān)督。在教育活動(dòng)中，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂了《長漢路學(xué)校師德培訓(xùn)制度》，做到師德培訓(xùn)制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。同時(shí)，我們要不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法，著力建立我校師德教育的長效激機(jī)制，確保其健康發(fā)展。一是看經(jīng)過兩個(gè)階段的教育活動(dòng)，必須解決的師德師風(fēng)問題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會(huì)各界反映強(qiáng)烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題；二是看突出問題是否能夠及時(shí)整改，看群眾對(duì)整改階段的工作是否滿意，能否取得預(yù)期效果。但也存在一些問題，我校將作為一項(xiàng)長期的工作來抓。目前，我校暑假師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)已經(jīng)基本結(jié)束，現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下。學(xué)習(xí)時(shí)間共7天，每天6個(gè)小時(shí)，合計(jì)42個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)文件9個(gè)，觀看視頻7個(gè)。主要特色：一、紀(jì)律“嚴(yán)”，學(xué)習(xí)期間實(shí)施全封閉管理。同時(shí)，我校嚴(yán)格了學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律，無論是集中活動(dòng)或分散活動(dòng)期間，所有老師上午8：00和下午3：00 集中在會(huì)議室簽到，劉榮校長一一點(diǎn)名，對(duì)遲到者給予嚴(yán)厲批評(píng)。二、時(shí)間“足”，每天踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)6小時(shí)。教師們每天早上8點(diǎn)趕到學(xué)校，12點(diǎn)統(tǒng)一中餐，下午3點(diǎn)趕到學(xué)校，下午5點(diǎn)左右結(jié)束，每天踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)至少6個(gè)小時(shí)。為了把學(xué)習(xí)落到實(shí)處，我校堅(jiān)決反對(duì)形式主義。對(duì)于參考資料上的正反面典型事例，教師們輪流誦讀，并分組討論，認(rèn)真開展“六查六看”，個(gè)人坦誠自己存在的問題。四、效果“好”，教師得到心靈洗禮。為了進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果，校長劉榮鼓勵(lì)老師們談?wù)勛约旱慕虒W(xué)故事。數(shù)學(xué)教師劉永中是洞口縣師德標(biāo)兵，他曾在山區(qū)工作八年，資助了30多名山區(qū)學(xué)生，沒有余下一分存款。在學(xué)習(xí)中，老師們的心靈多次被震撼，得到了一次次洗禮。二、學(xué)校管理方面存在的主要問題是，重智育教育的研究、管理和考核，思想品德教育管理研究少，管理考核機(jī)制有待完善；重中考科目，輕非中考科目。一、師德學(xué)習(xí)制度。二、師德民主評(píng)議制度。三、師德情況報(bào)告制度。四、師德考核評(píng)估制度，要改變?cè)械膸煹碌脑u(píng)價(jià)機(jī)制過于量法的方式，使其更貼近實(shí)際，五、師德責(zé)任追究制度。六、變被動(dòng)為主動(dòng)，從內(nèi)在激發(fā)教師的師德自豪感。總之，校以師為本，師以德為先。通過開展這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和不足加強(qiáng)了整改力度，并取得了一定成效。第五篇：師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)總結(jié)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)工作總結(jié)書院小學(xué)二0一三年一月十八日書院小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)工作總結(jié)根據(jù)學(xué)區(qū)的部署，我校從2013年1月12日至2013年1月18日開展了為期一周的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)。一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)以“十八大”會(huì)議精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德建設(shè)的意見》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)、依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。根據(jù)要求，我們制定了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)集中教育活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式和步驟等都做了全面的安排。校長在講話中指出了我校師德建設(shè)中存在的一些突出問題及其對(duì)學(xué)校教育造成的影響，要求全體師生通過本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)解決這些問題。在學(xué)習(xí)教育過程中，主要采用集中學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教師學(xué)習(xí)十八大報(bào)告、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《渭源縣教師“十不準(zhǔn)”》和《渭源縣中小學(xué)生“十不準(zhǔn)”》等師德建設(shè)和教師職業(yè)道德的政策法規(guī)，讓廣大教師在通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)本校及個(gè)人的師德師風(fēng)問題進(jìn)行檢查，擺出問題，以便進(jìn)行整改。2．廣泛宣傳，努力營造學(xué)習(xí)教育氛圍結(jié)合貫徹十八大會(huì)議精神，我們通過多種途徑，采用多種方法，宣傳開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、要求和做法。3．樹立先進(jìn)典型，推動(dòng)師德建設(shè)在師德師風(fēng)教育過程中，我們把樹典型學(xué)先進(jìn)作為師德建設(shè)的重要一環(huán)，精心組織，抓緊抓好。我們將征集到的群眾意見進(jìn)行分析整理后，客觀、公正地向全體教師反饋，要求有關(guān)教師結(jié)合群眾所反映的意見進(jìn)行分析、整改。通過本次師德師風(fēng)集中教育，我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育和建設(shè)，進(jìn)一步完善師德教育管理制度和管理體制，促進(jìn)教師隊(duì)伍教育管理的規(guī)范化。四、存在問題和方向在師德師風(fēng)集中教育的整改提高階段，我們安排時(shí)間“回頭看”。經(jīng)過“回頭看”進(jìn)行檢查，這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的效果顯著，群眾反映良好。