師德師風演講稿：用心愛學生,用愛鑄師魂-閱讀頁
2024-11-09 04:31本頁面
【正文】 校成員參加各學校宣誓儀式的全過程，全體教師舉行簽名儀式。有一位年輕教師，在學習心得體會中寫到：在簽名的一剎那，在升橫幅的一瞬間，我的心情激動萬分，倍感鼓舞。教師不僅是人類靈魂的工程師，更是每一位學生的嚴師慈母。此時此刻，我立志：乘“三月春風”，既往開來，讓“愛”在學生的心中生根，開花，結(jié)果?！皭凵隆?、“親師周”活動為載體，開展師生互動，增進老師和學生之間的感情，展示師情，錘煉師魂。每位教師重點聯(lián)系2—3名家庭困難生、學習困難生、外出務工民工子女，建立學習和教育上的結(jié)對幫扶關(guān)系?！傲羰貙W生”是新時代校園中的一個特殊群體，他們的父母為創(chuàng)業(yè)，為生計奔波在外，雛鷹般的他們沒有父母雙翼的護衛(wèi)，寄養(yǎng)在家中老人或親戚朋友家中。在這次師德師風教育月活動中，中心學校要求每位教師走訪2位“留守學生”并與這些學生結(jié)對幫扶，一幫他們矯正思想上的困惑，二在生活上，學習上給予扶助，通過走訪交談，給“留守學生”真誠的關(guān)心呵護，用愛心去安慰他們孤獨的心，開啟他們閉鎖的心靈，受到了很好的教育效果，現(xiàn)在很多“留守學生”都愿意與結(jié)對的教師溝通，談心，學生與老師真正交起了朋友，也密切了學校，家庭，學生，教師之間的關(guān)系。在“親師周”內(nèi)，開展了形式多樣的“親師”活動，從而了解教師，理解教師，尊重教師。激勵全體教師“愛崗敬業(yè)，團結(jié)奉獻”的精神。“我眼中的好老師”征文活動，組織學生、家長參與征文撰寫，向社會宣傳展示老師的敬業(yè)精神和奉獻精神；“情滿教育，愛灑學生，爭當師德高尚教師”為主題的演講比賽。演講時，女教師們的精彩演講博得了學生的陣陣掌聲，也給年輕的教師提供了展示自我的舞臺。中心學校經(jīng)過廣泛地民主評議，推選出了鎮(zhèn)級的師德師風典型人物，典型事例。建立了完善的師德師風檔案。五、以活動為契機，著力構(gòu)建和諧校園，增強了教師的使命感和責任感。優(yōu)良的師德，高尚的師風是教師職業(yè)的靈魂。教師之間相互聽課，相互學習，相互指點的學習風氣日漸濃厚，老教師都以“捧著一顆心來，不帶走半點草去”崇高的奉獻精神幫助新教師，新教師在老教師的幫助下，都成了注儀表、重教學、愛學生的好教師，學校班子成員之間和睦相處，與教師同辦公，同上講臺。在活動中，大家認為愛是教育的前提的基礎(chǔ)，是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。，構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境 中心學校在加強師德師風建設的同時，校園文化建設，更是突飛猛進，處處體現(xiàn)文明氣息。中心學校提出了“以德立校，以智辦校，以研興校，以法治校，以勤建校”的辦學思想，以“尊重人的品德，提高人的素質(zhì)”為辦學理念，形成了“職業(yè)道德讓人民滿意，愛崗敬業(yè)讓家長滿意，教育技能讓學生滿意，教育質(zhì)量讓社會滿意”的教師形象和“萬眾一心，博采眾長，超越自我，走向成功”的校園精神。通過開展師德師風教育活動，我鎮(zhèn)教師的師德師風，職業(yè)道德，教書育人的水平有了大大的提高，人人文明執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，遠離“三亂”；學生文明守紀，勤奮好學，具有良好的道德品質(zhì)和規(guī)范的行為習慣。現(xiàn)在的潁陽教育是人文與規(guī)范并存，呈現(xiàn)出了心齊，氣順，風正，政通，人和的良好育人環(huán)境，翻開了潁陽教育構(gòu)建溫馨和諧校園的新篇章。不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。作為一名年輕老師，我時刻以真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學生，用愛心鑄師魂。班中有位叫**的孩子，家境十分貧寒，每天需要走40分鐘的路來上學。之后，我又時常給他買新衣服、文具、零食、付車費……班中還有位叫**的同學，家中房子在一次火災中被燒毀。就這樣，在我的感染下，我們班的孩子特別有愛心，特別懂得體貼人，照顧人。當然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。譚千秋，一位扎根四川27年的平凡教師。在汶川地震發(fā)生的一瞬間，譚老師張開那曾經(jīng)傳播過無數(shù)知識的雙臂，承受住千鈞重壓，從死神手中奪回四個年輕的生命，而那張開的雙臂卻成為了生命的永恒。是啊，大愛無聲鑄師魂。師愛，吞吐著遙遠的過去，呼吸著燦爛的未來；師魂在愛心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰呼嘯。
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