【正文】 強(qiáng)化教學(xué)管理、不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益、提升辦學(xué)水平，建立社會公認(rèn)的公平、公正、公開的評價標(biāo)準(zhǔn)、促使學(xué)校建立質(zhì)量保證體系、形成自我約束、自我發(fā)展的機(jī)制。評估工作必須堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的基本方針，建設(shè)是評建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。從結(jié)構(gòu)上理解為條件（辦學(xué)指導(dǎo)思想、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)條件與利用）、過程（教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)管理）、結(jié)果（教學(xué)效果）。由2個二級指標(biāo)3個觀測點(diǎn)組成。針對此指標(biāo)，學(xué)校需要①開展辦學(xué)理念的宣傳，使全體教職員工準(zhǔn)確了解學(xué)校的使命、目標(biāo)，并進(jìn)而加強(qiáng)合力、團(tuán)結(jié)一致，為達(dá)到目標(biāo)而共同奮斗，②與企業(yè)緊密合作，建立長期的互惠雙贏機(jī)制，為社會發(fā)展做出努力，③組織學(xué)習(xí)、討論、研究教育思想，構(gòu)建高質(zhì)高效的教育模式。師資隊伍建設(shè)重在雙師型教師的培養(yǎng)、學(xué)歷學(xué)位培養(yǎng)。教學(xué)條件與利用：3個二級指標(biāo)9個主要觀測點(diǎn)，主要觀察學(xué)校的辦學(xué)條件及其利用狀況。建立學(xué)院圖書管理系統(tǒng)及電子圖書館、充分利用資源（設(shè)備儀器資源、教師資源等）培養(yǎng)學(xué)生各方面能力（基本能力、專業(yè)能力、社會活動能力）。各專業(yè)的設(shè)置要有社會調(diào)研和論證，教學(xué)計劃必須體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的定位（明確針對社會職業(yè)崗位）、畢業(yè)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及以就業(yè)為導(dǎo)向的技術(shù)應(yīng)用能力、職業(yè)綜合能力，專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)狀況，教學(xué)內(nèi)容與課程體系要與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)、與國家職業(yè)技能鑒定或職業(yè)資格考試接軌，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)因材施教，建立與理論教學(xué)體系密切相關(guān)的實踐教學(xué)體系，職業(yè)能力考核與培養(yǎng)目標(biāo)相匹配，加強(qiáng)思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)教育。教學(xué)管理：2個二級指標(biāo)5個主要觀測點(diǎn)，建立完善的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，建立適宜的教學(xué)質(zhì)量保證、監(jiān)控機(jī)制。教學(xué)效果：2個二級指標(biāo)5個主要觀測點(diǎn)，學(xué)生職業(yè)能力或?qū)I(yè)基本技能合格率達(dá)到90%，英語應(yīng)用能力考試通過率達(dá)到70%，具備必備的理論和專業(yè)知識，畢業(yè)實踐效果良好，具有良好的修養(yǎng)，就業(yè)率達(dá)到90%，社會評價效果良好。特色和創(chuàng)新項目：集思廣益，精確提煉23個具有本校特色或創(chuàng)新的項目，把握項目總體印象，研究其形成背景，經(jīng)過教學(xué)實踐檢驗并不斷完善使之形成系統(tǒng)性。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)動教職員工回顧辦學(xué)歷程，特色和創(chuàng)新項目必須要有充分的素材支持。三、評估指標(biāo)體系的修訂與發(fā)展2006年將對目前的評估指標(biāo)體系進(jìn)行修訂。即將發(fā)布的《示范性高職高專院校評估方案》的內(nèi)容就是本評估指標(biāo)體系以后的走向。因此，為了順利通過本次評估，我院需積極準(zhǔn)備：（一）、加強(qiáng)組織管理工作 學(xué)院確定專門的組織機(jī)構(gòu)、人員制定迎評工作方案，確定迎評各項工作分工及職責(zé)以及評建工作各項指標(biāo)完成進(jìn)度及相應(yīng)的獎懲制度。（二）、加強(qiáng)宣傳工作（三）、分工抓好相應(yīng)軟、硬件建設(shè)，建立、完善質(zhì)量保證體系和實踐教學(xué)體系。因此需要建立一套完善的資料管理體系。對以前缺失的資料予以補(bǔ)充、完善，并規(guī)定以后資料的形成、收集規(guī)范。建議把評估資料放在校園網(wǎng)上，即方便專家查閱也可在專家的印象中提升學(xué)院的實力。如學(xué)生研討會、技能測試等。冶金學(xué)院材料工程技術(shù)教研室2006－2007學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)李明晶在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各管理職能部門的監(jiān)督檢查下，材料工程教研室上學(xué)期工作順利結(jié)束。實踐教學(xué)材料05級分別在校內(nèi)、燁達(dá)耐火材料廠進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)四周； 五專硅03學(xué)生在燁達(dá)耐火材料廠生產(chǎn)實習(xí)兩周；建筑0600602班在學(xué)校建筑工地（科技信息樓、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)樓、3號廠房）進(jìn)行認(rèn)識實習(xí)4周；建筑0500502班分別進(jìn)行了兩周的房屋建筑課程設(shè)計，鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計，土力學(xué)與地基課程設(shè)計；材料工程技術(shù)實驗室承擔(dān)了耐火材料工藝、硅酸鹽物理化學(xué)的課堂實驗教學(xué)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，大大提高了實踐動手能力。本學(xué)期在冶金學(xué)院、教務(wù)處、實訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，將燁達(dá)耐火材料廠作為我們的實習(xí)基地。另外，專業(yè)教師積極制作電子教案和教學(xué)課件，為以后申報其它精品課程做準(zhǔn)備。積極參與教材的編寫工作，教研室全體成員參編了由于樂海主編的高職高專規(guī)劃教材《硅酸鹽物理化學(xué)》教材，基本完成，已經(jīng)列入出版計劃。三、教研室常規(guī)工作在開學(xué)初和期中教學(xué)檢查期間，進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)檢查，總體來講，老師們教案書寫認(rèn)真，講課進(jìn)度與授課計劃基本相符，課程狀態(tài)記錄本填寫認(rèn)真齊全。通過相互聽課，相互觀摩學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同成長，提升了教研室整體的業(yè)務(wù)能力和水平。同學(xué)們提出了很多他們在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問題和困難，有些問題我們及時進(jìn)行了解決，有些問題我們上報了學(xué)校有關(guān)部門。四、青年教師的培養(yǎng)新老教師進(jìn)行了結(jié)對子工程，老教師制定新教師的培養(yǎng)計劃，并嚴(yán)格按照培養(yǎng)計劃，從怎樣備課、講課、寫教案、怎樣寫教案首頁、怎樣填寫課程狀態(tài)記錄本、期末怎樣進(jìn)行考核、怎樣進(jìn)行試卷分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的有計劃的指導(dǎo)，同時新教師在培養(yǎng)過程中及時進(jìn)行總結(jié)。新教師全部參加了學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)班，并到濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)公司進(jìn)行了現(xiàn)場參觀。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和魯耐窯業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們與魯耐窯業(yè)公司達(dá)成了從魯耐窯業(yè)公司引進(jìn)部分生產(chǎn)設(shè)備，等學(xué)校廠房建成后即可投入使用。落實原計劃實驗的開出率，優(yōu)化現(xiàn)有的實驗條件下，提高實驗開出率。六、畢業(yè)班的管理工作教研室一直非常重視畢業(yè)班的各項教學(xué)工作。在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的教研室計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)；在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。不斷加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使教師自身的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量都能與時俱進(jìn)。加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。認(rèn)真落實學(xué)院、系部和教研室加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求，主要做到如下幾點(diǎn)：（1）根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實際，研究制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度 計劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。（3）抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，組織教師積極參加培訓(xùn)，不斷創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和手段，提高自身業(yè)務(wù)水平。根據(jù)系部和教研室工作安排，我們順利完成了14級畢業(yè)班的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐工作并開展了頂崗實習(xí)工作。三、努力方向繼續(xù)努力做好常規(guī)教學(xué)和學(xué)生的管理工作。不斷創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，參加相關(guān)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，定期派一些教師到對口專業(yè)的企業(yè)實踐，使教研室成員不斷地成長，提高青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。市場營銷教研室第五篇：20112012學(xué)年第一學(xué)期市場營銷教研室工作總結(jié)市場營銷教研室工作總結(jié)—————20112012學(xué)年第一學(xué)期一、常規(guī)工作政治理論學(xué)習(xí)本教研室根據(jù)自身特點(diǎn)，緊隨當(dāng)前黨的理論的發(fā)展和大政方針的頒行，組織教師加強(qiáng)理論和時政學(xué)習(xí)。重點(diǎn)就推進(jìn)馬克思主義中國化理論的發(fā)展、深入貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和學(xué)社會等重大問題，進(jìn)行思考和研究。董建華、李振中老師還就兩會的有關(guān)專題為教研室全體教師作了輔導(dǎo)，收到良好的效果。因此，每位教師都能夠積極關(guān)心任課班級學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)要求，并及時與學(xué)生溝通，形成一種互動機(jī)制，為學(xué)生排憂解難，為提升教學(xué)效果做出了努力。教研室學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，組織了有20 1余人參加的學(xué)生代表座談會，征求學(xué)生對課程內(nèi)容、講授方法、教學(xué)改革更方面的意見和建議。教研創(chuàng)新本學(xué)年教研室在教改方面，第一、圍繞增加課程內(nèi)容的時效性和感染力，在內(nèi)容的更新和生動上下了一定的工夫。學(xué)生觀看過程中深受感染，完全融入到資料片的情景中，為之而振奮、為之而感動、為之而感慨….看后有的班級還組織學(xué)生討論，學(xué)生發(fā)言踴躍，暢所欲言，加深了對所學(xué)課程部分的理解。同時，在教案編寫上，教研室的老師們普遍采用打印版的教案，內(nèi)容更為豐富，格式更為規(guī)范，同時也為下一步教研室精品課程建設(shè)積累的豐富的電子課件資料。其次，每周組織一次教研室活動。（參看本教研室工作會議記錄）再次，教研室積極組織教師聽課，每人周聽課不少于1次，并作有聽課記錄，相互交流，認(rèn)真如實的完成評教工作。加強(qiáng)CIP系統(tǒng)中本教研室欄目的建設(shè)2011年末學(xué)校開始全面建設(shè)CIP系統(tǒng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)無紙化辦公。二、評建工作強(qiáng)化本教研室教師的評建意識、責(zé)任意識、全局意識，組織學(xué)習(xí)成教評估知識，不折不扣的完成學(xué)院下達(dá)的有關(guān)成交評估工作任務(wù)。從接到通知到專家到來，只有短短的半個月的時間，時間緊，任務(wù)重，所以教研室全體教職員工分別參加了市場營銷教研室有關(guān)成人教育評估資料的撰寫任務(wù)，各位教師均能圓滿完成任務(wù)，為學(xué)院的評建成人教育評估作出了貢獻(xiàn)。在工作中，我們有成績，更有不足，我們相信，在全體教研室老師的努力下，市場營銷專業(yè)的教學(xué)工作將會越做越好！市場營銷教研室2011年12月