【正文】 加國家、省市教學科研成果、論文競評、申報。將體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和采用現(xiàn)代教育技術的全面的教學管理規(guī)章制度成冊并保證教職員工人手一份以便熟練掌握，教學基本文件（教學計劃、教學大綱、教科書）以及教學相關文件必須齊備并進行規(guī)范管理，實行教學三級（院、系、教研室）管理機制，建立自我監(jiān)控系統(tǒng)和手段，建立質量保證體系（向ISO9000質量體系靠攏）。建立就業(yè)跟蹤、走訪用人單位制度，把握畢業(yè)生就業(yè)狀況第一手材料以便改進教學、提高學生專業(yè)、核心工作能力，使學生能獲得良好的就業(yè)機會。該項目必須在同類學?；蛏鐣嫌幸欢ǖ挠绊懀玫缴鐣恼J同，還應具有示范和推廣性。對各指標及觀測點的分析應采用“理念或思路——傳遞（實施）——成效——問題——創(chuàng)新”模式，逐一進行分析、改進、提高。評估指標體系總體結構及大多數(shù)指標將不會變化，合格指標也不會有變化，在2006年修訂時發(fā)生的變化主要集中在優(yōu)秀指標上，如青年教師重研究生比例將提高、實習實訓模塊將加強、技術應用科技服務模塊將加強、學制改革必須實施等。四、迎評準備及建議教育部高職高專院校人才培養(yǎng)水平評估工作是我院必須通過的檢驗，也是我院的一道難關，我們無法回避。評建機構指導和監(jiān)督各項工作的進展情況并對工作中遇到的各種問題進行處理、解決。 對評估方案的把握，除了學院領導及評建辦必須準確掌握評估方案外，各系、部領導也必須能熟練掌握評估方案。 廣泛宣傳、全員動員、全員參與，學院教職員工必須了解評估工作對學院的重要性，了解學院的辦學理念，借評估之機加強學院教職員工的凝聚力。（四）、資料準備 資料準備對學院通過評估是關鍵的。資料的準備應按照方案進行分門別類的成冊保管、分級管理。學院可設立臨時的資料組，負責前期的資料收集、整理、補充，對經(jīng)整理的資料應按條目編輯簡介或小結以方便評估專家的查閱，同時在專家進校后也需要資料組負責向專家提供資料。（五）、對評估方案中那些涉及人員廣泛的項目，在日常教學活動中預先給與一定的安排。以便讓學生事先熟悉流程，防止正式評估時出現(xiàn)混亂。全體教師勤奮努力，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，現(xiàn)將本教研室工作總結如下：一、教學工作理論教學教師們嚴格按照教學計劃，教學大綱的要求，順利完成了教學任務。實踐教學做到了有組織，有計劃，高標準、嚴要求，實習成本低而有效。二、教研工作進一步拓寬了實習基地建設。根據(jù)精品課程建設要求及我專業(yè)的實際，進一步建設和改善省級精品課程《硅酸鹽物理化學》，參加了國家級精品課程的申報工作。為迎接高校評估工作，本教研室全體教師認真學習評估文件，積極準備各種資料，根據(jù)專業(yè)剖析要求，教研室對專業(yè)剖析內容進行層層分解，每位教師都承擔了相應的工作。為了適應時代要求與學校發(fā)展，努力提高個人的業(yè)務素質，在上學期我們教研室被評為冶金公司學習型班組的基礎上，教研室有7位同志參加了在職研究生學習。教研室同志相互聽取了其他所有老師的課，全體教師聽取了田華老師的校內公開課，安排了教研室主任的示范課，大部分老師講課目的突出，重點明確，講解熟練，效果較好。在12周和13周分別召開了材料05級、材料06級和建筑05級、建筑06級、工程造價06級學生座談會。為更好的促進教學，加強內部管理，在教師內部進行了教師互評，相互間都提出了寶貴意見，學院對每位教師進行了嚴格、公正的考核，并將考核結果與獎金分配掛鉤。按學校對新教師的管理要求，教研室對新教師的公開課進行集體評議，肯定成績，指出不足，促進其盡快能擔當教學工作。五、實驗室管理及建設為提高學校實踐、實訓教學水平，我們根據(jù)實訓室的實際情況，制定了詳細的實驗室建設計劃，包括耐火材料實驗新增成型機兩臺，高溫電爐中溫電爐各一臺等設備，現(xiàn)正處于招標階段。進一步落實實驗室的衛(wèi)生管理，要求學生實驗進行完必須對實驗室進行徹底清掃，保證實驗室的衛(wèi)生狀況。積極宣傳耐火材料特有工種的重要性，鼓勵學生參加耐火材料特有工種的培訓，本學期已有18人參加培訓，并通過考核獲得中級化學分析工證書。從指導教師的安排、論文開題、選材、指導寫作、最后修改、答辯工作的組織及成績的評定等每一個環(huán)節(jié)都認真計劃并落實以上成績的取得，得益于學院領導的指導，全體教師的共同努力，本教研室力爭明年做得更好第三篇：第二學期教研室工作總結2009－2010學年第二學期工作總結冶金學院材料工程技術教研室李明晶在學院的正確領導下，材料工程技術教研室全體教師同舟共濟、齊心協(xié)力，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，在人員少、教學工作量過度飽滿的情況下，順利完成本學期的教學任務，并在教學改革、教研室隊伍建設、科研等方面不斷進行著探索和實踐。同時，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的特點，適時的用最新的內容替代陳舊內容，如教研室老師共同承擔的《水處理新技術》課程。，尤為注重實踐環(huán)節(jié)嚴格按照教學計劃的要求，認真細致做好教研室本學期所承擔課程的教學計劃，落實完成相關教學任務，從授課內容到授課過程、作業(yè)及考核各環(huán)節(jié)進行討論。在本學期實習人數(shù)較多（懷德學院學生并入本部）、實習資金有限等切實困難情況下，與實習單位積極聯(lián)絡和組織，分別在魏村水廠、常州二水廠、武進自來水廠、武進城市污水處理廠、香江華庭建筑工地等，順利完成了給水05級學生的認識實習以及給水04級的生產(chǎn)實習。，積極進行教改研究開學初期教研室按照學校和院部工作計劃，制訂了教研室學期工作和教研活動計劃（詳見教研室活動記錄簿），并能正常開展教研活動，基本能保證每學期8次教研活動。通過教研室老師的相互交流和討論，教學水平得到很大的提高。加強對教研室老師師德師風教育，要求每個老師參與到諸如新生的入學教育、學生社團活動的指導、參觀實習指導、社會實踐指導、學生就業(yè)的推薦指導等多種活動中去，使老師轉變觀念，對學生的教育培養(yǎng)，不僅僅是課堂知識的傳授，也應該更多的關心他們的素質提高、專業(yè)素質的培養(yǎng)等多方面，教師應該從多方面關心、引導學生，應該是學生的良師益友。開學初認真分析有關課程的合格率，在期中、期末等階段，教研室參與到系部召集的學生座談會以及問卷調查，及時了解學生對教師、對教研室的要求和看法，并將之傳達到每一個教師，并在工作中切實加以改進。此外，教研室能積極申報校內外科學研究課題，學科梯隊帶頭人王利平教授承擔了一項橫向研究課題。，配合完成各項工作開學以來，按照學校和院里的各項工作安排，積極響應并相繼順利參與或完成了“關于本科生課程教材使用情況的檢查”、學院期中教學檢查、學院科技工作總結與表彰會議、學院課堂技藝大賽以及學院教學工作總結與表彰會議等。作為學校里的一個最基層的教學與研究單位，主要工作應該是上傳下達，而本屬二級學院職責范圍的很多工作卻又下放到教研室來承擔，以至于教研室在千頭萬緒中雜務纏身，漸漸失去了自我，原先規(guī)劃的很多研究任務沒有精力去落實，盡管天天忙得不可開交，總是自我感到有些“不務正業(yè)”。另外，本教研室人員依然繼續(xù)缺編，請盡快引進人才解決目前的超工作量現(xiàn)狀；或提高相應的超工作量課時費，否則教學任務難以順利安排，就算布臵了也將影響教學質量與效果。材料工程技術教研室20071217人才培養(yǎng)工作水平評估方案培訓總結作者：張宗俊++++++++++++++++++++++++++++++++++一、概述二、評估體系指標理解三、評估指標體系的修訂與發(fā)展四、迎評準備及建議++++++++++++++++++++++++++++++++++一、概述2005年3月21日至3月24日，接受學院領導安排，參加了由教育部全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估委員會在北京交通管理干部學院舉辦的高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案培訓。如：教育部教育教學評估中心副主任李志宏《高職高專院校評估政策解析》、教育部高教司高職高專處副處長吳愛華《高職高專教育發(fā)展趨勢》、教育部高教司高職高專處李津石《ISO9000族質量管理標準在高等教育領域的適用性探討》、教育部高職高專評估委員會主任委員楊應崧《高職高專員自傲人才培養(yǎng)工作水平評估概述》、副主任委員朱傳禮《高職高專院校以評促建及?。ㄊ校┰u估工作介紹》、副主任委員高林《課程改革是當前高等職業(yè)教育改革的核心任務》、華中科技大學博士生導師別敦榮《關于高職高專院校教育質量保證問題的思考》、委員陳德祺《對〈高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案〉及〈水平評估工作指南〉的解析》、委員聶嘉恩《迎評促建中之軟件建設》、委員董大奎《高職高專院校人才培養(yǎng)水平評估的實踐與思考》、防災技術高等?？茖W校教授林中忖《高職高專教育的實踐課程及其體系》、北京工業(yè)職業(yè)技術學院教授呂一中《以評促建經(jīng)驗介紹》。高職高專院校人才培養(yǎng)水平評估是為了更好地加強和改善宏觀管理和指導，促進學校明確辦學指導思想、規(guī)范學校人才培養(yǎng)工作、加強教學基本建設、改善辦學條件、深化教學改革、優(yōu)化教學過程、