【正文】 。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。四句出人意外，不說彼此的思念之情，不說客居的感慨，單用“一片冰心在玉壺”作結(jié)，意在告訴友人，自己是決不會被功名、寶貴所誘惑?？键c(diǎn)：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。（2分）《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴?》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“ ”收集在一個集子里。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷作答即可。能力層級為識記A?！拘☆}2】《水滸傳》中，一些極富個性的人物給讀者留下了深刻印象。解題方略：名著導(dǎo)讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟發(fā)。能力層級為識記A。解題方略：名著導(dǎo)讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟發(fā)。能力層級為識記A。（1）祥子知道偷懶、敷衍、占便宜，甚至打架，這是在（填人名）死后。索亞認(rèn)為當(dāng)“海盜”比當(dāng)“印第安大酋長”更有前途?！敬鸢浮浚?）小福子（2）杰克遜島 【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：此題考查對名著內(nèi)容的識記。索亞歷險記》?！究键c(diǎn)定位】識記文學(xué)名著內(nèi)容。，完成下面小題。桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。（2）“虛實(shí)結(jié)合”是這首詩的藝術(shù)特點(diǎn)，請結(jié)合“桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香”兩句作賞析。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞【解析】這是一道詩歌賞析題。仔細(xì)閱讀詩句，理解每句詩的意思，進(jìn)行提煉即可。第（2）小題考查學(xué)生對是詩歌中“虛實(shí)結(jié)合”手法的了解。（4分）⑴ 懷舊空吟聞笛賦。⑶《木蘭詩》中寫木蘭在北方艱苦生活的句子是：⑷ 由“丈夫非無淚，不灑別離間”可聯(lián)想到初唐詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句：?！敬鸢浮浚?）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（2）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（3）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（8分）北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。【小題1】發(fā)揮想像，描繪上闋“望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔”展現(xiàn)的畫面。僅是簡單翻譯，缺少想像，得2分。（3分）【小題2】秦始皇 漢武帝 唐太宗 宋太祖（2分）【小題3】風(fēng)流人物指今天的人民大眾，他們才是推動歷史前輩的真正動力。（3分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】 【小題1】試題分析：抓住詩句中每個詞，用擴(kuò)寫的方法，從形態(tài)、聲音、感受等方面描繪其景象，可用修辭手法突出其景象的特點(diǎn)。能力層級為探究F。第三四空，要注意區(qū)別“太宗”與“高祖”，不要混淆。能力層級為識記A?？键c(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。，完成小題。獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（3分）【答案】【小題1】首句使用了兩個疊詞，增加了詩歌的音韻美，讀來朗朗上口。寫蟲之“切切”，寫出了秋夜的凄清?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】試題分析：第一個小題要注意加點(diǎn)詞的特點(diǎn)及修飾的對象，找到分析的突破口，結(jié)合詩句作出具體的分析即可。從詩句中可以體會到景物的特點(diǎn)，如詩如畫，因此，表達(dá)了詩人見到美景時的喜悅之情。點(diǎn)評：語句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等）、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。（4分）【小題1】“他騎著它，在田間的大路上飛馳，見前面有其他孩子，就將車鈴按得丁零零一路響。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里?！边@個文段中“他”是《 》中的人物形象，他的名字叫（2分）【小題2】《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部 的宏偉詩篇，作者 也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的_________，而在于他的_______________________。，完成下面小題。鳥歌花舞太守醉。【注釋】①此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年?！拘☆}1】詩歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點(diǎn)?(2分)【小題2】這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)【答案】【小題1】綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花。結(jié)合詩歌的內(nèi)容來分析詩歌寫了哪些景物以及景物的特點(diǎn)即可。結(jié)合詩歌的內(nèi)容來體會情感即可。（2分）A．《威尼斯商人》是一部具有極在社會諷刺性的喜劇作品，作者莎士比亞是英國偉大的戲劇家。C．《變色龍》作者是法國作家莫泊桑，小說塑造了一對虛偽、自私、貪婪、冷酷的小市民形象?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】本題考查對文學(xué)常識的認(rèn)知能力。（）（2分）A．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》是一部編年體史書。C．《變色龍》的作者是俄國作家莫泊桑，小說諷刺了警官奧楚蔑洛夫的丑惡嘴臉。A項(xiàng)中《左傳》是我國第一部編年體史書。（6分）【小題1】《西游記》的作者是，這一故事情節(jié)中孫悟空驍勇善戰(zhàn)，極富叛逆精神。（2分）【小題3】 是魯迅先生回憶自己青少年時期生活經(jīng)歷的一篇散文，這篇散文記敘了作者在日本學(xué)醫(yī)的生活，他感受到身為弱國國民遭受的屈辱，同時也看到國人的麻木，這使他 走上 的道路。（3分）本學(xué)期，我們讀《愚公移山》，愚公的 精神令人油然而生敬意；讀《中國人失掉自信力了嗎》，我們欽佩魯迅的 精神；讀《孔乙己》，魯迅再次控訴 的罪惡。（4分）望岳(杜甫)岱宗夫如何？齊魯青未了。陰陽割昏曉。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（2分）【小題2】作者在這首詩中煉字極為生動，歷來為人稱道。（2分）【答案】【小題1】表現(xiàn)了作者渴望建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和蓬勃朝氣。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 試題分析：【小題1】本詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志，體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的仙字精神。這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩人妙筆生花，用一個“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象。每一方面又可以結(jié)合具體作品選擇某一個切入“點(diǎn)”。（）A．《社戲》一文主要寫“我”少年時代在農(nóng)村看戲的愉快生活，展現(xiàn)了農(nóng)村淳樸的風(fēng)俗人情，特別是農(nóng)家子弟誠摯的情誼，美好的心靈，活潑的天性，洋溢著對那一片“樂土”的眷戀和懷念。C．《偉人細(xì)胞》的敘述語言輕松活潑，采用大膽的夸張筆法，產(chǎn)生了幽默和諷刺的效果，妙趣橫生?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：B中“明代” 應(yīng)為 “清代” 考點(diǎn)：識記文學(xué)常識。，完成后面的題目。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕③。②胡騎，指安史之亂的叛軍?！拘☆}1】請聯(lián)系寫作背景，分析這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情?！敬鸢浮俊拘☆}1】思念家鄉(xiāng)、憂國憂民的情感，詩人聽到唐軍戰(zhàn)勝叛軍后的喜悅，以及對盡快平定叛亂的渴望?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】題目要求“聯(lián)系寫作背景”，注意查看注釋的內(nèi)容。要解答到三點(diǎn)，一“思”二“憂”三“喜”，從這三個方面概括詩的思想情感。能力層級為鑒賞評價D?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。，完成后面題目 蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味?！拘☆}1】這首詞的作者是 朝的（人名）。B．上片以“風(fēng)”“草色”“煙光”“殘照”等一組隱含相思離愁的意象，表現(xiàn)“春愁”。D．下片“衣帶”句以“衣帶漸寬”寫消瘦之狀，以“終不悔”表現(xiàn)詞人的情深志堅。常識判斷的知識點(diǎn)有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?？键c(diǎn)：識記詩歌的基本常識?！拘☆}2】試題分析：本題考查的是詩歌內(nèi)容的理解，閱讀詩歌，理解詩歌內(nèi)容，理解詩歌的主旨，根據(jù)選項(xiàng)，找出相關(guān)的知識點(diǎn)作答。A錯，固選A。能力層級為鑒賞評價D。（2分）有一天，他在園子里散步，突然感到脊椎一陣劇痛，隨即摔倒在地上。第二天，醫(yī)生給他做了詳細(xì)的檢查，摸到他脊椎上有一個深坑，驚訝地叫了一聲，問：“這兒怎么有個坑？”“大夫，這是公路上的石頭給崩的。文段中的“他”指的是_______________（人物），請再寫一個與“他”相關(guān)的故事情節(jié)_____________________________________________?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】略： 秋夜曲 張仲素①丁丁漏水②夜何長，漫漫輕云露月光。注：①張仲素，中唐詩人。②漏水：漏壺（古代計時工具）滴水?！拘☆}3】【小題4】“征衣未寄莫飛霜”表達(dá)了主人公哪些情感？【答案】【小題1】【小題1】漏壺滴水，“丁丁”作響，秋野何其漫長；無邊的輕云緩慢移動，月光時隱時現(xiàn)；【小題2】【小題2】表達(dá)了主人公對丈夫深深的思念和無限關(guān)懷之情。要了解前兩句的意思，首先要理解“丁丁”（滴水的聲音），“漏水”（計時用的漏壺），“漫漫”（形容輕云的形狀變幻）等詞語。這也正這兩句詩所描繪的景物。張仲素于貞元十四年進(jìn)士，又中博學(xué)宏詞科，為武寧軍從事，在軍中親眼目睹邊關(guān)戰(zhàn)士征夫離人彼此之間思念離別的苦痛之情，心中感慨良多，遂作《秋夜曲》一詩。表達(dá)了主人公對丈夫深深的思念和無限的關(guān)心之情。（4分）白雪歌送武判官歸京 岑 參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（2分）【答案】【小題1】情景交融。（2分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：做這類題，學(xué)生應(yīng)了解常用的修辭手法和表達(dá)手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的表達(dá)技巧?！拘☆}2】試題分析：品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容。這里“忽如”二字用得極妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且再次傳神地寫出了詩人驚喜好奇的神情。能力層級為鑒賞評價D。B．“老李跟老陳說他今天下午不來”一句中的“跟”字的詞性是介詞。據(jù)說在那個時代，人民生活安樂，恬淡自足，社會風(fēng)氣淳厚樸實(shí)。自幼因病成為盲聾啞人?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》近代文學(xué) 【解析】試題分析：名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。用反選排除，A“米開朗琪羅”是意大利人。能力層級為識記A。(6分)高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌?！拘☆}1】詩中描寫池鶴外形氣質(zhì)之美的句子是（2分）答：【小題2】 請對“轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌”兩句作簡要賞析。（2分）答：【答案】【小題1】低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消?；?qū)Ρ?，將池鶴與鸕鶿、鸚鵡進(jìn)行對比，突出了池鶴的風(fēng)姿和不事權(quán)貴的品格。(2分)【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：“低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消”此句，從表面上看，是丹頂鶴害怕低下頭，頭上象征高貴的標(biāo)志丹砂落下，曬翅的時候擔(dān)憂白色的毛色變得不好看。由此，一個清高孤傲，而又不愿意對世俗妥協(xié)的丹頂鶴形象便脫穎而出。能力層級為鑒賞評價D。這兩句寫的形象是鸕鶿和鸚鵡，鸕鶿的特點(diǎn)是“毛色下”，鸚鵡的特點(diǎn)是“語聲嬌”，詩歌的主旨是表現(xiàn)鶴清高孤傲，鸕鶿和鸚鵡是用來反襯鶴的清高孤傲的品質(zhì)。能力層級為鑒賞評價D 【小題3】試題分析：沒有知音的欣賞，沒有主人的青睞，只是在囚籠里長唳，惆悵的望向遠(yuǎn)方，那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。結(jié)合這些分析組織語言表達(dá)出來即可。能力層級為鑒賞評價D，在空格處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。在靜謐的夜晚，一首《星星變奏曲》，勾起了詩人朦朧的憧憬，表達(dá)詩人對 的向往和追求。傅雷在《傅雷家書》中借助書信鼓勵和教誨孩子，體現(xiàn)了一位父親的 的心情?！敬鸢浮棵篮蒙睿ɡ硐耄﹫詮?qiáng)樂觀（面對挫折）望子成龍 寂寥（沉重）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：“向往”和“追求”的應(yīng)該是生活，而《星星變奏曲》寫的是對現(xiàn)實(shí)的不滿，也就是在追求美好的生活。《傅雷家書》是指引孩子走向成功的書信，所要表達(dá)的愿望自然是望子成龍?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生概括主旨的能力。所填的詞語盡量深刻，突出主旨。其文章《得道多助，失道寡助》充分地表達(dá)了以民為本的思想。他的文章觀點(diǎn)精辟，說理透徹，氣勢磅礴，論證嚴(yán)密。（從論證方法、論證思路、語言特點(diǎn)等角度任選一個簡析即可）【答案】孟子 魚我所欲也答案示例：列舉了舜、傅說等人的一系列名人事例來證明中心論點(diǎn)，論據(jù)確鑿且有代表性，增強(qiáng)了說服力。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代（國家名）下層人民的生活狀況?！敬鸢浮俊拘☆}1】高爾基； 阿廖沙； 俄羅斯；【小題1】掉到井里 ；與老大老二一起把老三救了上來。對有關(guān)主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)?！拘☆}2】《賣油翁》的作者是，是 代政治家，文學(xué)家，號?！敬鸢浮俊拘☆}1】王安石 北宋 【小題1】歐陽修 宋 醉翁 【小題1】北魏 酈道元【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】略，完成后面問題。突營射殺呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸?！拘☆}1】根據(jù)詩中刻畫的將軍形象，展開合理想像，用生動形象的語言，描繪“獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸”一句的畫面。（3分）【答案】【小題1】一位身經(jīng)百戰(zhàn)，英勇無畏的將軍帶領(lǐng)他的的軍隊(duì)浴血奮戰(zhàn)，突破重圍，絕塵而去。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：解答